学习强国”先进工作者推荐表的理由(4篇)学习强国”先进工作者推荐表的理由 学习强国积极分子推荐表个人情况介绍 我叫XXX,今年X岁，是XXXXX专业的--名学生，女，汉族，出生于XXXXXXX，现任XXX下面是小编为大家整理的学习强国”先进工作者推荐表的理由(4篇),供大家参考。
篇一：学习强国”先进工作者推荐表的理由
学习强国积极分子推荐表个人情况介绍我叫XXX,今年X岁，是XXXXX专业的--名学生，女，汉族，出生于XXXXXXX，现任XXXX。
X年9月1日，我怀着童年的梦想上了XXXX小学。接触的--切都是那么陌生、新奇，久而久之，又是那么的熟悉。在二年级，我早早埋藏在心中的愿望实现了，终于戴上了革命先烈用鲜血染成的红旗--角一红领巾。从那以后，我担任了班级劳动委员、少先队中队长的职务，由于表现突出，被评为优秀少先队员、三好学生等。在老师的培养下，加上我自身的努力，XXX年，我以优异的成绩考入当地的xx中学。在初中一年级时终于盼来了期待已久的入团宣誓!中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军。中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对党的认识。当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时,心潮澎湃!我清楚地知道团员这个光荣的称号也意味着责任，从此我处处以团员标准要求自己。我告诫自己要做一个党的好孩子，并且时刻督促着我自己--定要戒骄戒躁，要继续努力，将来向党组织靠拢。期间获得老师和同学的一致好评，还被评“学习积极分子”等荣誉称号。
高中是青年学生世界观形成和确立的重要阶段。我觉得在高中期间认真学习文化知识固然重要，但政治学习也不能忽视。我生长在党员之家，在祖父的熏陶下，我利用课余时间学习、翻阅了一些近代历史与政治，这使我对共产主义有了初步认识，再联系平常在报纸上、电视中看到的共产党员们光明磊落、无私奉献的精神与舍己救人的英
雄事迹后，在我心中泛起了波澜,我想加入中国共产党。以上就是我的个人情况介绍。
篇二：学习强国”先进工作者推荐表的理由
“学习强国”学习平台供稿规范向“学习强国”平台提供的稿件要求导向正确，内容健康向上，观点鲜明，结构完整，语句通畅。在学习平台刊发的稿件，均受行政法规及法律约束。所有投递稿件均不得违反宪法确定的基本原则，不得危害国家安全、泄露国家秘密、颠覆国家政权、破坏国家统一，不得损害国家荣誉和利益、破坏民族团结、破坏国家宗教政策，和国家规定禁止的其他内容。
一、供稿类型
1、目前“学习强国”平台可以上传文图、图集、视频、音频稿件。文图稿件可以是新闻稿，也可以是倡议书、表扬信等各类可公开的公文，也可以是诗歌散文等文学艺术作品，也可以是学术研究、科普文章等。图集稿件可以上传各类精美图集，以图说事。视频稿件可以上传新闻视频，也可以是精美微视频、微电影、戏曲动画等文艺文化产品。音频稿件可以上传朗诵、音乐、戏曲等作品。
二、浙江省平台栏目需求方向
浙江学习平台一共设置了14个固定栏目，具体为浙里头条、新思想在浙江、之江同心、之江两岸、之江慕课、阳光校园、百灵、音画视界、健康好医生、学习进行时、之江文苑、浙山浙水、弄潮儿、文明实践。
1、浙里头条：定位为“每日新闻”栏目，集中报道全省重要动态和活动，省内政治、经济、社会、文化、生态等各个领域的要闻以及浙江各地各部门各单位的重要新闻，在各个领域的优秀案例和经验等。
2、新思想在浙江：定位为“与新思想相关的综述、纪实和专题”的栏目。突出展现省委省政府在新思想指引下取得的实践成就以及实践过程中的创新举措。
3、之江同心：省政协频道。
4、之江两岸：讲述三个地生动实践，聚焦创业创新走在前列的奋斗样本。
5、之江慕课：推出了理论宣讲、精品课程、文化雅趣、科学探索4个类别。
6、阳光校园：报道中小学和大专院校的新闻与故事，选稿的方向有，老师教学心得与通俗性较强的论文，展示学生创作的绘画、摄影、习作、朗诵等作品，学生创作的短视频或动漫动画作品，思政课故事，校园新闻、社团故事等。
※7、百灵：主要接受短视频供稿，分为四大板块——生活家（生活小窍门、装修小门道、美妆小靓点）、美厨家（大厨来了、顶呱呱招牌菜、家有厨神、家乡好味道）、新玩家（乐玩、品藏）、好拍家（美拍、快拍、开心拍、暖手拍）。短视频对拍摄器材不作限制，智能手机、照相机、摄像机、无人机等设备均可。
篇三：学习强国”先进工作者推荐表的理由
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"学习强国"学习平台自上线以来，我校党支部迅速按照教育局局党建办要求建立学习组织，动员指导全体党员教师下载安装"学习强国"APP，实现了党员教师全覆盖。
为有效激发党员教师的学习热情，营造更加浓厚的学习氛围，使"学习强国"线上学习成为常态，我校党支部安排专人负责，每天提醒党员教师按要求完成学习任务，同时每天对党员教师的参加活动情况进行汇总统计，并将统计结果在学校党建工作群中及时公布，在每月主题党日活动中开展学习交流分享活动，并通报学习情况。
荣获县"学习个人之星"的xx老师说："现在每天起床后第一件事就是点开"学习强国"学习，海量的图文、音视频资源扑面而来，不仅丰富了知识储备，增进理论修养，还提高了思想觉悟和为教育服务情怀。"
现在我校根据上级文件要求，已完成"学习强国"学习平台扩面工作，所有非党员教师学习组团成功创建，并开始热火朝天地学习。
"学习强国"平台的使用，使我校全体教职工实现了由"要我学"到"我要学"的转变，推动了____新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断向纵深发展，在平台上学习已逐渐成为全体教职工的日常习惯和自觉行为。学习强国学习先进个人事迹材料
我是一名转业战士，在十二年的军旅生涯，先后被团评委"优秀共产党员"、"两学一做"学习标兵。培育我了现代军人的使命感和责任感，在部队这个大熔炉里潜移默化让自己对党性要求和学习新时代
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中新思想有了独特的喜好。xx年12月末我被分配到东洲区城乡管理局工作，负责党务工作软件管理平台("辽沈智慧党建云平台""学习强国")，感谢领导信任近阶段接手审批科工作。工作任务的增多并没有减退我对"学习强国"的学习热情，每篇文章都能认真学习、总结实时政治方针政策、与大家分享交流体会。不走形式不走过场，更加珍惜这个学习提高自己文化素质的机会。坚持学习的同时兼顾本职工作，不光自己学习，积极配合领导推动本单位开展学习工作，在全区排名我们城乡管理局都能取得优异的名次。确实推动加强党员学习，用好学习平台。学习强国学习先进个人事迹材料
一、提高站位，层层动员镇党委第一时间召开"学习强国"工作动员会，要求镇机关支部，各社区党委、支部，切实提高思想认识和政治站位，高度重视"学习强国"平台使用推广工作，充分发挥党员干部示范带头作用，把动员广大党员使用"学习强国"学习平台列为当前一项重要任务，迅速推进。当日，镇级、社区级共12个学习小组组建完毕，各支部党建专职副书记、专职党务工作者担任学习小组管理员。二、分片包干，不漏一人各社区党委、党总支，将工作推进会和现场服务会合二为一，分支部召开支部党员大会，传达精神，动员学习。每天开展集中服务，逐一向参会党员介绍，如何下载客户端，如何安装平台，如何注册和学习重点内容。使他们能尽快用起来、学起来。社区党务工作者利用"xx党员信息管理平台"，通过电话、短信、微信积极联系未能参会的
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在职党员，确保不漏一人。实现了从"关键少数"到xx名在职党员全覆盖。
三、带头领学，分享助学学习强国平台内容广博而精彩，党委班子成员带头学习，每日在学习群内分享学习内容，点评学习情况，对每日学习积分前三的学习之星通报表扬。同时利用每日机关早学习和每周的"xx讲堂"，开展学习分享活动。部门负责人带头，党员轮流"上讲台"。精彩的知识内容和领学分享的"授课"压力，使每一位党员完成了从"要我学"到"我要学"的认识转变。
内容仅供参考
篇四：学习强国”先进工作者推荐表的理由
“学习强国”学习先进个人事迹材料学之广在于不倦。自2018年12月“学习强国”平台试运行以来，在校党委安排部署下，我校党员干部掀起了一股学习热潮，我也积极投身其中、加强自身政治理论与业务学习。随着平台的正式上线和学习的深入，对平台的了解也不断加深。打开“学习强国”，坚持给自己学习充电，成为了我每天清晨必做的第一件事。博观而约取，厚积而薄发。“学习强国”中资源、内容、板块丰富。每天在平台上学习浏览各个模块，了解国内外时政要闻、学习党中央政策方针、领会中央领导讲话精神、阅读摘抄重要文章成为我的必修课。基本学习后，不断更新的每日答题、每周答题、专项答题、挑战答题也成为我巩固知识的演练场，加强理解，加深记忆，使各项制度政策、法律法规能够了然于胸，不断提高自身理论水平、加强知识储备，拓宽知识边界。部门日常工作涉及范围广，对管理能力和业务技能要求较高，为了能严格履行岗位职责，更好的完成上级部门和校领导交办的各项工作任务，更需要加强学习，不断提高自身素质。通过平台上相关知识学习，了解、借鉴先进的工作方法和工作经验，将其运用到解决工作问题的实践中，提高业务水平，规范办事程序，更好地为全校教职工服务。我的个人爱好在“学习强国”中也占有一席之地，平日里就热爱旅行和摄影的我，在工作之余，借助直播中国的板块，领略美好河山、饱览各地美景。并在慕课内容中，学习与摄影相关的课程，利用这些优质资源，增强自己的摄影专业知识，提高摄影水平。一花独放不是春，百花齐放春满园。在自己学习的同时，也积极带动科室人员进行学习，坚持打卡，互相交流学习心得、讨论答题内容、分享优质资源，共同进步，在科室内营造出“比学赶超”的浓厚氛围。吾生也有涯，而知也无涯。面对浩瀚的知识，只有持续的学习提高，才能不断地在工作中释放能量。在今后工作学习中，我要发扬学到底、悟到位的精神，切实做到学思用贯通、知信行统一，更好的为实现校党委提出的“聚焦十大提升工程，建设一流幸福师专”而努力工作。免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。《“学习强国”学习先进个人事迹材料》
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