下面是小编为大家整理的《仰望星空》观后感7篇【优秀范文】,供大家参考。
北斗星移，宇宙中有很多耀眼的星系。然而，1911年11月一颗星落在中国的大地上，他带领着中国冲出宇宙，了解宇宙。我们仰望星空时，就会想到宇宙的奥秘的而充满渴望探求的求知欲。而解开我们的求知欲的人——钱学森。其实，他曾经也是我们这样的一员，对宇宙充满兴趣。以下是人见人爱的小编分享的《仰望星空》观后感优秀7篇，希望能够帮助到大家。
仰望星空观后感初中优秀 篇一
为了纪念钱学森这位伟大的科学家，今天，老师让我们全体同学在班里的电脑屏幕上观看了《仰望星空》这部电影。
这部电影主要讲的是：钱学森在美国遇到重重重阻挠，无法回国，后来，终于在周总理的帮助下，回到了祖国的故事。
钱学森的这些故事深深的感动了我，感动于他回国的执着，感动于他学习的刻苦，更感动于他那善良美好的心灵。
钱学森生活在战争时期，被迫签下不能回国的不平等条约，而且每天都要到政府签字说明自己还在美国······他每天都在受着对祖国的思念之苦，以及不能用自己的所学报效祖国的深深自责之中。
如今的我们，生活在一个和平的国家里每天过着幸福快乐的日子，而我们的前辈却在那么艰难的环境中生活，忆往昔，看今朝，我们有什么理由不努力学习呢？
看完这部《仰望星空》，每当想起钱学森爷爷所受到的欺负，我就暗下决心：一定要好好学习，为我们亲爱的祖国，为维护和平而努力！
《仰望星空》观后感范文五 篇二
今天下午，我们全校师生一同观看了有关钱学森的电影《仰望星空》。在看过了这部电影以后，我明白了：只要经历过了多次的尝试就一定会成功的，第一次失败并不算什么，“在哪里跌倒了就应该在那里爬起”。
这部关于钱学森的电影主要讲述了钱学森出国留学，历尽千辛万苦从国外回到中国，为祖国伟大的航天事业效力的事情。1950年，钱学森同志争取回归祖国，但是当时美国海军次长金布尔声称：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开。”就因为钱学森同志有这样的聪明才干，自己宁愿返回祖国，也不愿意继续留在美国。因此受到美国政府迫害被软禁在了美国，失去自由。1955年10月，经过周恩来总理与美国外交谈判上的不断努力——甚至不惜释放11名在朝鲜战争中俘获的美军高级将领作为交换，钱学森同志终于冲破重重的阻拦回到了祖国。自打钱学森回到祖国的那一刻起，他就一直在为航天事业效力，取得了不朽的功绩，为航天事业的发展作出了巨大的贡献。
仰望星空观后感 篇三
2012/4/22晚
星空是一个深邃而令人遐思的地方，因为那里有着我们的梦—中国航天事业的梦。当第一颗导弹腾空而起的时候，我们终于看到了梦的光环，中国在国际上强大的梦。
《仰望星空》是为了中国伟大的科学家纪念钱学森诞生100周年而创作，电影中真实的记录了钱学森一生的思想与作为。钱学森将毕生的都献于学术和科研中，始终将个人前途命运融入国家、民族发展之中，始终保持着对党的事业的高度忠诚、对祖国和人民的无限深情，他的事迹对于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，推进社会主义精神文明建设具有重要意义。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，钱学森先生总是把自己的命运和和祖国的命运关联起来。六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，为了改变这一现状，钱学森考上海交通大学机械工程系，攻读铁道机械工程。之后，他以优异的成绩获取了清华大学第二届公费赴美留学生的资格，他选取了航空门这仅有的一个名额的专业，专修航空工程理论，旨意是为了提高我国的国防能力，保卫我们国家的安全，开辟中国的航天先锋之道。
正当钱学森先生在麻省理工大学蜚声中外，同时极有造诣的时候，他了解到那时的中国悲惨的现状，他立即萌发了一个念头-----回国，向通过自己的才学而改造中国当前的悲惨现状。他完全抛弃了集于一身的荣耀和荣华富贵，满腔都是爱国情操，一心想着如何改变被人压迫的祖国现状。可是被美国政府部门制止了，钱学森先生被软禁起来了，在软禁的五年中，他从没有动摇过回国的念头，始终关注着祖国的信息，默默的在被软禁的住址进行着自己的研究工作，以便回国之后可以更好的为祖国服务。
当前我们处于复杂而纷繁的社会中，有越来越多的诱惑，很多人禁不住诱惑，踏上不归之路，尤其是一些官职比较大的官员，禁得住诱惑是十分重要的，因为这会影响到中国社会的整体风范。作为入党积极分子-------祖国重任的承担者，我们更要有强大的自制力，模范争当时代先锋，抵制诱惑，做一个终于党和国家，人民的好榜样。同时还要带动群众，抵制诱惑，扶正社会风气，引领时代良好风范，为营造一个清廉的中国共产党而努力奋战。
每个时代有每个时代的历史任务，钱学森迎合了时代的任务，为中国的航天事业开创了一个先锋，使中国自己有的第一颗原子弹，中国人的第一个航空科学院研究所，这不仅是中国在航天事业上强大起来，而且还提高了中国人在国际上的地位。同样作为入党积极分子的我们，我们要以党，祖国，人民的荣辱为先，与时俱进，主动承担时代历史任务，并将自己的命运和祖国的命运联系起来，努力钻研，将自己所学的东西为祖国，为社会，为人民服务，为实现中国的伟大复兴奉献自己的一臂之力。
天宫课堂第二课观后感六年级 篇四
管阳帆
太空对于人类来说，一直都是充满未知的，那怕到了如今21世纪的今天，人类对太空来说也是知之甚少。所以，为了使所有人都可以看到太空的奇妙，国家开放了天空课堂，使地球上的学生与航天员们一起上几堂课，增长人们对太空的认知。
这不，昨天下午我们在学校观看了天空课堂第二课，距离上一次的天空课堂已有三个月之久，但这三个月中，我们度过了寒假，从初三上学期到了下学期，这么长的时间里，天宫课堂好像早已淡出自己的脑海，但等到昨日再次观看时，往日回忆如过眼云烟班又在脑海中过了一遍。上次的天宫课堂还沥沥在目，而这次观看的兴奋之余才突然发现，自己心中不知在何时种下了一颗种子和一个航天梦。
上次的天宫课堂给我留下的最深刻印象就是那个做水球的实验，而这次天宫课堂又进行了一个冰球实验，但和冰不同的是这个球是有温度滴！其实本质上就是晶体粉末过饱和乙酸钠溶液提供了结合，进而生成了晶体，也就是我们所看到的冰球。之后还有一个水油分离的实验，因为地球有重力且油的密度比水小，所以在地球上不论我们如何摇晃，两者都是会分离开的。但在太空中，因为失去了重力，所以轻轻摇晃，水和油就会混合在一起，不过通过圆周运动就可以使其分离。这其实是与离心机的原理相同，同时让我们明白了许多复杂的科学机器运用的却是简单的科学原理。
第二节天宫课堂到这里就结束了，但自己还是意犹未尽，期待下一次的天宫课堂，也期待以后每一次的相遇。
《仰望星空》观后感 篇五
《仰望星空——钱学森诞辰100周年》观后感 长期以来，不少地方领导人对青年学子的讲话强调的是要爱国，青年爱国这是当然没有问题的，甚至于比任何年龄的人更加爱国，但是，爱国一词，在很多庸俗政客的口中简单地等同于“维护稳定、专心读书”，媒体挑选的青年学子的发言往往是千篇一律：“我们要珍惜现在的美好时光、踏踏实实地做事，要把爱国热情化为行动。现在的任务是好好读书，将来报效祖国”，仿佛思考问题、谈论国事，特别是批评政府和社会就是不踏实、尚空谈。
他们的潜在前提是青年学子思想简单、容易冲动，所以容易出事、容易被坏人所利用，在这些人的心中，青年学子是对付的对象、是教育的对象，是所谓的“小资产阶级”，而不是可以信任、可以依靠的人。他们“关心世界和国家命运”也只有一股热情而已。
而电影《仰望星空》，让人想起了梁启超的《少年中国说》：“老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。”“造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。彼老朽者何足道，彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。”“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。” “一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。” 在为这首诗做介绍时，温总理引用了他在同济大学的演讲。笔者认为，在大学讲“关注天空”，是反对学术上的急功近利，反对校园内追名逐利的浮躁，提倡踏踏实实从事基础科学的研究，绝不是倡导人们关注虚无缥缈的事情，也不是倡导坐而论道的空谈清谈。一段时间以来，在我国大学和科研院所中，弥漫着一种浮躁的空气。搞科学、做研究不是为了追求真理，而是仅仅是为了眼前利益，为了出书、出名、职称晋升、职务提拔。大众学术明星层出不穷，出了很多于丹、易中天们，而学术、科研的质量却没见同等质量的提高。当温总理和钱学森老先生对话时，也可以视作对社会短视心态的一种提醒和
建议，特别是对领导干部做人为政的善意忠告。“仰望星空”，提醒领导干部在做决策时要有长远眼光，要正确对待长远利益和短期利益、全局利益和局部利益，要做对整个国家民族整个人类长远利益有利的事情，要做对子孙后代有利的事情，而不仅仅是有利自己一隅、有利一时之需的事情。“关注天空”，提醒把政绩观要放在国家、民族利益更大的盘子里去衡量去秤度，而不是搞形象工程、出数字政绩，以破坏生态、危害环境的短期行为获得晋升资本。“关注天空”，同时也是在提醒领导干部跳出个人“小我”看问题，要有开阔心胸，有民胞物与之念，正确对待个人进退荣辱。《仰望星空》，诗短，话不长，意蕴深厚，表达总理对做人从政做事的价值思考和选择。
电影对真理、正义、自由、博爱的思考，对国家民族人类共同命运的关怀，令人动容，发人深省。
钱学森诞辰一百周年，我们青年学子们充满对爱国和科学的追求，对真理和自由的追求。
仰望星空观后感初中优秀 篇六
今天，老师组织全校师生共同观看了《仰望星空——钱学森》。看完以后，我不禁对钱学森的聪明天才肃然起敬，也觉得钱学森不愧是中华人民的守护神。
这部影片讲了两个部分：第一个是讲他在美国受到的逼迫；第二个部分是讲钱学森回国后为航天事业作出的巨大贡献。 钱学森将全部的爱奉献给了热爱的祖国和心爱的航天。为什麽他队航天事业那麽陌生，但他却为航天事业作出了巨大的贡献呢？是因为他热爱祖国，对祖国未来的航天事业的憧憬！他为了中国早一天造出导弹，废寝忘食，还写了《工程进化论》；在航天事业时，许多中国人因饥饿而死亡。他们甚至饿得连铅笔的颜色都分不出来，可他却不顾环境恶劣，不顾生活艰苦，坚持航天事业。
他曾经说过：“要将所有的差错路在地面上，一丝都不能带上太空！”正是因为这样，他才在一片陌生的环境里开辟了一片新天地他曾经说过：“回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果。”是的，他成功了，种出了一颗硕大的苹果——中国航天事业！ 为祖国建设新成就的还有“神州七号”的飞天。2008年，9月27日，翟志刚开始出舱，中国航天员首次漫步太空。16时，他结束太空行走，返回轨道舱。08年9月28日，“神州七号”的成功发射是中国航天事业发展过程中一个新的里程牌，中国人的足迹，从此廖廓而深邃的星空，他们问候世界的时候，给未来留下了深远的回声。 没有许多伟人的付出，怎能有今天的辉煌；没有他们的坚持不懈，怎能有今天的庞大；没有他们的努力，又怎能有今天的成就！
天宫课堂第二课观后感六年级 篇七
赵婧萱
随着科技的发展，科学史上也发生了很多伟大的成就，古代时候，就有我们的祖先想到月球上去，如今真的做到了。我们又迎来了一场有趣的“天宫课堂”第二课。有着世界各地的人在观看这场盛大的全球直播。
今天的《天宫课堂》第二课主要有6个内容，分别是“太空冰雪实验”“液桥演示实验”“水油分离实验”“太空抛物实验”“空间科学设施”和最后的“天地互动环节”。其中，我最喜欢，感兴趣的就是“太空冰雪实验”，“太空抛物实验”和“水油分离实验”了。
“太空冰雪实验”，我记得是王亚平姐姐，先用装入液体的袋子挤出了一个小液球，再用带有粉末的小棍子在小液球上面轻轻一点，小液球，瞬间结晶，虽然表面看上去是个“冰球”，但它其实是热的。
还有“太空抛物实验”，也是非常精彩绝伦的，王亚平姐姐，使用了今年的冬奥会吉祥物“冰墩墩”，来给我们做演示，要是在地球上，把“冰墩墩”抛过去的话，肯定会直接掉在地
上的，但是在太空中把“冰墩墩”用力抛出，当没有阻挡它的时候，物体不会掉落，而且物体会沿力的方向滑行。
“水油分离实验”，王亚平姐姐先把水和油装进一个容器里，在太空中它们是融合在一起的，但在地球上，水和油是分离的，因为由于油、气、水的相对密度不同，灌装一起的油水混合物在一定的压力和温度下，当系统处于平衡时就会形成一定比例的油、气、水相。但是，在太空中，疯狂摇晃油和水的话，会产生一定的气压，他们就会分离。
这次的《天宫课堂》让我感到中国航天事业的伟大和进步。在此让我们一起努力！一起创建出美好的未来！
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