下面是小编为大家整理的2023强化党建引领推进新时代育人工作,供大家参考。
强化D建引领推进新时代育人工作
xx师范大学xx区域研究中心师生联合党支部将D建工作贯穿于教学、科研和人才培养等工作之中，以高质量D建提升党员队伍政治素质、推动科研创新、谋求团队发展、服务国家发展战略。近年来，支部被评为第三批全国D建工作样板支部培育创建单位、全省先进基层党组织、省第二批高校“双带头人”教师党支部书记工作室、“五一先锋号”等荣誉称号。夯实基础，扎实推进支部标准化建设以“红”的基因保本色。
紧密结合DS学习教育内容，丰富主题党日活动的形式和内涵，每月确定一天为“党员集中学习日”，每次组织开展集中学习培训不少于3小时，贴近高校师生的思想、工作、生活实际，以生动活泼的形式，学习掌握新时代中国特色社会主义思想和中国共产党人的精神谱系，践行党的宗旨和社会主义核心价值观，牢牢守住意识形态工作阵地。
以“严”的标准保质量。由学院党委指导，制定年度党支部D建工作计划、支部书记责任清单、任务清单，构建横向到边、纵向到人的基层D建责任体系，切实形成院党委书记带头抓、支部书记亲自做，逐级传导压力，层层抓落实的工作格局。从严落实《支部工作条例》等党内法规，严格按照标准要求提升“三会一课”质效，执行好民主评议党员、谈心谈话、党员领导干部双重组织生活等基本组织生活制度，切实增强党内政治生活的仪式感和严肃性。以“活”的形式保参与。适应新时代发展和党员教育多样化需求，利用新媒体渠道开展“创意”组织生活，打造“党员先锋站”和“流动站”，扩大党员群众参与组织生活的覆盖面。与xx社科院现代xx研究所、xx民俗文化研究会等开展支部共建活动，切实增强党组织的吸引力、号召力和凝聚力。
以“常”的韧性保长效。通过邀请国内学界专家学者讲学、分享学习心得体会等方式，调动党员参与的积极性和主动性，引导党员形成政治生活“生物钟”，激发个体自觉、形成集体效应，确保组织生活严肃认真、常态长效。立德树人，构建支部协同育人体系推进D建与课程相融合。发挥课堂教学主渠道作用，大力推进“课程思政”建设，使党的理论、社会主义核心价值观融入学科体系、课程体系、学术体系、话语体系、教材体系，《xx历史与文化》等课程获评国家精品在线开放课程和国家级线上一流课程。强化教材育人功能，用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材，支部所在学院被评为“全国教材建设先进集体”。用好互联网第三课堂，针对当代学生群体特点，积极推动思想政治工作联网上线，以开设“慕课”等方式，实现D建和思政工作在课堂内外、线上线下互补互促，确保学生成长成才。
推进D建与实践相融合。通过立项活动，支部党员主动走出校园、走向社会、走进社区，大力开展社会调研、志愿者服务、创新实践等活动，学生党员深入xx、莆田等地的社区、企业、军营，通过多种形式宣传推介“中国钓鱼岛数字博物馆”，将实践育人融入学生D建活动，形成协同育人效应。
推进D建与创新创业教育相融合。汇聚整合相关学科资源和师资力量，创新人才培养机制，以项目为载体，带动师生共同成长，依托支部申报的“赓续·濡化·融创：构建‘闽派’文化育人体系”入选教育部xx年高校思想政治工作精品项目。支部《行走的教科书——全球首创中国钓鱼岛数字博物馆》项目获得第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”赛道金奖。《“墙上教科书”：文化认同视角下海峡两岸传统建筑装饰的抢救、保护与传承研究——基于xx地区崇武派石雕的调研》项目获第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖。
D建引领，服务国家战略需求首创两岸合编语文教材模式。积极响应国家对台工作需求，实施两岸文教交流“五合工程”，合编高中语文教材《国文》第1-6册全套及《中华文化基本教材》《高中古诗文选读》等，共34本书、多万字，教材在台北市达人女中等20多所中学使用，在两岸相关中学举行了合编教材发布会、教学观摩会和研讨会、两岸中小学校长论坛等20余次会议。在台出版发行《古代诗歌选读》《古代散文选读》（约400万字），作为选修教材提供给xx师生。“两岸合编语文教材在台使用”入选xx省“xx年xx关系十大新闻”。
首创中国钓鱼岛数字博物馆。以支部党员为主要成员的科研团队完成了《钓鱼岛：历史与主权》图册，举办了30多场“钓鱼岛：历史与主权图片资料展”。历时多年创建了中国钓鱼岛数字博物馆，于xx年10月3日在国家海洋信息中心钓鱼岛专题网站正式开通上线，于xx年4月27日上线英文版和日文版，在维护和宣扬主权工作上取得主动，为维护国家核心利益贡献力量。博物馆自上线以来，共有来自90多个国家和地区的6000多万人次访问，日最高访问量达57万人次，并首次亮相第四届数字中国建设峰会。
首创学术精品入台出版工程。持续发掘xx文献资源，优先出版在两岸学术界、文化界有一定影响的专家学者的学术着作。xx年以来，在台出版6辑共60册学术精品，举办5届新书发布会和5届两岸中国文学研究研讨会，举办各类文化活动和学术交流上百场，吸引xx师生来闽交流或访学600多人次，形成两岸民间常态化学术交流机制。入台出版的学术精品均以xx师范大学的名义赠送给xx相关高校、文化学术研究机构、图书馆、知名学者以及“一带一路”沿线国家，每年赠送图书700余套。
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