党对教育的全面领导心得体会(6篇)党对教育的全面领导心得体会 【心得体会】坚持和加强党的全面领导 坚持和加强党的全面领导 总书记在党的十九大报告中，把“坚持党对一切工作的领导”作为新时代坚持下面是小编为大家整理的党对教育的全面领导心得体会(6篇),供大家参考。
篇一：党对教育的全面领导心得体会
【心得体会】坚持和加强党的全面领导坚持和加强党的全面领导
总书记在党的十九大报告中，把“坚持党对一切工作的领导”作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略的第一条，指出“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”。在谈到新时代党的建设总要求时，强调以党的政治建设为统领，把党的政治建设摆在首位，保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导。这是对我们党成功经验的深刻总结，对于确保党始终成为中国人民和中国特色社会主义事业的坚强领导核心，具有巨大深远的意义。
最本质的特征和最大的优势。中国共产党的执政地位，是历史的选择，人民的选择。在1921年中国共产党成立前后，中国曾有二三百个政党。这些政党几乎都宣称救国救民，但后来绝大多数烟消云散，为人民所抛弃。只有中国共产党，坚定地捍卫国家民族利益，解决民生问题特别是农民的土地问题，努力实现人民的民主权利，党、政府和军队高度廉洁，赢得了中国人民的拥护和支持，各民主党派也宣布接受中国共产党的领导。
中国共产党执政之初，取得了重大的执政成就。政治上，建立各级人民民主政权，中国人民享受到前所未有的民主权利。经济上，恢复被多年战乱破坏的国民经济，国民党统治时期留下的严重通货膨胀问题迅速得到解决。外交上，不承认旧中国签订的
【心得体会】坚持和加强党的全面领导
一切不平等条约，外国帝国主义曾经在中国享有的不正当权益尽数消除，“中国人从此站立起来了”。
此后，中国共产党领导人民建立社会主义的基本制度，为中国的进步和发展奠定了根本政治前提和制度基础。建立独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，打下国家工业化和现代化的基础。实现“两弹一星”等尖端科技的突破，奠定了中国真正的大国地位。
改革开放以来，中国一跃成为世界第二大经济体，民主法治建设取得巨大进步，文化、教育、科技、体育等事业得到长足发展，人民生活水平总体上达到小康，国防实力大大增强，国际地位空前提高。中国用短短几十年的时间走过了有些国家一百多年甚至更长时间走过的历程，中华民族伟大复兴展现出光明的前景。
过去五年党的领导显著加强。但是，过去若干年，由于多种原因，在不少地区和部门出现了党的领导弱化、党的建设缺失、从严治党不力的问题。因此，十八大之后，总书记一再强调，打铁还需自身硬。经过加强党的领导、全面从严治党的不懈努力，党的创造力、凝聚力、战斗力显著增强。
第一，总书记成为党中央的核心、全党的核心，为坚持和加强党的集中统一领导奠定了坚实的政治基础和前提。在过去的五年中，总书记充分展现了忠诚、责任、担当、智慧。对人民忠诚，
【心得体会】坚持和加强党的全面领导
把人民利益置于最高位置;恪尽责任，直面各种困难挑战;敢于担当，不惧任何风险压力;富有智慧，善解治国理政难题。
第二，强调加强党中央的集中统一领导，坚定“四个自信”，树牢“四个意识”，增强了全党同志和全国人民对坚持和加强党的领导的自觉性。《关于新形势下党内政治生活的若干准则》强调：“坚决维护党中央权威、保证全党令行禁止，是党和国家前途命运所系，是全国各族人民根本利益所在，也是加强和规范党内政治生活的重要目的。”全党必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。
第三，制定和修订党内政治生活准则、党纪处分条例、地方党委工作条例、党组工作条例等党内法规，为坚持和加强党的领导提供了制度和体制保证。《中国共产党地方委员会工作条例》，规定省、自治区、直辖市党委在党中央领导下开展工作，同级各个组织中的党组织和领导干部要自觉接受同级党委领导、向同级党委负责，重大事项和重要情况及时向同级党委请示报告。
第四，严格监督、执纪、问责，强调巡视主要是政治巡视，落实管党治党主体责任，使坚持和加强党的领导有了强有力的纪律支撑。《中国共产党党内监督条例》，把维护党中央集中统一
【心得体会】坚持和加强党的全面领导
领导，贯彻落实党的理论和路线方针政策，确保全党令行禁止等列为党内监督的主要内容。
毫不动摇坚持和完善党的领导。党的十九大报告和十九大修改通过的党章，更加鲜明地强调坚持和加强党的领导。
一是强调党是最高政治领导力量，坚持党对一切工作的领导。这一崭新论断，进一步明确了党的地位，党与其他组织以及各方面力量的关系。报告指出，中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。历史已经并将继续证明，没有中国共产党的领导，民族复兴必然是空想。从历史选择、执政成就、民主选举、宪法依据等，我们党都有理由理直气壮地这样阐述和坚持。
二是突出政治建设在党的建设中的重要地位。报告提出了党的建设的新要求，强调把党的政治建设摆在首位。认为党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导，是党的政治建设的首要任务。全党要坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。
三是提出全面增强执政本领。总书记指出：“领导十三亿多人的社会主义大国，我们党既要政治过硬，也要本领高强。”他
【心得体会】坚持和加强党的全面领导
提出，要增强学习本领，增强政治领导本领，增强改革创新本领，增强科学发展本领，增强依法执政本领，增强群众工作本领，增强狠抓落实本领，增强驾驭风险本领。总书记提出要增强的这八个方面本领，适应我们党领导中国特色社会主义现代化国家建设的要求，符合党员领导干部的实际。
篇二：党对教育的全面领导心得体会
xx年学习全国教育大会精神心得体会xx年9月10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席xx主席出席会议并发表重要讲话。他强调，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。培养什么人，是教育的首要问题。
xx主席指出，在实践中，我们就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点：坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。这是我们对我国教育事业规律性认识的深化，来之不易，要始终坚持并不断丰富发展。
xx主席在讲话中提到：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师。
日月如梭，时光如箭。新的环境会面临新的问题，新的挑战。今年是我进入教师这个岗位的第四个年头，在这几年里我听了很多，看了很多，学了很多，也实践了很多。xx年，刚从大学毕业的我通过全县的公招考试，进入了沱江镇第二小学。我从一名懵懵懂懂的学生
成为一名小学语文老师，开始了我的教师生涯。人生有许多情景真的很，想不到多年后的我会回到自己的小学教书，熟悉的校园，熟知的老师们，一切都让我倍感亲切。有时候我下班走回家都会默默地思考这是小时候的我，还是现在的我。
通过学xx主席的讲话精神，我对新时代教师有了比较全面系统地认识。身为一名年轻的小学语文教师，我心潮澎湃，感受肩上责任感重大，同时，我也发现自己身上尚有许多缺点、不足之处。回顾过去的4年，重新审视自己，觉得其实自己有了一个新的追求，新的理想，那就是：当一名四有好老师，做一名党和人民满意的教师。如何实现自己的追求和梦想呢?下面结合本人教育教学实践，谈几点体会与做法。
热爱教育，爱岗敬业，有责任感记得大学老师对我说过：只有你喜欢你的职业，你的工作，你才会真正投入满腔的热情去为它任劳任怨。诚然，作为一名教师，首先要敬业，热爱自己所从事的这个职业，献身教育事业。我不能把教师当做一种谋生的手段，而是将它置于人生目标，人生追求的崇高位置，真正将它看做是育人的重大工程，它所担待的责任是一种未来的希望。xx主席讲话指出：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。教师的职业道德告诉我，热爱教育事业是教师热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义事业的集中表现，是教师
职业道德的核心，也是教师正确处理个人利益与教育事业、社会利益的一个准则。尽管教师的工作是平凡的、平淡的，然而在这平凡与平淡的背后，却蕴含着无限的艰辛以及丰富的内涵，这需要倾注大量的心血，进行持久不懈的探索，这需要强烈的事业心和责任心，需要凭良心做事，要有职业责任感，对教师这个职业怀有深挚的爱。不论是遇到挫折还是险阻，我决不放手，决不回头。因为热爱教育，所以才会全身心地投入到教育事业，默默地奉献自我。无论领导安排什么样的工作，都会勤勤恳恳、兢兢业业地去完成。因为热爱教育，所以会积极地去探索学习，不断提高自身素养与专业技能。因为热爱教育，所以才会热爱每一位学生，关心每位学生，关注每位学生的成长。时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。
这种热爱最先是想把工作做好的朴素的愿望，然后慢慢地演变成一种工作责任心和使命感，最后发展成为一种融入个人生命价值系统的专业情感。
关爱学生，教书育人一位教育家说过：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。因为别人的孩子跟自己是没有任何血缘关系的，要做到从心底来爱护他们，那是真的很不容易的。而教师对学生的爱就是属于这一类的爱，我认为要做一名让人民满意的教师最基本的就是热爱学生，没有学生，又何谈教育呢?教师的基本职责是热爱学生，教书育人。xx主席强调，我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一
代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。
教师的爱心，既是激励学生成长、学习的催化剂，更是一颗种子，把同样的爱心播撒、扎根在每个学生的心中。同样，只有充满爱心的人，才会懂得教师存在的价值，乐于做教师并享受教师生活的乐趣。师爱是师德的核心，师爱也是师魂。作为老师就要走进孩子的内心世界，同孩子一起成长，一起发展，一起走过他们年幼生命里那一段至关重要的岁月，成为孩子的知心朋友。就便于对学生的情况作深人了解，对孩子的心理变化做细致观察，只有这样，教师才能更好的接触到学生真实的情感，也是沟通和传递情感的渠道。这样也有助于教学。
教师要有一双爱的慧眼，去发现、挖掘孩子身上的闪光点，让每一个孩子都充满自信，肯定他们都是最棒的，信心是战胜困难的法宝。在教学中，我要用真情为学生创造获得成功体验的机会，用爱去创造积极向上的氛围。当孩子在课堂上因紧张而回答不上问题时，我的鼓励就是轻松的引导，等待的笑容;当孩子的回答超乎常理，甚至是与教育信条背道而驰时，我也要保护他的想法，用爱的目光理解他，委婉地进行否定。我要学生懂得爱，理解爱，学会去爱父母，爱老师，有了爱心，这个人才会变得生动，才会把爱投向社会，投向未来。
加强师德修养，具备过硬的素质，争做教育教学能手教师是人类灵魂的工程师，教师的一言一行无时无刻都在影响着学生，因此教师首先要加强自身的师德修养。古人云：其身正，不令
而行;其身不正，虽令不行。我要时刻做学生的表率，在教育活动过程中，我既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。
教师要有渊博的知识和扎实的基本功、较强的能力。过去常说，要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水，现在这个说法对现在和将来的教师已经不够了。因为桶里的水毕竟是死水，不更新，它的可用含量就大大降低。所以，当教师要有过硬的本领，首先必须学问高，这是成为一名好教师的首要条件。让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。这既包括扎实、深厚的专业知识，也包括广泛而渊博的非专业知识。其次，争做教育教学的能手。要想获得优秀的教学能力，就需要学习如何教学，研究并有选择地尝试各种教学思想与方法。为此我应该刻苦钻研，加强业务学习，努力扩大知识面，我要增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。利用业余时间看名师的示范课，学习他们的方法，拓展自己的知识。最终形成一套属于自己的理念、方法，从而最终形成有着自己特色的教学。
著名教育家叶圣陶老先生曾说：没有教不好的学生，只有不好的教学方法。教学是一门艺术。科学的教法能有效地引导学生的学习活动，控制课堂气氛和学生的注意力，使教学活动顺利完成。优秀的教师很注重教法的选择与运用，教法的运用要灵活多变，具有针对性，突出实用性。不必盲目求新，适合的就是最好的，不管白猫黑猫，逮到老鼠就是好猫。同样的内容不同的教师有不同的教法，同样的内容
不同的学生也应有不同的教法。比如，古诗背诵时，对待中学生多用理解记忆法。而对于小学生多用形象记忆法。
以心换心，真诚待人这个老师连小孩都没有生过，怎么带得好我们家孩子?这是我在二小第一天放学时，家长说的话。其实作为一名新老师，我当时听到这样的话是很生气的。但是后来想想也确实理解，就好像我们去医院看病一样，我们总会觉得老中医永远比年轻的新医生有能力，我们更加相信经验丰富的老医生看病，而不是那些新医生。所以新教师不仅面对几十位陌生的孩子，还要面对几十位陌生的家长。大多数的家长都愿意把孩子放在熟悉的、有经验的老师班里，而对孩子在班上的新教师会有更多的疑虑，不放心把孩子交到刚刚才工作的新教师手上。那我们应该怎么办呢?我们学校每个学期都会召开家长会，家长会上班主任和家长可以亲密接触。而且我们都知道家长会是家长给新老师各项能力直接打分的时候，其成功与否将直接影响到班主任在家长心目中的形象。一次成功的家长会，不仅能促进班主任与家长很好地沟通，而且家校合力将对老师日常的教育教学工作起到事半功倍的作用，其重要性不言而喻。尽管在知道要开家长会前一个星期我就开始准备家长会资料了，一直在考虑我怎样才能取悦这群家长们呢?但是第一次见到那么多家长，内心可以说是很紧张和畏惧的。九点钟的家长会我七点就到了，还为了显得自己成熟一点，穿了一双成熟的高跟鞋。那时候我们学校领导也特别关心我，在我们班的教室门外观察许久，担心我搞不定这
些家长。可是当我面对教室里一张张陌生的面孔，面对一脸虔诚地望着我的家长而感到紧张时，我告诉自己：学生家长是我的朋友，是我的助手，是我尊敬的客人，没什么可紧张的。然后深深地吸一口气，带着主人的微笑和热情，开始了我的演讲。结果还是比较如意的，我的第一次家长会就在我滔滔不绝的演说中结束了。
说一件让我很感动的事情，开完家长会的第二天，我们班孩子带了三双袜子给我，他说他妈妈看到我开家长会的时候穿的高跟鞋打脚的厉害，很心疼，让我穿上袜子会好些。那时候听到孩子那么一说瞬间觉得我再苦再累都是值得的，因为爱是相互的，你爱孩子，家长是可以看得到的，家长就会理解你关爱你。
其实表达对孩子的关心，这一点是十分重要的。因为我们毕竟年轻，确实存在经验不足的问题。你有时候不说，家长就不会知道，你对孩子的关心就变得没有那么够。适时的去表达你的努力，你为孩子所做的工作，也是让家长取得信任的一个捷径。
在我畏惧和家长说话时，在我怕自己做得不好做得不够做得让家长不满意时。我们办公室一个老师告诉我一句话，我一直记在心里。她说:你别怕，只要你真正用&l心来对孩子，家长绝对可以看得到的。
在这几年中，我通过和孩子和家长心与心的交流和沟通。成功的让家长信任了、尊重了我这个新人。在与家长交流沟通时，我不再畏惧，更多是举止庄重、大方，始终表现出对家长的热情、感兴趣、和尊重，表达对孩子的关心。
功夫不怕有心人，在和我们班家长积极信任合作下，我们班成绩
一直稳居上游，参加的各类文体活动都取得了不错的成绩。我想这时家长在聊天时会说：我们家孩子真幸运，碰到一个如此有激情又年轻的好老师了。
工作之后最重要的朋友便是身边的同事了。初来乍到的新人，未免处处小心翼翼，唯恐自己不小心犯了什么错误。
作为教师，应当悦纳同事意见，并在合作互助中相互取长补短、相互激励、相互支持、共同提高，这些都是师德的要求。我很庆幸自己遇到的都是师德高尚的前辈们，我的领导们、办公室的老师，来自各个方面的人都很迁就我这新人，不管是轻轻的一句问候，还是浅浅的一抹笑意，亦或是教学上点点滴滴的指导，都让我倍感亲切，他们都是我生命中的贵人。
更为人性化的是，学校的青蓝工程给我们新入职的老师指明了方向。我的师傅不仅学识渊博，而且待我如同家人一般，给了我很多教学和生活上的指导。其实就是在叶校、羊主任、左师傅的悉心的支持和鼓励指导下，才会有我现在的成绩。
所以大家把心都敞开，以最最真诚的态度去对待你的家长和同事，你会发现，面对新环境新面貌其实并不难。
勤修技能，虚心求教这里的技能指的是学会听课，我想不仅仅是要听前辈的课、听不同前辈的课，也是让前辈来听你的课。新教师的最薄弱的方面是教育教学的基本技能，虽然，新教师学过教育学与心理学，也经过一段时间的实习。但是由于教学的基本技
能实践性强，并非看书就能学到的，而是要把教育学与心理学知识转变为教育技能。因此，提高新教师教学技能最有效的途径就是向老教师学习，学习老教师上课的技巧，还要多听听老教师的课。
教师的听课与学生的听课有很大区别，学生听课主要接受教师传授的知识，而教师听课主要学习教的方法，比如，教材的处理技巧、课堂的导入、结束、提问技能，语言表达技能、教具的准备、讨论的组织、课件的制作等等。都是要在听课时当堂记录并要在课后深入反思的。
学会听课，多听课对新老师来说我认为是百益的。另外，我觉得还要多与老教师互相交流，让前辈来听你的课，你会发现这也是一件受益匪浅的事情。一次，叶校去听我的课，说我们班孩子不会听，让我对孩子进行倾听训练。通过听的教育训练，改变了我班学生很多学习习惯。正所谓三人行必有我师，虚心学习是个人成长的必备要素。
挑战自我，奋力前行我们知道学校为了强化新教师各方面的发展成果，往往采用比赛的方式。比如：新教师公开课、协作片教学比武、县教学比武、说课比赛、论文比赛等等，其实不管是那一级别的比赛，也不管是比的内容是什么。如何对待比赛，也都是新教师面临的问题。比赛是新教师表现的机会、横向比较、学习的机会，我想我们要抓住每一个机会，积极参与比赛，把比赛当作自己成长的动力。对待结果不要太关注，但是必须重视过程，要好充分的准备，尽自己的努力参与比赛，比赛过后也要进行及时的反思，总结经验教训，找到自
己的短处，学习别人的长处，只有这样，才能使自己快速成长。正是对比赛过程的重视，我在参加工作的第一年就拿到我们校级
公开课一等奖的好成绩，接着协作片教学比武获得了一等奖第一名，县级教学比武一等奖第一名，市说课比赛特等奖、省级赛课一等奖、论文省、市一等奖等等。当然，我一直认为这不是我一个人的成绩，这是我们整个团队的成绩。我很幸运，在沱江镇二小这个大环境中，我的每一次磨课都是我的两个主任和师傅带着我，每一堂课下来帮我分析我的不足和需要改进的地方。真是因为有了她们我才不会觉得自己是孤军奋战，大家在一条路上，可以朝着一个方向，一起奋斗。所以这样的我更加关注的是比赛的过程而不是结果，因为我相信过程往往比结果更美。
我的教师成长之路才刚刚起航，感谢我的前辈，是他们让我深刻的认识了自己的不足，让我不断感悟到教育的真谛，感谢我的家长让我知道了爱心与耐心的重要性，了我如何善待孩子、善待生命。感谢我的孩子，看着孩子一天天的成长越来越充满自信，对人生充满目标，脚踏实地的取得每一分进步是我最开心的事情。此刻我想说：为人师者的我感到无比的幸福。
有位教育家说过，做一个合格的教师并非易事，而做一名令党和人民满意的优秀教师更是难事。梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌。以实现中国梦为己任，做一名党和人民满意的教师，这就是我的追求，我的理想，我的信念，我的美丽教育梦。我将以四有好老师为标准，真钻研，真行动，真改变，乘长风破万里浪，扬帆远航，实现梦想。
篇三：党对教育的全面领导心得体会
党性教育的心得体会6篇党性教育和党性修养是高职院校党的建设的一个重要方面。下面是为大家带来的党性教育的心得体会，希望可以帮助大家。
党校党性教育的心得体会范文1
通过在党校的学习，使我深深地明白，加强党性修养，始终保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气是非常重要的，也使我在党性修养上得到了锻炼和提高，特别是使我对共产党员尤其是领导干部如何增强党性锻炼有了一个新的认识。
党性教育是党校函授教育学员的必修课，是党校函授教育的重要特色。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨，是党性的集中体现。由于阶级利益不同，决定了各政党所确立的宗旨也必然不同，党代表了无产阶级的利益，也就代表了广大人民群众的利益。为最广大的人民群众谋利益是无产阶级政党必须奉行的根本宗旨。
全心全意为人民服务是中国共产党考虑一切问题，处理一切问题的根本着眼点。全心全意为人民服务是共产党员言行的最高准则。党必然要求其成员认真履行党的宗旨，一言一行都要以合乎广大人民群众的最大利益，以最广大人民群众所拥护为最高的标准，在行动上作为人民服务的模范。
我觉得最重要的是这门课程教会了我党性修养的方法。党员应该自重、自省、自警、自励，在各方面以身作则，树立好的榜样。“四自”是进行党性修养、提高思想道德素质的重要方法。特别强调了，在社会生活中，党员干部是人民的公仆，他们手中的权力是受人民之托，用来为人民服务的。所以，作为一个党员干部，我更要做到时刻自重、自省、自警、自励，同那样违背党性原则的行为作斗争。
党性修养贵在自觉、贵在坚持、贵在实践，是党员的自我教育、自我改造和自我完善的过程，所以，对一个党员干部来说，党性教育课程的结束，并不意味着改善自我、完善自我的过程的终结，党性修养贵在坚持、实践。所以在以后的工
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作、生活中，我将严格按照党性原则办事，做到理论与实践相统一，言行一致，表里如一，知行统一，“从我做起，从现在做起”，结合自己的实际学习他人进行自己的党性修养，更好地完善自己，努力真正成为代表广大人民群众利益，为广大人民群众服务的合格的共产党员。
党性教育的心得体会范文2
“学习，是因为短缺;短缺，才需要学习。要永远不短缺，就必须永远
学。”5月23日，由重庆市交通党委主办，重庆市交通党校和井冈山市委党校联
合承办的重庆市交通系统第二期学习型党组织培训班在井冈山开班，来自委机关处室及委属各单位的30名学员参加了此次培训。与此同时，交通党校井冈山教学基地正式挂牌成立，这将为今后党校的学习型党组织培训提供更多的便利。
开班仪式上，井冈山党校明荆副校长、李国强副校长分别向学员们介绍了井冈山及党校的相关情况，之后重庆市交通干部学校的邹劲松书记代表交通党校作了讲话，在感谢之余，也向学员们提出希望和要求。宣誓、敬礼、脱帽、肃立，齐唱国歌⋯⋯在庄严肃穆的氛围中，拉开了此次体验式学习的序幕。
专题教学，听学者传教，了解井冈岁月的斗争历史;现场教学，温入党誓言，感受革命先烈的坚定信念;场景教学，观实景演出，再现“井冈时期”的峥嵘岁月;体验教学，重走红军路，寻找无私无畏的红色足迹;亲情访谈，听“后代”追忆，感受革命先烈的伟大品格。将井冈精神浓缩在各种形式的学习培训中，寓教于“景“，寓教于“行”，使每位学员的心灵受到一次前所未有的洗礼。
难得的学习机会，感同身受，弥足珍贵。在结班仪式上，学员们有感而发，相互交流，各组组长代表各小组畅谈心得体会，主要有三个方面的感受：首先是有幸，有幸和大家共同学习、共同体验了井冈山精神的精髓，做到了学有所思、学有所得、学有所悟;其次是有感，把井冈山这座共产党人的神圣之山作为学习的所在，本身就是一种信念的体验和磨练，能更真切地感受和理解学
习的内容和组织者的良苦用心，也有效地促使我们坐下来、静下来学习和感悟。第三是有识,通过学习，思想上有了新的认识和提高。加强党性修养是每个共产党
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的基本功、必修课，是终身的追求。第四是有行。就是把学习的成果转化为各自工作的实际行动，努力做到脑子要清、身子要勤、心灵要静、手脚要净，写好人生答卷，谱写好事业乐章!
党性教育的心得体会范文3：
近日，学习观看了中政光荣传统报告，接受了一场生动党性教育，加深了对“立警为公、执法为民”理解认识，进一步加深了立足本职，扎实工作，岗位奉献的自觉性。
一、坚定理想信念，发扬光荣传统，是当前时代的要求
90年来，我们党坚持全心全意为人民服务的宗旨，团结带领各族人民艰苦奋斗，克服艰难险阻，从一个胜利走向新的胜利，获得了民族解放、建立了新中国、取得举世瞩目的社会主义建设的伟大成就。伟大成就来之不易，是无数前辈先烈抛头颅洒热血，用生命换来的。当前，改革进入攻坚，各种矛盾突显。劳教事业中的每一名党员，必须坚持党的宗旨、发挥党的传统、结合劳教工作实际，切实履行岗位职责，做实教育矫治，做公平正义捍卫者、做人民群众生命财产安全捍卫者、做社会主义建设的捍卫者，切实维护社会稳定。
二、坚定理想信念，发扬光荣传统，是履行职责的要求
我们党所取得的伟大成就，无不是在人民群众的支持取得的的。劳教工作，肩负教育矫治违法犯罪人员的重任。党的劳教工作只有坚持党的全心全意为人民服务的宗旨，走从群众路线，才能得到群众的支持，形成合力，取得辉煌成就。作为党员、劳教人民警察，应当严格按照依法管理、严格管理、文明管理、科学管理的要求，做细做实劳教日常管理;依照循序渐进、因人施教的教育方法，做好劳教教育矫治工作，切实把教育矫治质量的提高做为工作的第一要务，作为衡量工作水平高低的首要标准，把违法犯罪人员教育成遵纪守法的合格公民，促进社会的长治久安，履行劳教人民警察的神圣职责。
三、坚定正想信念，发扬光荣传统，是党性修养内在要求
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我们党是伟大的党，有铁的纪律和要示主。作为一名党员，要时刻铭记入党誓词，严守党的纪律，以一名党员就是一面旗帜的标准要求自己，吃苦在前，享乐在后，扎根一线，勤奋工作，不记得失，无私奉献;工作中大事讲原则，小事讲风格，维护组织团结，执行党的决定，积极为党工作，不断增加工作的责任感，使命感，不断提高工作的主动性、积极性，全面履行工作职责，做好本职工作。
篇四：党对教育的全面领导心得体会
党的教育方针表述为：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。下面是为您推荐贯彻党的教育方针心得体会范文锦集三篇。贯彻党的教育方针心得体会范文锦集1
要努力办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
党的报告提出，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。学校是青年学生集中的地方，是培养人才的园地。各级各类学校要站在对党和国家的前途命运负责的高度，切实做好青年学生的培养工作。我们党历来关心青年学生、爱护青年学生，重视青少年特别是大学生的思想政治教育工作。党的十六大以来的10年间，始终坚持“德育为先”的育人方针，提出了社会主义核心价值体系建设的明确任务，学校德育工作取得了突出的成效。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把
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立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
教育公平是社会公平的基础，在近年来不断深入的教育改革与探索中，社会关注最多、反映最强烈的教育问题就是“教育公平”、“教育均衡”和教育的规范化管理等问题。只有大力促进教育公平，让每个孩子都能成为有用之才，真正解决了这些人民普遍关注的问题，才能使教育真正达到人民满意的程度。有了人民满意的教育，中国才会有最坚实、最广大、最合理、最有发展空间的人力资源基础，而在此基础上形成的人才群体、创新实力、和谐社会等，都将具有强大竞争力和永续发展动力。
深入学习党的报告，我们必须充分认识社会主义核心价值体系对于学校德育工作的价值和意义，不断改革创新，加强学校德育工作。社会主义核心价值体系建设是学校德育工作的本质所在和内涵之义，而学校德育工作是社会主义核心价值体系建设的重要路径和基本要求。我们要用社会主义核心价值体系引领德育工作，做好德育工作。社会主义核心价值体系的内容高度凝练了学校德育的灵魂、主题、精髓和基础，我们要结合学校的实际情况、大学生的思想情况，寻求新形势下高校德育工作的新方法、新模式以及新渠道，以社会主义核心价值体系为指导，增强德育工作的创新能力和影响力，提高德育工作的亲和力和向心力。
贯彻党的教育方针心得体会范文锦集2
胡锦涛主席在“”报告关于教育的论述中指出：努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善
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终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。学习胡锦涛同志在“”报告关于教育的论述的体会。
一、努力办好人民满意的教育。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。作为教育工作者就要全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，就要遵循学生身心发展规律，从学生的实际出发，以学生为本，了解学生，研究学生，尊重学生，服务学生，创造适合每一个学生的教育，适合学生的教育是好的教育，好的教育是人民满意的教育。
二、增强教师教书育人的荣誉感和责任感。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。作为一个教育工作者就要热爱教育事业，献身教育事业。努力地教书育人。教师的天职是育人，教育的本质属性是育人。所以，做教师首先做人师，又做经师。做人师，做教师首先教人做人，我作为教师的教师更要先做人。要有较高的马列主义理论修养；积极的思想政治表现；高尚的道德品质；良好的职业道德，为人师表。
三、坚持四项基本原则，坚持社会主义的教育方向，坚决拥护改革开放方针，深化教育改革，全身心投入教育改革、课程改革之中。坚持全面发展、协调发展、可持续发展的科学发展观。全面彻策党的教育方针，以极大的热情和精力投入教育、教学、教研、教改工作中，在以德育为首的前提下，促进学员的全面发展、和谐发展、可持续发展。坚持全面发展、协调发展、可持续发展的科学发展观。
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为人师，就要有高尚的道德品质。教人先正己，要胸怀坦荡、仪表端正、言语行为规范、言行一致、表里如一、谦虚，甘于奉献、发扬风格。要崇尚科学、追求真理，坚持真、善、美，远离并反对、抵制假、丑、恶。为人正直、办事公正、对人诚实、讲究诚信、乐于助人、与人为善。对工作认真负责、勤勤恳恳、兢兢业业。对他人，尊重、关心、爱护、积极帮助、助人为乐。用高尚的道德情操和健康的人格影响学员。唯此，人生才有意义，只有这样做，才能实现人生价值。
为人师，就要有良好的职业道德。不把教育事业当谋生的职业，而把教育事业当做自己的事业。教育事业是人类最伟大的事业之一，教育是促进社会发展和人的发展的重要阶段。教育与其他社会要素相比，远非从属者，反成统领者，一切皆由教育所缘起。教育可塑造人类的灵魂，也可以挽救失落的灵魂。在未来社会发展和人才成长中起着越来越重要的作用。热爱学生、尊重学生、关心学生、理解学生、服务学生是教师教育学生的基础和前提。热爱所教的学科，对自己所教的学科都不爱的教师，绝不会教好本门学科。只有热爱所教学科，才能以更积极热情钻研所教学科。心理学是研究人类自身的学科，特别是研究人的心理、人的精神、人的灵魂。人之所谓人是因为人与其他动物相比，人有思想、有精神、有灵魂。教育学是研究教育现象揭示教育规律的科学。只有掌握教育规律，掌握教育理论、理念，才能搞好教育教学工作。
做经师，教人做学问，首先我自己就要不断地追求学问，要精通自己所教学科，要有比较渊博的知识。没有精通的业务知识和渊博的学问，就不配人师。教人做学问，自己必须有学问，这是基本常识。在科学技术迅猛发展的时代，在知识日新月异时代，要不断开拓和更新自己的知识，要不断吸呐古今中外的文明成果，然后把它奉献给学生。当然要讲究方法与艺术。惟有这样才能深入浅出地教学。
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贯彻党的教育方针心得体会范文锦集3
党的教育方针表述为：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。
党的教育方针体现了教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
努力办好人民满意的教育。作为一名普通的教师，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，就要遵循学生身心发展规律，从学生的实际出发，以学生为本，了解学生，研究学生，尊重学生，创造适合每一个学生的教育，适合学生的教育是好的教育，好的教育是人民满意的教育。
增强教师教书育人的荣誉感和责任感。作为一个教育工作者就要热爱教育事业，献身教育事业。努力地教书育人。教师的天职是育人，教育的本质属性是育人。做教师做人师。做人师，做教师首先教人做人，我作为教师的教师更要先做人。要有较高的马列主义理论修养；积极的思想政治表现；高尚的道德品质；良好的职业道德，为人师表。
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坚持社会主义的教育方向，坚决拥护改革开放方针，深化教育改革，全身心投入教育改革、课程改革之中。全面彻策党的教育方针，以极大的热情和精力投入教育、教学、教研、教改工作中，在以德育为首的前提下，促进学生的全面发展、和谐发展、可持续发展。坚持全面发展、协调发展、可持续发展的科学发展观。
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篇五：党对教育的全面领导心得体会
学习教育领导发言的心得领会范文教育领导发言心得领会
江泽民讲：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛发达的不停动力。”回首过去，我们固然对创新有了一定的认识。但在实质教课中创新意识不是很强，力度也不够。比如：在备课中，我们更多关注的是如何切合规范化要乞降应付各级领导的检查，极少关注其适用价值，既便关注，也不过把备课重点放“教法”上，极少去研究“学法”，关注学生的学习感情，在讲堂教课中我们老是希望学生按教课设计设计的思路，对教师的发问做出回答。当学生没有回答出教课设计中预设问题的答案时，教师不胜其烦地指引，要求其余学生再答，直到有人说出了教师教课设计中的答案，教师才称心如意。这类教师牵着学生走的模式，大大抹杀了很多学生出色的想法和创新的思想，教师过多的指引、解说，挤掉了学生独立思虑，商讨和练习的时间，致使讲堂效率低，教课质量误差，要想提高教课质量，就一定扭转这一现象，变以“教”为中心的教课设计为以“学”为中心的教案，陶行知先生说过：“我以为好的先生不是教书，不是教课生，而是教课生涯。”如何教课生学，甚至学好，这就需要我们不停地去学习、去研究，去总结。
二、增强商讨，提高合作能力北京十一中学校校长曾军良，在他的“做一个学习型、
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研究型、智慧型教师”的报告中，有这样的亲自感悟：写十年教课反省你就能成为一名有名学者。《新课程讲堂教课行为创新》一书中也提出：反省应当作为教师教课准备的构成部分。回首过去，学校向来都要讨教师写教课反省，可我们对此认识不够，只把它看作负担，片言只语、搪塞了事。要想获得讲堂教课改革的成功，提高教课效率，就一定深刻解析存在的问题。经过学习、交流、商讨，找寻相应的解决议略，并为成功的课例找到相应的理论依照，做好经验总结，进行有效指导自己此后的教课行为，提高教课品位。
四、增强学习，提高管理能力教育是培育人材的重点，最需要解放思想，在教育战线，因为思想模式、思想定势和陈腐观点，已经成为教育发展的一大阻碍。经过学习议论，盘问题、找差距，极大地激发了我校广大教师的思想活力，能动脑筋想方法，转变观点谋发展，解放了思想，一致到扩大开放，加速发展上来。认识到只有坚持解放思想，才能正确完好地掌握党的十七大精神，才能联合新的实质，贯彻落实好党的十七大提出的科教发展任务，才能在新的历史起点上创始新场面，为发展教育事业作出新贡献;只有仔细贯彻“36”字治教方略，只有进一步解放思想，深入改革，戒骄满，找差距，才能开辟创新，促使我登封市教育大发展。经过学习议论，认识到我们教师每一个人都是学校主人，
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个个都是发展的重要一环;建立了发展意识、了然了开放需求，确定了教课工作中心地位的理念，明确了学校在新期间的发展目标、战略定位与办学特点，以育人统揽全局，一致思想，与时俱进的解放思想、脚踏实地的办学理念。掌握了过去学习中学不到的知识点，对教育思想、教育理念的理解更为深刻了，加深了对学校的认识，更为明确了努力方向，理解了作为教师的职责和任务。
我们在此后的工作中还会以“新，细，实”三字工作要求我们自己。我们还会以三十六字治教目标中“以质量为英豪”“以楷模带作风”弘扬求实作风。
教育教课方法要创新。创新是中国共产党人和中华民族的灵魂和不停的动力。一直走在时代前列的中国共产党人，一直英姿飒爽地为复兴中华而教课,并传承着五千年绚烂文明的教师们，特别是小学的全体教师们，应当勇于探究，英勇创新，创新出更多的切近生活、切近实质，为小学生所接受、所欢迎的教育教课方法，在工作中能够正确地回答和科学指导学生的学习问题，无愧于这个时代荣耀的称呼。
身为教师，在要修业生的同时，也应当提高对自己的完美。从知识、思想、涵养等各方面去发现弊端，从而更正。智者说：“假如你想要抓住沙子，你抓得越紧，沙子就会从你指缝中流出，只有你的力气合适，沙子才会握住。”所以，我们对学生的爱如何掌握住爱的“度”的问题，是十分重点
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的。我以为这主要表此刻一心一意地为学生服务，为家庭与社会服务，以优良的教育造就更优异的人材和合格的劳动者，知足先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益的需要上。为此我们教师应当成到：
1、增强服务意识，在教育教课工作中努力为学生发展服务，为家庭服务，为社会服务，实践教育要为人民服务的教育目标;增强以人为本的意识，教育教课改革及方法、模式的选摘要以学生的发展为本;注意团结一般民众，带起程边的人一同进步。
2、要有奉献精神，当我们个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，我们就应当以党、国家、集体利益为重，必需时能牺牲个人利益;在工作中有自己的追乞降目标，维护自己的正当的权益，但可是分计较个人的得失。
3、事业心强，以事业为重，能为学校的发展作出自己的贡献;有爱心，热爱学生，一心一意为学生服务。教师必须做到敬业爱岗，增强师德涵养。这就要讨教师不单要有扎实的专业知识，还应具备优异的道德涵养。因为教师所从事的职业特别，是教育人、塑造人的事业，所以教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会经过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。所以，我们时辰注意自己道德情操的涵养，经过以身作则，在教授知识的同时浸透做人的道理，帮助学生完好人品。
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4、要建立先进的教育思想、教育观点、更新那些不适应新局势的旧思想和旧观点。教师既要把学生当成学生，还要把学生当成朋友，当成一个与教师有同等关系的公民。教师要尊敬学生，要尊敬学生的人品、尊敬学生在学习方面的思虑、尊敬学生的创建思想，而不可以要修业生通盘照搬教师的思想。更新教育观点，另一个重要方面是建立正确的人材观，受教育者是有血有肉有生命的人，因为他们的遗传要素、社会生活条件和生活经历不一样，他们的气质、兴趣喜好、性格、智能也各不同样，这就要讨教师的劳动拥有很强的创建性，一定因人、因时、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创建一种合适每一个学生的教育，而不是选择合适教育的学生。
5、做与学生共同学习的伙伴。在科技高速发展的二十一世纪，教师的角色已经发生变化，过去老师是知识的载体，老师既是知识，知识就是老师。此刻老师不再是知识的唯一的载体了，学生能够从各样渠道获得知识、掌握信息，老师不过此中一个渠道。同时老师也要学习，假如不进一步学习，就会落伍于学生。教师的主导作用主假如指引学生一同来学习，而不是简单的把知识教给学生。要变教课工具为开启新知识大门的钥匙，变教授知识为重点培育学生的创新精神，变德育课程为不时辰刻全程育人。教师一定拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的本性。教师爱自己的学生，就是要真
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正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自心里，持久的。鉴于这一点，教师更应当不停缩短与学生的感情距离，以满腔的热忱关爱学生。
教师的教育对象是人，人是有感情的，需要教师的爱和关心，需要教师像父亲母亲同样在生活上无微不至。自然，爱生不不过是一种感情，而是一种活动。教师要擅长认识学生的心理变化，要身临其境为学生着想，谅解他们的难处与难过。我们第一应与学生交朋友，成立一种新式的师生关系，拉近与学生的心灵距离;还要以心换心，与他们交流感情，成为他们的好朋友。
6、要努力提高自己的业务水平。作为教师，就一定是教育教课的好手。为此要增强业务学习，增强改革意识，积极参加教育改革，在实践中提高自己的教育教课能力。要增强创新意识，在工作和实践中与学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育教课改革，成为教育改革的先行者，成为教育创新和改革的示范者。教师一定做到博览群书。教师是学生心目中的偶像，教师博览群书，学生才会“亲其师、信其道”。
所以教师一定有扎实的专业知识，它表此刻精晓与知新的方面。精晓，就是对所教课科，要掌握其基本理论，认识学科的历史、现状、发展趋向和社会作用，掌握重点、难点。不单要知其然，并且要知其所以然，抓住要领，贯通融会，
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贯通融会，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，授课要有新意。今世科学知识分化急剧，新陈代谢快速，应用期愈来愈短，知识的创新性愈来愈鲜亮，这就要讨教师要汲取新信息、新知识、新理论，不停充分自己，完美知识构造。专业知识的精晓与知新，要讨教师自觉坚持接受持续教育，一直站在知识的前沿。
7、教师一定做到与时俱进。“太阳每日都是新的。”时代的日异月新就是我们面对的第一挑战，教育观点、教课方法、专业知识、业务能力都一定紧随时代车轮，不停地更新、拓展、充分、提高。要英勇地扔掉往事物，英勇地接受新事物。要敏锐地认识新思想，仔细地研究新理论，急迫地学习新技术，不停地提高自己素质。大浪淘沙，真金百炼，去除外在拘束以后，更需要的是心灵的准绳，这类准绳，对于不一样的时代、不一样的职责而言，不可以混为一谈，可是不论时代如何发展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展密切联系在一同，建立民族意识、社会心识、责随意识，这样个人材不会迷失方向。
此刻天，我们要仔细学习三代领导人对于解放思想、更新观点的重要阐述、十六大以来党的一系列重要理论创新成就、党的路线、目标、政策、党的十七大精神、各级政府党代会精神，真实理解和掌握其深刻内涵，并贯彻到教课工作中去，为党和人民的教育事业做出自己的贡献。我们教师应
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该掌握现代教育技术和手段，踊跃参加教育科研工作，用现代教育理论与教育教课方法武装自己，努力追讨教育方式方法的现代化和高效益。计算机协助教课、网络教育、现代课程观、构造主义教育等现代教育理论，教育科研的理论与方法等都是教师应当掌握的内容。
8、勇于展开责备与自我责备，实时修正自己的错误，在工作和生活中不停改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持当先，有坚定的社会主义、共产主义崇奉和崇敬的理想，不时到处都能发挥身教胜于言教的教育作用。
经过学习，我们以为素质教育，不不过教师应当提高自
己素质，家长和各级领导也应当提高。教师的素质不高，一
定难以教出高素质的学生。而家长又是学生的第一老师，孩
子们在家的时间明显多于在校，假如家长文化素质低下，言
行不文明不规矩，孩子们怎会有高质量的成长各级领导无疑
代表着政府的形象，假如这些形象代表的文化和能力不及
格，品德不端，做事不正，你叫孩子们长大后怎么去悉心地
为国为民为此，我们在此后的工作中努力向李局长提出的下半年
中作重点迈进。一抓管理，二抓讲堂，三抓培训，四抓师德，五抓课改，六抓安全，七抓督察。
我们要时辰依照优异教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观点，确定创新意识，擅长动脑，勤于思虑，开辟
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进步，一直站在时代的潮头，不停研究新状况，解决新问题，使自己的教育教课工作上一个新台阶。
经过仔细听取和学习《张金福同志在20XX年全市教育系统率导干部工会会议上的发言》、《各司其职，扎实推动打造强有力的后勤保障工作》和《二0一三年教育教课工作策划》，我深深地感悟到教育局各位领导在工作中高瞻远瞩，
想别人之所想，及别人之所急，实实在在地做到了各司其职，扎
实推动各项工作。三位局领导，在报告中不单回首了20XX
年的详细工作：“完美了一个体制”、“实现了两个突出”、“深入推动了三项工作”、“加大了四项工作力度”和“五项工作载体进一步丰富”，并且提出了20XX年教育局党委工作的整体思路，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，依照全市组织、宣传和纪检督查工作重点，以学习贯彻党的十八大精神为主线，以办人民满意教育为目标,突出抓好领导班子建设、干队伍伍建设、基层组织建设、精神文明建设和党风勤政建设，开辟进步、求实创新，全面提高党建工作整体水平，为推动教育强市发展供给坚毅的组织保证和人材支撑。依照刘局长在述职报告中提到的工作思路和工作部署，环绕十个目标，扎实抓好五项工程，达成十项工作任务。
经过听取领导发言，我感觉教育工作中，不论是一线教师仍是领导，一定做到以人为本，扎实推动，各司其职，才
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能为教课工作打造出强有力的工作保障。优化资源，精美管理，这是一校之长实现基础教育学校标准化建设为努力方向，使我市中小学教育再上新台阶，着力做好的保障工作之一。以人为本，踊跃预防，保证校园安全工作零事故，这是每一位教育工作者的共齐心声，可见安全工作是教育工作中的重中之重，是和睦施教的保障。所以，我以为安全工作要从以下四个方面下手
一是明确责任，增强查核，增强工作的主动性。要任职责落实年的基础上持续细化职责落实。二是增强教育，提高能力，突出教育的长效性。三是掌握重点，扎实工作，提高工作的实效性。四是规范排查，重心下移，增强排查的针对性。增强一线人员和班主任参加排查的体制建设，整合各样安全管理力量，提高排查能力和效率。
“科学发展观”明确地提出了科教兴国的战略目标，实现学生的全面发展不摇动，增强和改良德育工作，多出人材出好人材，这是我们每一位教育工作者势在必行的己任，三位领导在发言的过程中再三重申德育工作的重要性，持续以“1234”工程为载体，把立德树人作为学校的根本任务来抓，增强和改良学校的德育工作。一是环绕一此中心，以懂得感恩为中心弘扬孝道文化，学校要环绕主题展开系列活动。二是要增强两个建设，即德育管理者队伍建设班主任队伍的建设。做勤学生的德育工作，特别是做勤学生的养成教育工作
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是班主任工作的第一要务。三是要通畅三条门路即要深入学校教育、要增强家庭教育和优化校外教育。四是要实行好四种教育。即要实行好养成教育、劝学教育、科技教育和心理健康教育。
“坚持实现教师的专业发展不摇动，要确实搞好校本研修”工作，这是教育局领导再三告诫的大事，身为别人之师的教育工作者，一定有学生取之不尽用之不停的知识能源，所以我校本学期要在骨干教师中展开“五个一”活动。一是拟订自己学习提高计划，二是读一本教课理论专著，三是展开一次念书及教课成就报告，四是进行一次念书及教课研究工作总结，五是提交一份理论与实质相联合的论文。为十一月份评比百名自主学习型教师确定基础。
“坚持实现干部的当先发展不摇动，努力提高校长当先发展的能力。”这是我市教育局领导在教育工作中放眼将来长久规划，鸿鹄虽有远大理想，但无头不飞，我的想法与教育局领导不约而同，我以为要以提高校长规划学校发展，保障德育实行，领导课程教课，引领教师发展，提高组织效能，协调公共关系六项能力为目标，以落实“校长素质提高十二五规划”为步骤，以国家行政远程网络培训为平台，以出门观察岗位论坛为形式，要拟订中层以上学校领导干部的岗位职责，顺序渐进地提高校长专业素质。
没有“桦甸市教育强市内涵建设行动计划”的落实，一
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切宏基伟业都将化为虚无。没有“桦甸市教育强市资源建设行动计划”的落实，全部美好的愿景都将成为泡影。所以要横下心、使足劲，力促《教育强市资源建设行动计划》的贯彻落实。要弯下腰迈开步，力争“教育强市内涵行动计划”的贯彻落实。
篇六：党对教育的全面领导心得体会
老师应去研究学生的心理研究人的个性因为每个学生都有不同的个性然后根据不同个性的学生去因材施教去处理一些问题才能收到良好的效果老师要多了解学生的要求不管是在思想工作还是教与学工作中只要多了解学生的要求我们的办法才会更多处理问题会更慎重师生间只要形成了一种和谐关系教学工作思想工作就会比较顺利教育工作会议心得体会6篇
教育工作会议是讨论与明确教育的方向，达到更好的教育，教育工作者是指从事与教育有关的各级领导、专家、研究人员、教师以及各级各类学校、教育机构管理人员，教学辅助人员和其他专业技术人员的总称。下面是店铺带来的教育工作会议的心得体会，欢迎欣赏。
3月9日参加了石总场教育工作会议，听取了优秀教师的典型发言，王主任和张付政委在讲话中提出：肯定成绩，坚定信心，进一步增强加快教育事业发展的责任感使命感;理清思路，把握重点，推进教育体育工作再上新台阶;真抓实干，强化创新，1·努力开创教育工作新局面。校长结合我校的实际情况，成绩进行了细致的分析总结，通过学习经过自我剖析，相互交流等，我对教师的职责有了更深一层的理解。
通过学习我认为：教师队伍职业道德师德的好坏从大的方面来说影响整个社会的物质文明建设和精神文明建设，从小的方面来说影响学生的身心健康发展。陈局长在讲话中谈到“人以德立立身，学校也应以德立校。”在教育中一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，我一定按照要求，在今年的工作中对学生做好五个方面的教育：理想信念教育、民族精神教育、行为习惯教育、遵纪守法教育和诚信教育。师德关乎学生的一生，关乎教育的发展，关乎社会的前途命运。在新学期刚开始，我们教师关于师德问题进行深刻的反思、认真地总结、广泛地交流是十分必要的一、热爱自己的教育事业
“为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们教师的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。陈局长在讲话中对我们广大教师提出三十个字的要求，即：“有理想，有干劲;讲民主，讲原则;善管理，敢创新;讲团结，肯学习;重研究，严自律。”干一行，爱一行，从这三十个字中我认识到工作就要勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，
及时纠正，对别人的缺点，尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
二、严肃对待教学工作。在教学工作中的，要认真研读、感悟、领会教材，了解教材的基本精神和编写意图，把握教材的基本线索，分析教材所渗透的数学思想、方法，这样才能体会新教材蕴含的教学理念，精心编写教学案，认真上课，重视课堂动态生成，着眼学生发展。不断捕捉、判断、重组课堂教学中从学生那里生成的各种各类信息，灵活驾驭教学过程，推进教学过程在具体情境中的有效生成。从而培养学生的创新精神和实践能力。教师应该精心设计练习，进行有效训练，从而达到巩固知识、培养技能、发展智能的目的，提高教学的效果。三、要经常自省，不断学习，充实自己。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。四、爱戴自己的学生有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，
不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。尊重学生，公平对待每一位学生。师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系，教师与学生之间的教与学的关系，处理得好，会教学相长。老师应去研究学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。
我清楚要成为优秀的教育工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的师德素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代。
通过学习，我感受最深的明白了教育要坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为根据，注重培养学生社会责任感和民族精神，注重培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力。
通过学习，这使我深深地感到自己肩负的重大责任，也深切地体会到政府对教师的厚望。
通过学习，我对2010年全国教育工作会议精神有了具体的了解，对我国现阶段的教育需求有了明确的认识，更进一步体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。“强国必先强教”的道理。深刻的认识到：
一、教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党对教育工
作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。对教育战略地位的认识，讲了三句新话：强国必先强教;教育是国计，更是民生;教育是今天，更是明天;加快从教育大国向教育强国的跨越
二、教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作学校一切工作的出发点和落脚点。在党和国家工作全局中始终把教育放在优先发展地位，是科学发展观的基本要求。教育投入是基础性、战略性投资，大幅度增加教育投入，到2012年实现4%并保持稳定增长。要把增加教育投入作为检验各级领导班子是否落实科学发展观的主要内容。
三、教育事业发展的生机活力在改革开放，必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持继承和创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革。特别提到，落实国家财政性教育投入占国民生产总值的4%，表明了党和国家坚定的决心。
四、在全国教育工作会议上，“促进公平”被确定为“国家基本教育政策”。会议明确提出，推进教育事业科学发展，必须促进教育公平。教育公平是社会公平的起点，是最基本最重要的公平。让每一个人享有公平的受教育机会，是社会主义制度的本质要求和教育的公益性质决定的。进一步推进惠及全民的公平教育，是当前教育改革和发展的重大任务，也是现阶段促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。推进教育公平是复杂的社会系统工程，也是一个需要逐步实现的历史过程。在经济社会发展的基础上，应当坚持以发展促进公平，以改革促进公平，以政策支持促进公平，不断满足广大群众日益增长的多层次、多样化教育需求，进一步办好义务教育，不断完善国家助学制度，切实解决特殊群体孩子的上学问题，真正实现“同在蓝天下，共同成长与进步”的美好愿望。
五、教育是改善民生、促进社会和谐的重要途径，必须坚持以人
为本，促进教育公平，保障公民依法享有受教育的权利。坚持以人为本，在教育中的集中体现就是育人为本，德育为先。坚持以人为本，着眼点在于提高国民素质。这就需要实施素质教育，把实施素质教育抓紧抓好。坚持以人为本，加快转变创新能力培养不足的状况。把培养创造性与培养拔尖创新人才统一起来。
六、教育事业发展的关键在我们教师，我们必须不断提高教师政治和业务素质，用自身的人格魅力赢得社会的尊重。强调：人类社会发展的历史表明，教育对任何国家都很重要，对于我们这样资源匮乏、人口众多的国家，尤其要把教育摆在重要位置。只有建设一流的教育，才能建设一流的国家。
七、全面推进素质教育，特别强调：重提德智体美全面发展具有重要现实意义。多年来，我们强调素质教育，就是全面发展，就是促进四者有机结合。素质教育是培养全面人才的基础，杰出人才必须是全面发展的人，站在巨人肩膀上的人。中外杰出人才有个共同点：集科学、文学、艺术、哲学于一身，有全面良好的素质，这些结合使想象力更丰富，视野更开阔。智育是点燃心智的火焰。推进素质教育关键是深化课程改革。着力提高学生学习能力、实践能力、创新能力;教育不仅传授知识，更重要的是启发思绪。
八、教育家办学：一位好老师可以教出一批好学生;一位教育家，可以成就一所好学校;一批教育家，可以影响国家的未来。大胆推行面向社会公开招聘校长的探索。造就一批人民教育家，这是我国教育的希望所在。
九、推进素质教育，培养全面发展的优秀人才和杰出人才，关键要深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。要为学生创造充分的自由发展空间。注重维护学生的尊严和人格，尊重学生的意愿和选择，激发学生的学习兴趣和好奇心。让学生有更多的时间去思考，去锻炼，去选择性地读课外书，去了解社会，去接触书本上没有的知识，促进学生身心健康、全面发展。要改革课程内容，使之具有时代特点、适应经济社会发展需要、有利于提高学生素质。要调整专业设置，更新
课程设计和教学内容，注重培养学生应对变化、把握机会和解决问题的能力。要改革教学方式方法，注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学。教育不仅要传授知识，更重要的是启发思维，培养学习思考能力。爱因斯坦说，想象力比知识更重要。要鼓励学生独立思考、自由表达，增强他们的自信心，保护和激发他们的想象力、创造力。要注重学思结合，知行并重，让学生不仅学到知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同生活。
近期，学校组织我们学习胡锦涛主席在全国教育工作会议上的讲话精神，从而掀起了一股解放思想大讨论的热潮。
要解放思想，首先我们要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。我想只有通过不断学习，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质;更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。
作为一名党员教师，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性!要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。
一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛并怕犯错误，怕领导责怪、怕同事嘲笑。在工作中有时会有很好的建议、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想说，不敢说。
二是拒绝解放。主要是有与己无关的思想，认为解放思想是大到一个地区小到一个部门领导的事情，对自己来说认为没有解放思想的必要，按领导指示做就行了，拒绝解放。
三是乱解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道从哪里着手，更不知道应该怎么办，主要是平时学习不够，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够全面。
解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，
联系科室目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中
自有颜如玉，书中自有黄金屋”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误;其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用;最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新经济工作观念，掌握招商服务技巧，从而创新工作思路，以更好地满足客商需求，适应新时期经济工作的需要。
二要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中面对服务对象也就是客商时，一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。
三要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展。
四要敢于转变。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的人，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。
脚步达不到的地方，眼光可以达到;眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的社会一定会更稳
定、更和-谐。
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