寒假社会实践助教报告第1篇作为大学生涯的最后一次实习，我选择了与自己专业挂钩的工作，来到了xx广场一家英语培训机构当助教。老实说，经历了几次失败的面试之后，我也学会了将自己的要求放低一些，选择当助教，下面是小编为大家整理的寒假社会实践助教报告必备,供大家参考。
寒假社会实践助教报告 第1篇
作为大学生涯的最后一次实习，我选择了与自己专业挂钩的工作，来到了xx广场一家英语培训机构当助教。老实说，经历了几次失败的面试之后，我也学会了将自己的要求放低一些，选择当助教，一来是觉得能和外教一起工作，可以锻炼自己的口语，二来也可以像外教学习上课的经验，或许对自己的未来会有用。
助教的工作还是哼重要的。因为我们计划并且操作一堂课。课前，我们根据教科书编写教案。
就是一整堂课的流程，这是给外教用的，包括复习内容、新学内容、课堂游戏等等。课中，我们全程陪同，翻译、维护课堂秩序、提醒外教下一步该做什么。同时融入warm up， game， song and dance多种元素。课堂气氛真的很好，小朋友既可以学到知识，还可以玩的很开心。这样的上课模式完全与自己那时候的呆板的填鸭式模式不一样。
下午五点，开始上课。玩是孩子的天性，在教授幼儿口语的时候，我们侧重以“游戏”为基本活动的教学活动，更贴近3—12岁少儿在该年龄阶段身心发展的规律和学习特点。
因为助教要负责许多琐碎的事情，所以助教都是下午亮点来上班。先是准备教案。别看教案只有一张A4纸，但写教案也是有学问的。Warm up里要涉及一些课外词汇，还得包括数字的学习，以及一些之前分类词汇的复习，而且你还得掌握学生们的学习进度，也就是说，上课的时候不仅仅要维持纪律，还得注意小朋友学的怎么样。因为学生是被分为super Tots和English Land两类，就是幼儿班和小学生班，所以教案的内容也不一样。幼儿注重看图认字，而小学生的要求就更高了，要会读，会写。不过学英语最重要的还是要开口说，而不是像那时候我们的哑巴英语。
准备完教案后，负责人刚开始都给我们几个新来的助教上培训课。时间不多，但内容都是些比较细小的事情，因为是年龄比较小的.学生，所以都要求助教在工作时要更细心。
下午；
两点之前，我已经早早来到了教室，手中拿着今天上课需要用到的卡片，包括上次课所学内容和今天要学习的内容，还有lesson plan和一些辅助上课的道具，比如彩色的球，、会叫的卡通大榔头等等。我先和陆续到来的学生和家长打招呼寒暄几句，并且把小朋友的英文名写在白板上。到了五点钟，外教Kyle走进课堂，带领孩子们玩起了课前warm up的游戏，一首耳熟能详的歌曲《London Bridge》让所有孩子们顿时打起了精神。所有孩子围绕着老师，哼着倒背如流的英语歌曲，全身心地投入了游戏角色。此时，Kyle俨然成为了全班的核心人物。2小时的英语课堂就在这样轻松活跃的气氛中拉开帷幕。
我们为低年龄阶段的孩子提供了不同于传统教学的纯英语学习环境，采取全外教授课模式，通过运用现代教学工具，并配合教师擅长的TPR教学，从视觉、听觉等多方面进行感觉刺激，促进小朋友英语语言技能的逐步成长。
经过这两个月的实习，我还获得了不少实习心得。
一， 摆脱哑巴英语的噩梦
中国学生为什么英语卷面成绩很高，但一开口就成哑巴？主要原因就是现在的填鸭式的教育模式。我和外教Nik讨论过中国的教育模式，他觉得中国的教育模式缺乏creativity，应该要鼓励学校要更加的creative。其实这个问题不只是只有他觉察到，很多中国的教育者也发现了这个问题，而且也不仅仅局限于学英语中，在其他科目的学习中，中国的教育模式是被称之为应试。因为有高考的压力存在。而要改变这个局面，需要很长的路要走，不仅需要社会，政府的精神支持，也需要大量的资金支持。美国的课堂为什么能够那么创新？因为他们的国力允许他们可以进行各方面的尝试。在回到这个学校，因为我们的外教都是来着北美国家，他们将本国的教育模式带到了中国，让中国的小朋友感受北美国家的小朋友是怎么上课的。就拿我来说，从初中开始学英语，再经历大学四年的学习，坦白说，初高中的学习仅仅教会了认识了许多生单词，虽然也会读，但不敢开口说。感谢大学四年的专业学习，让我克服了哑巴英语的噩梦。因为大学的教育更倾向与自主学习。这么多天实习下来，我发现其实这样的寓教于乐的模式也是适合中国学生，我想这个就是一个改变，中国也需要change，我相信在不久的未来，中国的小朋友也可以摆脱哑巴英语的噩梦。
二，让学生喜欢英语
让学生觉得英语并不难。自信和兴趣是非智力因素的主要成分，树立良好的自信心和培养浓厚的兴趣，对学习英语将起到积极的推动作用。而长期以来，学生却形成了”英语难学，自己学不好”的心理问题，这就给英语教学工作带来了不利的影响，消除这种心理障碍的主要途径就是要教给学生正确的学习方法。比如在记忆单词时，可以采取多种方式学习相结合，掌握其规律，让学生有据可依，有章可循，而不是机械地记忆某一个知识点。当学生们用自己学过的知识创造出新知识的时候，英语学习就再不是难事了。
三，让学生们相信自己
让学生了解自己的学习成果。学生通过学习必定要获得一定的成果，学生及时了解自己学习的成果，包括所学的知识在实际的应用，作业的正误，成绩的好否，能巩固和发展他们学习动机。老师对学生在课堂中的口头回答要给予肯定或否定，书面专业要及时批改，让他们知道自己的进步情况，从而使他们的学习态度和方法得以强化，激发他们学习的积极性。同时通过反馈作用激起他们的上进心，产生克服缺点的意志，努力向前。
四，培养学生的良好习惯
每个人都有自己不同于他人的学习习惯。好习惯能帮助一个人提高学习效率，使他终生受益。但良好习惯的需要在平时的学习中，通过不断积累，多次练习之后才能逐步形成。学生学习英语之初是培养良好习惯的好时机，否则，一些不良习惯一旦形成，就很难改变。在阅读课文时，注意方式和速度，善于了解事实，发现问题，推断未知信息。练习写句子时，要注意标点符号，大小写，字迹要清楚。平时养成按时完成作业，勤用工具书，科学利用时间等好习惯。
五，端正学习态度
1、要勤学苦练。英语是一种交际工具。学习英语就是要学到熟练地使用这个工具的本领。掌握英语的主要途径就是练。学习英语的过程就是一种练功夫的过程。学英语，语言知识是必须学的，但是只有通过足够的练习，才能领会所学的知识，逐渐达到纯熟地运用的地步。而要达到能听懂、看懂英语，能用英语说和写，也就是能使用这个交际工具，非勤学苦练不可。
2、要积极大胆地说，大胆地读，注意克服畏难、怕羞、不敢开口的心理障碍。
3、要持之以恒。学习英语，要靠日积月累地坚持学习，最忌一曝十寒。开始学习时，觉得新奇，兴趣很浓，往往忽视学习的长期性和艰巨性。不少学生，开始学得不错，渐渐跟不上了，原因很多，而怕困难，不能坚持，往往是原因之一。
六，提高自身的素质，让学生崇拜老师
对学生来说英语已不是既陌生又神秘的学科。许多孩子从小就开始在父母的教育下学习英语，有的孩子在学校开始教授英语前就已经有了很深的英语基础。所以作为老师的就要对学生有问必答，只要学生想学的东西，我们必须给予回答，甚至与我们教学毫不相干的语言我们也要多少掌握一些。有一次，在我上课批改作业时，有一个学生对另一个学生说了一句俄语，我当时说；
你说的是法语，意思是china。他感到惊讶，说”老师，法语你也会啊？我是跟我爸爸学的，就会这么一个词。以后我想学法语，就找你。”我对他说：”只要你肯学，我一定教你。但是你首先要把我们现在学的英语学好。”他又有说了一句：”OK, Thank you very much, teacher.”在以后的学习中，这个学生一直努力向前，以优异的成绩读完了英语课程。
在其他的学科书上，也可以看到一些外语单词。我想如果学生问起来，老师的回答是：不知道。这会让学生感到失望，而我们也会觉得尴尬。我认为老师留给学生的第一印象，将不知不觉地给他们学习这门学科产生影响。学习是为了应用，用是学习的目的，也是学习的动机。当学生在语言使用中常到了甜头，提高兴趣，获得成功感时，就会增强信心。同时，也会在语言使用中发现问题，并想办法解决，单纯的机械操练只是对语言的的理解。所以，我们要更加努力地学习，发挥自身的辅导作用。
经过这么多天的实习下来，我学会了很多，学会了怎么和同事相处，学会了如何做好外教的助手，学会了如何在工作中表现自己。我也真正希望这份工作能让自己学会成长。
寒假社会实践助教报告 第2篇
寒假来临的真快啊，在校园里面感觉都没待多久呢就已经回到家里了，其实在放假之前我就已经想好在家里做一点事情了，在大一的时候我也没有放太多精力在社会实践上，但是在看到周围不少同学都利用假期时间去磨练自己后，我也有点按耐不住自己的小心思了，我也十分渴望去做点事情来证明自己，至少要挣一点零花钱嘛，不然老是待在家里也不太好，而且还会被家里人给嫌弃，所以我在家里稍微休整了几天之后就开始寻找起了工作。
想在寒假里面找一份临时工作可真是不容易啊，一是因为我所在的城市比较小，工作机会不是很多，二是许多单位都不招收我这样的学生，所以我在市区里面转转悠悠了几天都没有看到哪里招人，后来还是在亲戚的介绍下我才得到了一个干活的机会。这个机会就是在一家餐厅里面当服务员，平日里就只需要负责端端盘子，打扫一下卫生就足够了，我看到这么简单的要求之后也没有多想什么，直接就报了名。等到第二天去这家餐厅后，我发现这个餐厅的规模还是挺大的，而且位置也是在市区里比较好的地段，平日里的客流量还是不小的，这可给我带来了不小的压力，要是做不好的话不仅会给自己丢脸，而且还会被店里的员工批评，所以我一开始的时候只能先跟着店里面的老员工一点点的学习。
看起来当一名服务员好像挺简单的，但是等到了我自己实操了一番之后，我发现这份工作比我想象的要复杂困难一点，我面对的第一个问题就是效率的问题，虽然我也能把这些小事情给做好，可我做起来就是比别人要慢上许多，每当我想把速度提上去的时候就容易出现一些差错，我好几次都差点把碗给摔碎了，而且在打扫卫生的时候我也无法快速做到利落的打扫完每一个角落。这些问题一直困扰着我，但是我也没有过于纠结这些问题，毕竟我干活的时间也不长，熟练度还没有别人那么高，慢一点倒也正常，所以我宁愿效率低一点也好比犯错强。正当我慢慢的熟练了餐厅的这份工作后，肺炎疫情扩散开来了，这也导致人流量暴跌，后来老板也没办法了，只能让大家都回去在家里等待复命了。就这样，我的第一次社会实践并没有取得一个良好的结果，但是我也不灰心，我相信以后会有更多的机会的！
寒假社会实践助教报告 第3篇
为了增强自己心理素质，提高自己实战经验，加大将“理论结合实际“的能力，也为了获得经济上的收入，在寒假期间我找到了一份家电销售的工作。在工作期间，我学到了很多课本上学不到的知识，针对具体的内容和心得做出以下实践报告：
放假后我在家休息了几天后，经人介绍于1月20日在我的家乡岫岩县城中“海尔专卖店岫岩分店”找到了一份家电销售的工作。准备在这个店内历练历练自己的能力，也好总结一些工作经验，为将来的就业打好一定的基础。
我到达店里的第一件事就是接受销售培训，培训的内容主要有了解公司产品和历史，还要了解专卖店的规章制度，以及销售策略和各种家电的性能与价格表，还有每种家电的让利各是多少。经过将近一周的培训，我大体上对这些培训内容有所了解了，也学习到了一些基本的销售技巧，店里的经理告诉我们怎样抓住一切机会让顾客购买本店的产品。培训完毕我便到达了我的工作岗位，那时我真是无比的激动和紧张。
虽然在卖场能遇到很多顾客，但工作并不好做，，当我们上前问路过的人要不要买我店产品时，一个个都会毫不犹豫地说：“不要。”要么就是好像没看见你的存在，理都不理你，有的甚至用异样的眼光看你，一副不耐凡的样了。这很大程度上打击了我们的自信心。做了一天，业务却是零。当时真得很想放弃，心想干嘛要为了那么一点钱而让自己变得如此尴尬和不堪，有必要吗？值得吗？
可是看到其它人也都在不停得努力，我怎能放弃？怎能半途而废？于是我鼓起勇气，将苦水往肚里咽。我面带微笑不厌其烦地讲解，让顾客了解我们彩电的特性，和我们产品的优势果真上天不负有心人，第二天我的业绩上去了，很多顾客都主动地往我所在的店里走，也有很多人买了店内的产品。看到他们一个个都高兴的样子，我也感觉得到我在慢慢得成长。
从这次的实践中我体会到了很多的事情是要坚持的，只要在那一刻你挺过去了，之后就是灿烂的明天。我们不能因为一时的失败和不顺就放弃继续做事的勇气和决心，很多事也不像我们想象中那么简单，理论和实践还相差一段很长的距离，只有当自己真有亲身经历了之后才能有那种刻骨铭心的感觉，所以人是要在不断学习和失败中成长的。
经过一个月的努力，我终于结束了我的打工生涯，当我拿到自己这一个月的工资时真有种说不出的喜悦心情，因为这是我用劳动换来的，最重要的是这一个月来我不仅仅赚了钱，而且还收获了比钱还重要的宝贵经验和课本上学不到的沟通能力以及人际交往的经验。
寒假社会实践助教报告 第4篇
这次的寒假是很长，但是我也是在社会的实践之中感受到了，真正的`一个工作是怎么样去开展的，而且也是在工作之中知道自己有挺多的方面还需要继续的学习，继续的去努力提升，这次的实践我也是感受到社会工作是并不容易做好的，需要我们付出很多，而且和学校也是有很大的差别，我也是要继续的去回到学校学习，提升。
工作之中，是有同事带我的，主要也是我还没有毕业，而且也是之前没有过工作的经验，虽然之前也是做过社会的实践，但是都是比较简单的，而且和专业没有什么太大的关系，之前的实践要么是家教，要么就是志愿者的活动，而这次我找的却是我们专业相关的工作，在这次的工作之中，我也是感受到我和工作人员的差距是很大的，刚开始的时候我觉得我在学校那么的优秀，而且也是学了一些专业的知识，那么到了工作上面也是可以做好的，但是其实并非如此，开始的时候，我还总是出差错，同事也是说了我好多次，很多是我没有经验犯错的，有些是我真的紧张，慌张导致的，毕竟之前真的没有做过。
不过经过了一个多月的一个努力，我也是有了很大的收获，很多方面也是提升了，和之前刚进来不断出错的自己相比，真的有很大的改变，特别是我也是懂得了在工作之中要懂得思考，要知道如何的去改进自己的一个工作方法，这样才能更好的去把工作给做好，并且提升工作的一个效率。而且和学校相比，学习是一点一点的积累，而工作则是需要有一个成果，如果没有好的成果，那么工作可以说是白做了的，所以更是需要我们更加的努力去做，我也是体验到了工作的艰辛是和学习不是一样的，同时也是知道自己还有挺多方面真的不足，刚开始的时候我也是很有自信，觉得这么简单的工作肯定可以做好，但是真的一个月多来，我也是清楚，差距还是挺大的，而且也是知道自己如果不去努力，那么以后真的进入到社会的工作岗位也是会很辛苦。
回到学校之后，我也是要继续的发奋学习，提升自己的专业水平，特别是基础要打好，学到更多，那么以后再到社会工作也是有了更加更大的把握，更充足的一个信心，也是可以进入到自己理想的一个公司去工作。
寒假社会实践助教报告 第5篇
我是xxxxx硕士研究生，本学期担任本科生专业选修课程“xxxxxxx”助教，主要任务课前协助老师准备课程讲义，随堂协助主讲老师授课以及学生答疑等工作。依稀记得，由于是第一次担任助教一职，心里一直忐忑不安，怕自己不能胜任的情形，如今，为期四个月的助教工作就要划上句号了，其间有付出，有收获，也算是一个成长的过程。
首先非常感谢学校、学院给我提供这次宝贵的机会，通过助教学习，我学到了很多知识和宝贵的经验。担任xxxxxxxx助教期间，我认真遵守考勤制度和学校的各项规章制度，积极学习相关知识。课前通过教学平台同步上传本课程的相关教学资料，方便同学们预习以及复习。课下在自己能力范围内解决同学们提出的一些问题，并与同学们积极的讨论。在期末时帮助任课教师安排课程考核的相关事宜。并注意听取同学们的意见，及时了解学生的学习情况，及时向任课教师反馈。在实践中教书育人，加强常规教学，建立良好的课堂教学秩序，发挥学生的主观能动性，振奋学生精神，充分调动同学们的积极性。
虽然工作都比较简单，但是真正做起来还是比较繁琐的，课下需要充足的准备与回顾总结工作。但是也让我有了很大的收获，也对我的科研工作起到了极大的促进作用。本学期通过担任助教工作，我的责任心，协调和处理事务的能力、与学生沟通交流的能力、组织小规模教学活动的能力均得到锻炼。很感谢学院和任课老师能给我这样一次担任助教的机会，x老师认真负责的态度和严谨的精神都让我获益良多。工作中有疏忽和不足之处，老师也及时给我指出，让我改正。在担任助教的过程中，可以向任课老师学习教学经验，培养与学生的沟通能力，虽然以后可能并不从事教育事业，但老师传到授业解惑的一言一行令我印象深刻，我想，通过助教这样一种“非师非生”的形式走进课堂，可以让我更好地理解这一点。
