四年级上册测试题第1篇一、想一想，填一填。(112=12分)1、67848的商是位数，试商可以把48看作来试商;74383的商是位数，试商可以把83看作来试商，这时商会偏。2、把线段的一端无限延长，就下面是小编为大家整理的四年级上册测试题集锦2,供大家参考。
四年级上册测试题 第1篇
一、想一想，填一填。(112=12分)
1、67848的商是 位数，试商可以把48看作来试商;74383的商是 位数，试商可以把83看作 来试商，这时商会偏。
2、把线段的一端无限延长，就得到一条( )，把线段的两端( )，就得到一条( )。经过一点能画( )条直线，经过不在一直线上的4点可以画( )条直线。
3、我现在认识了( )种不同类型的角，从小到大排一( )。
4、1平角=( )度，1周角=( )度，1周角=( )平角=( )直角
5、最大的三位数除以最小的两位数，商是( )，余数是( )。
6、在一个直角三角形中，有两个相等的角，那么这两个角都是( )度。
7、线段有( )个端点，经过一点可以画( )条直线，经过两点可以画( )条直线。
8、钟面上9时整，时针和分针所夹的.角是( )度，这样的角是( )角。
9、△○△○△○△○△
(1)如图，每个△中间有1个○。图中一共有()个△，()个○，○的个数比△少( )。
(2)像这样一共摆10个△，那么中间一共要摆()个○
10、奇奇在计算40□2时，先算减法，后算乘法，结果得数是72。那么这道题的正确得数是( )。
11、在互相平行的直线中间，画几条与两条直线都垂直的线段，他们的长度( )。
12、如右图1，共有( )个角。
如右图2，共有( )条线段。
如右图2，共有( )个三角形。
二、我是包公我怕谁。(110=10分)
1、射线和直线都是无限长的。
( )
2、过两点只能画一条直线。
( )
3、如果被除数的末尾有0，商的末尾也一定有0。
( )
4、用10倍的放大镜看一个30度的角就变成了300度的角。
( )
5、大于90度的角都是钝角。
( )
6、小超画了一条4厘米长的直线。
( )
7、两个乘数的末尾各有一个0，积的末尾至少有两个0。
( )
10、被除数的末尾没有零，商的末尾一定没有零。
( )
三、选择题(把正确答案的序填在括号里)(28=16分)
1、47与33的和，除以36与16的差，商是多少?正确列式( )。
A、47+3336-16 B、(47+33)(36-16) C、(36-16)(47+33)
2、750减去25的差，去乘20加上13的和，积是多少?正确列式( )。
A、(750-25)(20+13) B、(20+13)(750-25)C、750-2520+13
3、除数是两数的除法，余数最大是( ) ①99 ②98 ③100
4、把除数54看作50来试商，商( )
A可能偏大B可能偏小 C可能偏大，也可能偏小
5、90030的商的末尾有( )个0。A、0 B、1 C、2
6、一条30米长的直道一边，每隔2米放了一盆花，一共要放16盆花。正确的放法是()。
①两端都放 ②只放一端③两端都不放
7、一条30米长的直道一边，每隔3米插一面彩旗，一共要插10面彩旗。正确的插法是()。
①两端都插 ②只插一端③两端都不插
8、一条30米长的直道两边，每隔3米插一面彩旗。如果每边的两端都要插，一共需要( )面彩旗。①22 ②20 ③11
四、我是计算小能手。
1、口算题。(15=5分)
4816= 3606= 514= 48084= 46023=
3204= 45090= 75025= 80082= 254=
2、竖式计算并验算。(24=8分)
27234= 35058= 79326= 61063=
3、脱式计算。(24=8分)
11602928 2507-7628 2760(924) 4632-586
4、文字游戏。(24=8分)
(1)83与19的差乘27，积是多少? (2)2016里面有多少个24?
(3)一个数的15倍是225，这个数的40 (4)86与59的差去除2835，
倍是多少? 商是多少?
五、动手操作题。(2分6=12分)
1、量出下面各个角的度数。
2、用三角板画15、105的角。(请留下作图痕迹)
3、过A点作直线B的垂线，作直线C的平行线。
4、画一个三角形，使它的两个角分别为65、88，并标上角的度数。
5、从A点铺一条路到河边，怎样铺可以使路线最短?请你把最短的路线画出来。
6、如下图，已知2=46，求1、3、4的度数。
六、走进生活。(4分4+5分=21分)
1、小马虎是个非常聪明的孩子，可就是粗心大意，经常在做作业时犯看错题目的错误。这不，在做除法题时，又把除数65看成了56，结果得到商是13还余52。你知道正确的商是多少吗?
2、电脑公司要420台电脑，已经装20台，剩下的每天装配25台，还要几天才能装完?
3、在一条路的一边每隔40米有一棵树，首尾都栽共有121棵树。在同样长的公路上准备栽51棵树，每相邻两棵树的距离是多少?
4、一个老人以不变的速度在公路上散步，他从第1根电线杆走到到第12根电线杆用了22分。如果这个老人走了36分，那么，他应该走到第几根电线杆?(相邻两根电线杆之间的距离相等。)
5、张红在计算40+20□时，先算加法，后算乘法，得到的结果是480。这道题的正确得数是多少?
四年级上册测试题 第2篇
一、积累运用。38分
1、看拼音，写字词。6分
chǐ jù chá lónɡ sǎnɡ zi qiǎnɡ bǎo fú lǔ xī xì
牙（）抗（）麦（）喉（ ）（）（）（）（）
2、在带点的字的正确读音下面划横线。3分
眺（yáo tiào）望 露(lù lu)头 漆(qī xī)黑 情绪(xù xǜ) 湖畔(pàn bàn) 钻(zuān zuàn)石
3、比一比，组词语。
概（） 迅（） 诞（）
溉（） 讯（） 涎（）
4、在括号里填上合适的词语。3分
（）的星星 （）的群山 （）的风景
宽阔的（）新鲜的（） 柔和的.（）
5、按要求写词语。4分
（1）照例子写词语。
例：绿莹莹
（2）写出两个带有近义词的四字词语。例：百依百顺
（3）写出下列词语的近义词和反义词。
青山绿水：近义词 反义词 焦急万分：近义词 反义词
6、按要求写句子。12分
（1）按照词语的不同意思写句子。
骄傲（自豪）：
骄傲（自满）：
（2）写一句关于读书的名言。
（3）写一幅庆祝节日的对联。
（4）照例子写句子。
例：风把地上的黄叶吹起来。
地上的黄叶被风吹起来。
①妈妈把十岁的佩佳叫醒。
②霞光把小孩子的脸照得红红的。
7、把下面句子补充完整。4分
（1） ，匹夫有责。
（2）书犹药也， 。
（3）善良，是一种。
（4） ，天下谁人不识君。
8、口语交际。3分
你的同桌是谁？他（或她）是什么性格？有什么爱好？把你知道的写下来。
二、阅读理解。27分
1、默写古诗《赠汪伦》。4分
2、判断下面说法的正误，对的画对号，错的画叉。4分
（1）《西门豹》一课是按时间的顺序写的。（）
（2）“风景是美啊，可是最美的还不是风景”这句话是说美好的心灵比风景更美。（）
（3）《一个苹果》一文中的“我”指的是司号员。（）
（4）“美穗子终于见到了阔别40年的聂荣臻元帅”这句话中，“阔”字的意思是时间距离长。（）
3、阅读语段，按要求做题。9分
老婆婆家里很穷。几块砖头支起一口锅，煮的是野菜。采来的蘑菇、摘来的野果，只有招待客人时，她才同吃。小屋里的土炕上铺着一张老羊皮，冬天毛朝上，夏天毛朝下，这是家中唯一的褥子。金黄的树叶燃起的火苗，驱走小屋的寒冷潮湿；
小鸟和虫儿的啼鸣，驱散老人的寂寞。老婆婆每天天亮就干活儿，拾柴割草，编筐织席，夜里月亮当灯笼，捻麻线，搓草绳，一年四季，手脚不停。
（1）本自然段共有 句话，第一句和2、3、4句是 关系。2分
（2）用曲线画出老婆婆吃的很差的句子。2分
（3）第5、6句写老婆婆的生活 。2分
（4）从 等词语可体会出老婆婆心情的快乐。3分
4、阅读短文，按要求做题。10分
雨中情
雨，纷纷扬扬地飘洒着……
在站前广场，我好不容易挤上了6路公共汽车。车厢里，人挤得很，若不是路远，天又下着雨，我才不会挤车呢！
我漫不经心地望着窗外，景物模糊不清。汽车一个急转弯，一个人重重地伊压过来，靠在我身上。我扭头一看，只见一位穿红色风雨衣的姑娘，背靠着我，腋下架着双拐，原来是个残疾姑娘，她侧脸冲我点头一笑，说了声：“对不起！”
车到自由广场，不少人下了车，车厢里比较松动了，却没有腾出空位。我和那位红衣姑娘仍然站着。那红衣姑娘正和坐在她对面的一个穿绿上衣的女孩说着话。
“您干嘛靠在拐杖上？别摔倒了！”那绿衣姑娘笑盈盈地仰望着红衣姑娘，样子很亲热。我忽然埋怨起那绿衣女孩来：既然那样关心残疾人，怎么好意思看着人家站着呢！
车到工农广场终点站，人们开始依次下车。眼前的一幕让我惊讶、目呆：只见那红衣姑娘上前扶起绿衣女孩：“芳芳，你拄好拐，老师扶你下车！”啊！她不是残疾？是教师！
人们下车后，四散走开了。那红衣姑娘俯下身背起绿衣女孩，横穿马路，向开往卫星路的15路汽车站走去。那一红一绿在漂浮的雨丝映衬下显得格外鲜艳！我目送她们渐远的身影，心中升腾无限的敬慕之情。我想，如果我们每人之间都多一份理解、关怀和帮助，那我们的生活就会像七色彩虹绚丽多彩姿!
雨，仍在飘飘扬扬地下着……
（1）根据短文内容连线。4分
红衣姑娘 残疾人 学生
绿衣女孩 健康人 老师
（2）用曲线画出首尾呼应的句子。2分
（3）“我”的思想感情有三次变化，开始是埋怨，接着是 ，最后是 。
（4）“雨中情”的“情”指的是：（在正确答案后面的括号里画上对号）
①我对红衣姑娘的理解、敬慕的感情。（）
②师生之间互相关心、爱护的感情。（）
三、习作表达。30分
1、题目：让人感动的一件事
2、要求：内容具体，语句通顺，有真情实感。
四年级上册测试题 第3篇
一． 将下面的话抄写在方格内，要求规范、端正、整洁。（10%）
只有那些最渴的人，才最了解水的甜美，从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者，是最知道水的滋味的人。
二． 基础知识：
1． 看拼音写词语：(8%)
zhì xù dǎo huǐ yào shi máo dùn
cán kuì pāng tuó fán yǎn zhēn zhuó
2.按要求写写成语(12%)
⑴形容比较高兴的：
⑵描写自然风光的：
⑶用于学习方面的：
⑷含有动物名称的：
3.照样子对对子：(4%)
稠密对（稀 疏） 花好对（ ） （ ）对桃红
绿水对（ ） 百花对（ ） 书山对（ ）
刀子嘴对（ ） 水底月对（ ） 山清水秀对（ ）
4.修改句子：(6%)
⑴乡戏对乡亲们很有兴趣。
⑵小张用了整整一个月左右的时间，完成了他的杰作。
⑶我们班上橱子里有电视机、收录机、投影仪、投影片等电器。
5.根据课文内容填空：(9%)
⑴ 樟树不高，但它的 ，而且伸向 ， 。
绿得发亮。樟树 ，无论是夏天还是冬天，它们总是那么 。
⑵ 从 的燕子那里，我认识到 ；
从 的大雁那里，我懂得了 ；
从 的苍鹰那儿，我学到了 的精神。
⑶ 《晓出净慈寺送林子方》一诗中，具体描写西湖六月与平时风景不同的句子是：
。
三． 课外阅读：(16%)
1.东边 西边 ，道是 却 。
2.请你写一副敬老对联：
。
3.请你写一句勉励别人读书学习的名言警句：
4.判断 （对打“√”，错打“×”）
⑴金子一文中，说了惟一找到金子的人是靠诚实和勤劳。
（ ）
⑵屠格涅夫说，你想得到幸福吗？那你必须体验快乐。
（ ）
⑶《五花八门的石头》是《神奇的大千世界》，中的内容。
（ ）
⑷夏日绝句中“至今思项羽，不肯过江东”，表达了诗人思念朋友的感情。（ ）
四． 阅读短文，完成作业：(10%)
有三个猴子耐不住林中的寂寞，相约下山一游。大概是贪恋田野的景色，竟忘了已到黄昏，天气阴暗欲雨。等它们意识到这点，豆大的雨点（ ）打了下来。恰巧，路旁有一座木屋，三个猴子（ ），决定进去躲雨。
第一个猴子一步跨到了门口，却失望地咂咂嘴转身对两个伙伴说“倒霉，门关着。”
第二个小猴子绕小屋转了一圈，（ ）地告诉大家，窗子也都关着，进不去。
第三个猴子嚷道 别浪费时间了 我们快来想想办法吧
于是，三个猴子围成一团，冒雨开起了讨论会，它们设计了一个又一个开门方案，又一个接一个地被否定了。最后认为这木屋是无法进去的了，只好冒雨回到林中去。
忽然，刮来一阵大风，把门吹开了。猴子们（ ），啊，原来门是掩着的，压根儿没锁。
惊喜之余，它们想，花那么大劲去开会研究真不如亲自动手推一推呢。
1. 给短文加适当的题目，写在短文前面。
2. 选择下面的词语填在文中刮号里。（只填序号）
⑴ 又惊又喜 ⑵ 喜出望外 ⑶劈头盖脸 ⑷垂头丧气
3. 结合上下文说说带点词的意思：
相约下山一游 ：
阴暗欲雨：
4. 给第四自然段加上标点。
5 .读了这篇短文后，你受到了什么启发？
五、习作。(25%)
根据提供的开头，请你将内容补充完整。
昨天傍晚放学，我走在回家的路上，只见路上车水马龙。在一个十字路口，我被眼前的场面吸引住了……
附加题：(20%)（友情提醒，做好前面的题目后再做附加题）
1． 填空：(6分)
⑴谁握住了勤奋的 ，谁就能打开知识的 。
⑵祖国江山 秀 中华大地 新
⑶《安徒生童话》中，《 》的故事、《看门人的 》等，我最喜欢读。
2． 选择正确的答案，把序号填在刮号里：(6分)
⑴下列题目是安徒生童话里的有（ ）
a补衣针 b大器之材 c老路灯 d梦江南
⑵歇后语：关云长刮骨下棋——（ ）
a无依无靠 b横行霸道 c若无其事
⑶古诗春日中有这么一句：（ ）
a春色满园关不住 b万紫千红总是春 c春风又绿江南岸
3. 简答：(8分)
⑴ 你最喜欢《安徒生童话》中的哪个作品？为什么喜欢？读后你最想说的是什么？
⑵ 神奇的大千世界中你能写出几种神奇的人吗？
四年级上册测试题 第4篇
一、积累运用。
1.看拼音，写词语。(10分)
fán nǎo sù zào chóng gāo sī niàn qīng luó
( ) ( ) ( ) ( )( )
zǐ páo jìn tòu zhāo xiá bēi huān lí hé
( ) ( ) ( ) ( )
2.比一比，再组词。(8分)
廷( )尝( )涌( )桂( )
挺( )赏( )诵( )挂( )
3.用直线把词语搭配起来。(4分)
明丽的 新苗 悄悄地 吟诵
茁壮的` 感情 低声地 前进
美好的 空气 衷心地 祝愿
清新的 阳光 飞速地 珍藏
4.词语积累。(5分)
(1)把下面的词语补充完整。
( )( )小路 ( )( )不离 手足( )( )
(2)在这一单元的学习中你还积累了哪些好词?请写下来吧。
______________________________________
______________________________________
5.修改病句。(6分)
(1)在教室里专心听教师讲课。
____________________________________
(2)陆游是位热爱祖国的爱国主义诗人。
____________________________________
(3)妈妈买了苹果、梨子、桔子和水果。
____________________________________
6.把诗句补充补充完整。(7分)
(1) __________________ 思君不见下渝州。
(2)遥望洞庭山水色， __________________ 。
(3)秋风如同柔韧的 _________ ，把田野 __________________ 。
(4)人有 _________ ，月有 _________ ，此事 _________ 。
_________ ， _________ 。
二、课内阅读(10分)
1.笔尖飞舞，
那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;
笑语盈盈，
那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。
在上面的诗句中，“春蚕”是指 _________ ;“茁壮的新苗”是指 _________ 。
2.但愿人长久，千里共婵娟。
这诗句出自哪位诗人之手? ___________________________
“婵娟”指 _________ 。这句话的意思是：
____________________________________ 。
三、课外阅读(20分)
芭 蕉
春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴(qiáo cuì)的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“ ___________________________ ”
一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
1.请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。(只填序号)(2分)
⑴芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢?
⑵是啊，老芭蕉太可怜了!
⑶不会，她心里一定很快乐!
⑷唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀!
2.从文中找出下列词语的反义词。(6分)
干燥( ) 呆板( ) 枯萎( )
3.请写出三个描写秋天景色的词语。(3分)
例：秋高气爽
_________ 、 _________
4.这篇短文是把老师比作 _________ ，把学生比作 _________ 。(4分)
5.用“ _________ ”划出文中描写芭蕉样子的句子。(2分)
6.你认为还可以把你心目中的老师比作什么? (3分)
_______________________________
四、习作(30分)
秋天，是收获的季节。秋天，因收获而美丽。你笔下的秋天又是什么样子的呢?请拿起手中的笔写一写吧。题目自拟。
四年级上册测试题 第5篇
一、填空题（每空1分，共16分）
1. 地球赤道周长40075700米，横线上的数读作（ ）。
2. 一个数由23个亿、605个万和78个一组成，这个数写作（ ）。
3. 最大三位数乘以最小两位数的积是（ ）。
4. 在5□390≈6万，□里最大能填（ ），最小能填（ ）。
5. 某栋大楼17楼电梯标识记作+17，地下二层记作（ ）。
6. 在○里填上“＞、＜或＝”。
98766○314159 59988○60000 ―2 ○ +2
7. 教室里，小明坐在第二组第4排，他的位置表示为（2，4），那么小军坐在第五组第3排，他的位置可表示为（ ）。
8. 180°的角是 （ ）角，周角等于（ ）。
9. 如图，小芳看小丽在北偏东50°的方向上，小丽看
小芳在（ ）方向上。
10. 估算：29×203≈（ ） 7283÷91≈（ ）
11. 奇妙的的算式。
5×5 =25 95×95 =9025 995×995 =990025
9995×9995 =99900025 99995×99995 =（ ）
二、判断题（对的"打“√”，错的打“×”）（5分）
1. 直线比射线长，射线比线段长。
( ）
2．个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。
（ ）
3．将一张圆形纸对折三次，得到的角是45度。
（ ）
4．被除数扩大到原来的5倍，要使商不变，除数必须扩大到原来的5倍。（ ）
5. 2000÷125=（2000×8）÷（125×8）=16000÷1000=16。
（ ）
三、选择题（将正确答案的序号填在横线上）（5分）
1. 一个数四舍五入到万位是25万，最接近25万的数是（ ）。
①249800 ②254300 ③250400
2．下面各数，只读一个零的是（ ）。
①6008800 ②6000880 ③6080800
3. 长方形有（ ）组平行线。
①1 ②2 ③4
4. 右图中有（ ）条射线。
①2 ②4 ③5
5.（ ）÷A = 5…… 12，当A取最小值时，被除数是（ ）。
①65 ②60 ③77
基本计算（38分）
四、直接写出得数。（6分）
400÷50= 40×80 = 620÷20 = 18×5+4 =
19×30 = 4800÷400 = 6400÷80 = 3×25×4 =
560÷70 = 28×400 = 405×20 = 125×5×8 =
五、竖式计算。（8分）
356×35 769÷46 408×29 3600÷45
六、用简便方法计算。（12分）
167+289+33+11 48×125×2×8 23×52＋52×77 89×101
七、脱式计算。（12分）
35×（320－170）÷50 （36×54－984）÷24
150÷[90÷（67－52）] 640÷[（96-80）×4]
动手操作（11分）
1. 画出135°的角（2分） 2.过A点画出已知直线的平行线和垂线（2分）
3.变图形（4分） 4.如图所示的方格纸中，若用（0，0）表
(1)将下图中三角形绕点O逆时针旋转90°；
示A点的位置，试在上面标出B（2，4），
C（3，0），D（5，4），E（6，0），并顺次
(2)将下图中三角形向右平移5格；
连接A、B、C、D、E，得到的图案像什么？
(3分)
八、解决问题（25分）
1. 四年级同学去书店购买图书，用208元钱买了26本科技书，用245元钱买了35本故事书。哪种书便宜些？
2．一辆汽车以每小时60千米的速度从甲地开往乙地，4小时可以到达；
如果返回时每小时行驶80千米，几小时可以到达？
3．一个工程队要修一条长4340米的公路，已经修了1860米。剩下的要16天修完，平均每天要修多少米？
4. 学校张老师到商店买8个篮球和8个排球，篮球的单价是73元，排球的单价是65元，买篮球比买排球多用多少元？
5.请根据右面的统计图回答下列问题。
（1）（ ）月份收入和支出相差最小。
（2）9月份收入和支出相差（ ）万元。
（3）全年实际收入（ ）万元。
（4）你还获得了哪些信息？
四年级数学上册测试题答案
一、填空题（每空1分，共16分）
1.四千零七万五千七百；
2. 2306050078；
3. 99900；
4. 9、5 ；
5. -2；
6. ＜、＜、＜；
7.（ 5，3）。
8.平角，360°；
9. 西偏南40°或南偏西50°；
10. 6000、80；
11. 9999000025
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
1. ×；
2．×；
3．√；
4．√；
5. √；
三、选择题（将正确答案的序号填在横线上）（5分）
1. ①；
2．②；
3. ② 4. ②; 5.③
基本计算（38分）
四、直接写出得数。（6分）
略
五、竖式计算。（8分）
12460 16……33 11832 80
六、用简便方法计算。（12分）
500 96000 5200 8989
七、脱式计算。（12分）
105 40 25 10
动手操作（11分）
略
八、解决问题（25分）
1. 208÷26=8（元） 245÷35=7（元） 答：故事书便宜些。
2． 60×4=240（千米）240÷80=3（小时） 答：3小时可以到达.
3．（4340-1860）÷16=155（米） 答：平均每天要修155米.
4. 73×8-65×8=64（元）或（73-65）×8=64（元）
答：买篮球比买排球多用64元
5. 4，30，740，，通过统计图，我们看到收入和支出都处于一个增长趋势，而收入的增长幅度要大一些。
四年级上册测试题 第6篇
一、我能读准拼音，写好词语。
jnshèngānjúruìxuěhóulóng
________________________________
gōulóutáozuìkāngkǎixiōngyǒng
________________________________
二、我会当小老师，找出词语中错别字并更正过来
因才施教()由然而生()年近古希()慢山遍野()全神掼注()满不在乎()
三、我能区分他们，并能给他们找朋友。
饿( ) 飘( ) 湍( ) 微( )
娥( ) 漂( ) 喘( ) 徽( )
四、这是我的积累收获。
一()小诗一()肉干一()印刷机
()的传说累得()痛苦地()
身临()境 ()居乐()理直气()
五、我能按要求写词语。
(1)含数字：四面八方
(2)ABAC：自言自语
(3)含反义词：左顾右盼
(4)含象声词：咕噜咕噜
六、我能按要求写句子：
(1)：我能打比方，让句子更具体、生动。。
月亮像挂在天空中。
(2)：树丛挡住了他的视线。
改成：“被”字句
(3)()没有辛勤的劳动，()享受不到收获的快乐。(填关联词)
(4)写一个拟人句：
答的不错吧，继续来!
七、我是个出色的医生，我能用修改符号给下列句子治治病。
(1)、同学们非常关怀李老师的身体健康。
(2)、老师表扬了班里的好人好事和班长做的好事。
八、我能把下面句子补充完整。
1、( )，必有我师焉。
2、蒙汉情深何忍别，( )。
3、发财不是人生的目的，( )
4、请写一句民族谚语( )。
5、请写一句表示“尊严”的名人名句( )。
四年级上册测试题 第7篇
1、照样子写句子。
昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。(用“……像……像……”写比喻句)
___________________________________________________________
鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足!(学着用反语写一句话。)
___________________________________________________________
已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。(学着用比较的方法写一句话。)
___________________________________________________________
2、修改病句。
因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
。
我们必须做到边读书边思考的好习惯。
___________________________________________________________
四年级上册测试题 第8篇
一、读拼音，写词语。(8分)
huāng wú tuò mo guān shēn gēn hé zèng gěi
( )( )( )( )( )
二、辨字组词。(8分)
凑( )舔( )君( )媳( )
揍( )添( )群( )息( )
魏( )逼( )灾( )伦( )
愧( )幅( )伙( )论( )
三、句子加工厂。(8分)
1.这是一个美丽的传说。(缩写句子)
2.小姑娘把水罐带回家。(改成“被’’字句)。
3.教室被同学们打扫得干干净净。(改为“把”字句)
4.水罐里涌出水流。(扩写句子)
四、一词多义。(8分)
1.小明在明亮的灯光下做作业。( )
2.经你这么一说，我心里明亮了。( )
3.为了看日出，我常常早起。( )
4.一日是二十四小时。( )
五，根据意思写词语
1形容突然明白了( )
2说起来容易，做起来并不简单( )
3不转眼睛地看，形容注意力集中( )
4由不得自己，控制不了自己( )
5按道理来说应当是这样的( )
6形容来得很突然( )
7像骨头和肉那样最亲近的同一国家的人( )
六、修改病句。
1.妈妈上街买回了西瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。
2.这一道数学题非常极其的简单。
3.印刷术是我国的四大发明。
4.我们一定能够战胜一切任何困难。
5.在庆祝会上，小红演唱了动听的歌声。
6.姐姐的笑容和笑声时常浮现在我眼前。
7.数万名群众炽热的目光凝视着天安门城楼。(缩句)
8.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢?(换一种说法)
七，照样子写句子
例:一排排搭石，任人走，任人踏，联结着故乡的小路，也联结着乡亲美好的情感。
(1)一枚枚小小的邮票，联结着( )也联结着( )
(2)一条条长长的公路，联结着( )也联结着( )
八，缩句：
1、美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去。
2、英勇无畏的战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。
3、马玉宝和长工们满怀阶级仇恨狠狠地痛揍了狡诈的老地主。
4、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
5、一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的.琥珀。
九，说说下面的句子用了什么修辞手法(排比，比喻，拟人，夸张，设问，对偶)
1、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。( )
2、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。( )
3、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。( )
4、危楼高百尺，手可摘星辰。( )
5、海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音。( )
6、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢?( )
7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。( )
8、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。( )
9、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗?( )
10、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。( )
11、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。
12、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。( )
13、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。( )
14、是什么?这是我们中国人的志气。( )
十、乱句重组。
( )可是事与愿违，校园的治安环境变得越来越糟糕。
( )这就是教育的力量。
( )这种开放的效果很好，赢得了广大市民的好评，而且南墙一带很快成为哈佛最活跃和治安最好的地带。
( )一百多年前，哈佛大学的校园南墙外是一处贫民窟，治安环境不好。于是校长决定在南墙外修一道围墙，将学校与外界隔开。
( )经过如此反复几次，校方发现“封墙”的办法并没有凑效。于是校方推倒围墙，长年累月地向社会开设免费课程。
十一、读古诗，然后完成练习题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
1.这首诗的作者是( )朝诗人( )，写的是他送他的朋友( )去( )时的情景，表达了他( )的思想感情。
2.这首诗中写景的句子是( )
3.这首诗前两句的意思是:
十二，根据课文回答问题
1，在生活中，我也曾看到过或经历过亲友送别的场面，我想选择一个写下来：( )
2，你认为给予是快乐的吗?为什么?( )
3，我们所学的一首送别诗中传诵古时送别友人的诗句是：( )
四年级上册测试题 第9篇
一、字词天地。
1、看拼音，写词语。
jiàn zhù
zǔ zōnɡ
táo qì
miáo huì
yě shòu
sù dù
rénɡ rán
là zhú
2、根据语境写词语。
（1）根据读音写词语。
卢沟桥的shí shī（ ）子有的怒目圆睁，好像在控诉当年日军侵华的shì shí（ ）；
有的神情肃穆，宛如在悼念那些shì shì（ ）的抗日战士；
有的慷慨激昂，仿佛在讲述那shǐ shī（ ）般斗争的画卷。
（2）根据词语的意思写成语。
农村的绘画素材真是________（到处都是，形容极其常见），所以说丰富的生活经历是每一个艺术家________、________（拿不完，用不完，形容物质或精神的原料极其丰富）的源泉。
3、选词填空。
著名 闻名
（1）“人间天堂”苏州素以园林美景（ ）中外。
（2）李时珍是我国古代（ ）的中医药学家。
丰富 丰厚
（3）对面的商场开业了，为了加大宣传力度，商家为顾客准备了极
其（ ）的礼品。
（4）我的家乡是鱼米之乡，有着（ ）的农业水产资源。
4、想一想，连一连。
徐悲鸿 山水 刚劲矫健
齐白石 马 栩栩如生
郑板桥 虾 清丽雅逸
张大千 竹子 秀劲绝伦
二、句子乐园。
1、卢沟桥的狮子——数不清。（仿写歇后语）
_____________________________________
2、如果没有童年丰富的农村生活经验，他是无法把这些画画得那样生动亲切的。（用加点的关联词语写句子）
_____________________________________
3、有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡。（仿写句子）
_____________________________________
4、古城的建筑大多有200年以上的历史，一砖一石，一街一巷，都是百岁以上的“老人”。（仿写比喻句子）
_____________________________________
5、微微风簇浪，_________________。（补充诗句）
三、课文回顾。
1、《卢沟桥的狮子》主要介绍了卢沟桥的狮子________、________、________的特点，表现了我国古代劳动人民的________和________。
2、《罗马速写》主要描写了罗马的________、________、________的特点，表现了作者对文化名城的________。
3、《舟夜书所见》的作者是________朝的________。
四、阅读短文，完成练习。
（一）课内阅读。
罗马速写（节选）
喷泉是罗马城的点缀。世界上恐怕没有哪个城市能与其媲美。3000多处大大小小的喷泉，星罗棋布地散落在一些广场和街巷里。它们千姿百态，极具观赏性，使罗马城别具一格。
1、请你用横线画出本段的总起句。
2、“世界上恐怕没有哪个城市能与其媲美。”这句话的意思是________________。
3、“3000多处大大小小的喷泉，星罗棋布地散落在一些广场和街巷里。”这句话的说明方法是（ ）。
A、举例子 B、列数字 C、打比方
4、这些喷泉的特点是________________。
（二）课外阅读。
十七孔桥
在颐和园里有一座闻名世界的石拱桥，叫十七孔桥。
十七孔桥是颐和园里最大的一座桥。全长150米，东连东堤，西接南湖岛。它就像是一道虹，把人世间和蓬莱仙岛连接起来了。
十七孔桥非常坚固，中间可行车马，桥的两边是人行道。十七孔桥全部是用石头砌成的。为什么把这座桥叫做十七孔桥呢？因为它有十七个桥洞，由中间往两边变小，形成了一个“弓”形。飞跨于东堤和南湖岛，状若长虹卧波。
十七孔桥不但非常坚固，而且美观。桥的两头各有两只猛兽，两侧护栏上的图案雕刻得非常精美。石栏上有100多个望柱，这些望柱上雕刻着许多精美的小狮子，有的回首遥望，有的母子相抱，有的嬉戏玩耍……真像活了一样。据说十七孔桥上雕刻了五百多只石狮子，比卢沟桥的狮子还多好几十只呢！
十七孔桥既是一座交通桥，又是一座观景桥，是颐和园里一颗灿烂的明珠。
1、“在颐和园里有一座闻名世界的石拱桥，叫十七孔桥。”这句话运用了_________的说明方法。
2、文中画线的句子是________，作用是________。
3、这篇短文的结构是（ ）。
A、分—总
B、总—分—总
C、总—分
4、这篇短文主要是从________、________、________三个方面来说明的。
5、作者是怎样评价这座桥的？请你摘录文中的句子写下来。
_____________________________________
五、习作。
你的家乡有什么名胜古迹？你去过哪里？了解那里的风情吗？请你写下来，介绍给大家。注意句子通顺，条理清楚。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
四年级上册测试题 第10篇
一、单选
1.---Excuse me._______ is your school?
A. What B. Where C. Who
2.---What are you doing?--- I______ a book.
A.read B.reads C. am reading
3.---Do you want some rice?---__________
A. Yes, I want. B. Yes, please. C. Thank you
4.---Can you ride fast? ---No, I______.But I ________run fast.
A.can, can’t B. Can’t,can C.can,can
5.---Thank you very much.---____________
A.You’re welcome B. Thanks,too. C. No, thank you.
二、情景交际
A.Here you are. B.Do you want some? C.You’re welcome. D.What are you doing? E.Good morning，Sam!
S:Good morning,Mum!
M:______1_______
S:_______2______
M:I’m making dumplings.____3_____
S:Yes, I like dumplings.
M:_____4____
S:Thank you!
M：_____5______
三、连词成句
1.she’s, a book, reading (.)
2. some , do ,you, want , rice (?)
3.can , paly football , Sam (?)
4. are , what , you, doing (?)
5.the elephant, what’s, doing (?)
四、阅读理解
Daming has got a dog.His name is Doudou. One day, Doudou is lost. Amy finds the dog. And there is a card on it. It says,“I live at No. 2 Xinhua street.”Amy asks a policeman,”Where’s No.2 Xinhua Street?” “Go straight on and turn right. It’s near the supermarket.”The policeman says.”Thank you so much.”Amy says.”You’re welcome.Goodbye!”The policeman says.
1.______ is lost.
A.The dog
B.Amy
C.The policeman
2.---What is the dog’s name?---________
A.Amy
B.Doudou
C.Sam
3.---Where does the dog live?--__________
A.At No.1 Xinhua Street.
B. At No.2 Xinhua Street.
C.At No.3 Xinhua Street.
4.---Where is No.2 Xinhua Street?---—__________
A.It’s near the supermarket.
B.It’s near the cinema.
C.It’s near the park.
()1、who’she? A:Thankyou.
()2、Whereisit? B:No,itisn’t.
()3、Letmehelpyou. C:He’smyfriend.
()4、Isyourtoyinthedesk. D:It’sblackandwhite.
()5、Whatcolourisyourbag. E:It’sunderthechair.
六、选择合适的单词，完成句子。(10分)
shoestoysWhereLet’steacher’sdesk
1、____________cleanthedeskandchair.
2、My_____________areblue.
3、Lily’sbrotherhasmany____________.
4、Thecomputerisonthe_________________.
5、--__________areyourglasses?
--Onthedesk.
四年级上册测试题 第11篇
1、 先根据内容连线，再根据要求填空。(3分)
莫以善小而不为 行成于思，毁于随
一径竹阴云满地 青山郭外斜
业精于勤，荒于嬉 莫以恶小而为之
绿树村边合 半帘花影月笼纱
当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来：
。
2、古诗填空(5分)
本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“ ， 。”在王维的诗中是“ ， 。” 在你的笔下，你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢?请用一句话写出来：
。
3、 关注生活：(2分)
最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。
________________________________________________________
九、在本学期的读书节活动中，你一定知道你们学校的读书节活动主题吧，请写出来吧：___________________________你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧，这两本故事书是__________ 和_______________。
(3分)
四年级上册测试题 第12篇
一、积累运用：25%
1、将下列词语补充完整并选择其中一个作解释。10%
()()失措()()佳肴斩钉()()抽抽()()
()()不得()()自主风尘()()千里()()()——___________
2、选择6%
1)选择正确读音：
伫立(zhùchù)悲戚(qīqì)勉强(qiǎngqiáng)祈盼(qíqī)
2)《秋夕》中“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”一句写出了()
A：秋天天气开始转凉B：宫女生活孤寂无聊
C：宫女在宫中主要工作D：秋天万物开始衰败
3、根据课文内容填空:9%
1)我们都知道，人不可能留住今天的太阳，但是我们可以________,文中的“我”用______留住了太阳，这看起来_____却_____。
2)张劭的朋友范式是个____________,我们能感受到他们之间_____________的友谊。
3)本以为生病是件______的事，于是“我”__________,结果却是_____________。
二、阅读芳草地：35%
(一)我爱语文课本15%
我不爱小巧玲珑的玩具，不爱漂亮的衣服，我爱我的语文书。
每当新学期开始的时候，我最盼望的事就是拿到新语文书。每一回刚拿到，我就迫不及待地一页页看下去。
每当清晨霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读着课文，一遍、两遍、三遍……毫不厌倦。啊!语文书，我该怎样感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，用你那生动的语言向我们讲解;你让我们在知识的海洋里遨游，让我们认识了大自然的优美和神奇;你带着我们与标点符号交朋友，让我们熟悉了他们的用法……
岁月在流逝，你源源不断地把知识送给了我们，是我们懂得了怎样看书，怎样作文。当我提起笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢。
1、联系上下文，解释词语，并造一个句子。3%
迫不及待：
2、根据短文内容写一句句子，要求用上“因为……所以……”。3%
3、选择下列各题的正确答案，把序号写在括号里。3%
(1)短文中第一自然段连写了两个“不爱”，是为了()。
①把内容写具体。②说明作者的爱好。③强调突出对语文书的爱。
(2)短文中最后一自然段朗读时语气应该是()。
①热爱②感谢③敬佩
(3)短文中两个省略号的作用是()
①内容的省略②声音的延长③说话的断续④话没说完
4、你对自己的语文书有着怎样的感情呢?请你用2、3句话举一个事例把“我爱语文书”这句话写具体。6%
(二)象和蚁的童话20%
多年以前我读到一篇童话，那意味深长的情节使我一直保留着深刻的印象：
有一头大象和一只蚂蚁比赛气力，请仙人当裁判。
大象挥动长鼻拔起了一株大树，卷着来回走了一程，显得十分自豪。蚂蚁呢，他不慌不忙咬断一根小草，吃力地拖着走了一段路。仙人看了，出乎意料地评判道：“我认为蚂蚁的气力比象大。因为象拖动了的大树，没有它的身躯那么重。而蚂蚁呢，拖动的小草却已经等于它的体重的二十五倍。当然，就大树和小草的重量来说，大树自然要比小草重得多。但是按照一只动物的大小和它能够拖走多重的东西比较一下来说，蚁的力气却要比象大好几十倍了。”
这个童话是发人深思的。中国古代格言中的“驼负千金，蚁驼一粒。”、“尺有所短，寸有所长。”，就揭示了这样的道理。
1、根据课文内容，把词语填写完整。4%
保留()揭示()挥动()拖动()
2、按课文内容填空。8%
大象能，蚂蚁只能。就大树和小草的重量来说，。但是，从身体的大小和拖走的东西重量的比例来看，大象比蚂蚁。
3、蚂蚁不仅是动物中的大力士，还有很多精神让我们敬畏。请读读下面这段话，并谈谈你的感受。
在南美洲草原，山坡上的草丛突然起火。无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退，获得包围圈越来越小。蚂蚁似乎无路可走了。然而就在这时，出人意料的事发生了：蚂蚁迅速聚拢过来，紧紧的抱成一个团，很快就滚成了一个黑乎乎的“蚁球”。蚁球滚动着冲出了火海。在噼噼啪啪的响声中，尽管蚁球表面被烧成了火球，外围的蚂蚁被烧死了，但里面的蚂蚁却得以绝处逢生。
请用二、三句话表达你的感受3%
三、作文30%
在同学中、邻居中、亲友中，你一定有自己形影不离的朋友。他是胖是瘦，是高是矮，是好动还是文静，是沉默寡言还是幽默风趣，是充满自信还是自卑不已……你们之间经历了什么事情?
要求：①多用四字词语;
②对事情、人物的描写要有动作描写、语言描写、神态描写、心理描写;③350字左右;④题目自拟。
四年级上册测试题 第13篇
第一部分：基础知识积累与运用(35分)
一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来!5
báowùɡuīlǜfènɡxìhuīfùlónɡzhào
二、我能把下面的生字和相应的拼音连起来。5
mùjiǎnɡxiáhuìdǐnɡyìhūmàitánmiào
桨穆卉暇屹鼎脉惚庙檀
三、我会把下面的词语补充完整，还能把字写漂亮!8
____崩____裂____容____疑____秘____测神来________
涓涓________________苍苍____姿____态________飞瀑
四、我知道要把这些字先换个部首，组成新字，再组词，千万别弄错哟。8
沸____()杆____()梢____()栏____()滔____()津____()蓬____()你____()
五、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧!4
雾锁()山锁()，天连()水连()。
()本无忧，因()皱面。()原不老，为()白头。
我还能写多两句：_______________________，_______________________。5
第二部分：阅读积累与运用(30分)
一、我认真阅读《观潮》选段，我会按文后要求答题。(15分)
午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是()，看不出有什么变化。过了一会儿，响声()，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又()。
那条白线很快地向我们()，逐渐()，(),横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马()，浩浩荡荡地();那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1按课文内容填空。8
2以上两段文字，是作者通过由____而____地观察，描写的是(潮来之前潮来之时潮头过后)的景象。(请用√划出来)2
3快从文中找出下列词语的近义词，你一定行!2
渐渐()抖动()好像()飞跑()
4文中画——的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮______。(只填序号)1
4、我先用波纹线画出我最喜欢的一句话，我喜欢这句话的原因是
(2分)
5、读第一自然段，我感受到了这是一棵()的榕树。(1分)
6、读第二自然段，我感受到了这是一棵()的榕树。朗读时应读出()的语气。(2分)
7、我也要用一句话来赞美榕树。(2分)
二、我认真阅读下面的故事，然后回答问题。(16分)
弟兄俩一起出门旅行。路上，他们看见一块石头，石头上刻着几行字，上面写着：朝日出的方向走，游过一条河，遇到一头母熊，从母熊身边抢走两只小熊，然后走进山里的一所小房子，就会得到幸福。
弟弟看了，对哥哥说：“咱们去试试吧，也许会得到幸福。”
哥哥却不想去。他认为这石头上的字也许是谁开的玩笑，即使去了也到不了河边;到了河边也许游不过河;游过了河也许抢不到两只小熊;万一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命;即使抢到到了小熊也许找不到小房子;找到小房子也不知道幸福是什么，或许它根本不是我们所需要的。
弟弟认为不如去试试，不费点力气干点事不能使快乐。但哥哥还是不愿去。最后弟弟去了，哥哥留了下来。
弟弟按照石头上写的去做了。结果他得到了幸福——他做了五年皇帝不过在第六年，另一个比他更强大的皇帝率兵攻打他，把他赶下了台。于是弟弟又回来了，来找哥哥。
哥哥还是老样子，不阔也不穷。弟兄俩见面，开始讲各自的经历。
哥哥说：“结果还是我对，我一直安安静静地过好日子。你虽然当过皇帝，可是你也经历了不幸。”
弟弟说：“我并不因为按照石头上写的去做了而伤心。虽然我现在不如意，但是我的生活是值得回忆的，你却连见可回忆的事情都没有。”
1、给下面的字选择正确的读音。(画横线)(3分)
俩(l?ngli?)费(fèìhuì)率(shuàishài)
2、请你给故事加上题目。(2分)
3、理解字的意思。(1分)
“不阔也不穷”阔：
3、看了石头上的几行字，哥哥是怎样想的?请用横线画出。(2分)
4、看了石头上的几行字，弟弟是怎样做的?请用波纹线画出。(2分)
5、你喜欢哥哥还是弟弟?为什么?(3分)
6文中哪句话对你最有启发?请端端正正地抄下来，并写写你从中感受到了什么?(3分)
四年级上册测试题 第14篇
第一部分基础知识积累与运用(40分)
一、我能把字写漂亮(读拼音，写词语)(8分)
huīfùyījiùguīlǜbówù
()()()()
kuānkuòfènɡxìhéngguàncànlàn
()()()()
二、火眼金睛，辨字组词(4分)
嘲()稍()沸()暇()
潮()梢()佛()假()
三、一锤定音(给加点的字选择正确的读音，用“√”标出)(4分)
1、在雨后的阳光下，笼(lónglǒng)罩着一层蒙蒙的薄(báobó)雾
2、马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似(sìshì)的
3、接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模(mómú)一样
四、积累充值卡(将下列词语补充完整)(43分)
()天卷地横()江面风平浪()人迹()至
山崩地()人声()沸齐头()进()首东望
我还会写三个这样的词：
五、花落谁家(选择适当的词语填空)(6分)
继续陆续连续
1、下课了，我们()走出教室，到外面去活动
2、妈妈回家后，()把剩下的脏衣服洗完
3、在齐会战斗中，白求恩大夫()工作了69个小时
热闹喧闹吵闹
1、节假日时，公园是最()的地方
2、从早上七点钟，城市就开始()起来
3、上课铃响了，老师没来，教室里很()
六、小小裁判员(在正确的说法后面打“√”，在错误的说法后面打“×”)(4分)
1、《鸟的天堂》这篇课文的作者是巴金写的()
四年级上册测试题 第15篇
一、填空题（每空1分，共20分）
1、从个位起，第七位是（ ）位，它的计数单位是（ ），第九位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。
2、6006006最高位是（ ）位，右边的“6”表示6个（ ），中间的“6”表示6个（ ），左边的“6”表示6个（ ）。
3、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是（ ），约是（ ）万。
4、比99999多1的数是（ ），比1000少1的数是（ ）。
5、用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是（ ），组成一个最大的六位数是（ ）。
6、把下面各数写成用“万”作单位的数。
89000000＝ 785000≈ 509000≈
7、把下面各数写成用“亿”作单位的数。
500000000= 9958200000≈ 7421305678≈
8、63845000是（ ）位数，最高位是（ ）位，“8”在（ ）位，表示（ ）。
9、从右边起，每（ ）个数位分一级，个级的数位有（ ），表示多少
个（ ）；
万级包括的计数单位有（ ），表示多少个（ ）。
10、在○填上“＞”“＜”或“=”。
58000000○589999 841万○8410000
52600700000○52607000000 600240000○6亿
11、最高位是十亿位的数是（ ）位数，七位数的最高位是（ ）位。
12、最大的五位数是加上1是（ ），最小的九位数减去1是（ ）。
13、由48个万组成的数是（ ）。
14、6□988≈6万 ，□里最大能填（ ）；
23□5000000≈24亿，□里最小能填（ ）。
15、用8、5、0、0、9、2组成的六位数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。
16、有一个数，它的千万位和千位上的数字都是9，其余各位上的数字都是0。
①这个数写作（ ）。
②这个数读作（ ）。
③这个数是（ ）位数，最高位的计数单位是（ ）
④把这个数四舍五入到万位约是（ ）。
17、将两个数分别四舍五入到万位，都近似等于5万，而且这两个数相差5，其中
一个大于5万，一个小于5万，这两个数是（ ）和（ ）。
二、选择题（将正确的答案序号填在括号内，每题4分，共16分）
1、个、十、百、千、万……是（ ）
A、计数法 B、数位名称 C、计数单位
2、在49□438≈50万的括号里填上合适的数。（ ）
A、0～4 B、0～5 C、5～9
3、在5和6中间添( )个0，这个数才能成为五亿零六。
A、6 B、7 C、8
4、用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数是（ ）。
A、777000 B、700077 C、707070
5、最小的自然数是（ ）。
【① 0 ② 1 ③ 没有 】
6、下面（ ）是电子计算器上的.清除键。
【①SE/T②MC③CE】
7、下面说法正确的是（ ）。
【① 个位、十位、百位、千位……是计数单位。
② 493600省略万后面的尾数约是49。
③ 604000是由6个十万和4个千组成的。】
8、下面一个零也不读的数是（ ）。
【① 700030 ② 703000 ③ 700300】
9、（ ）个一百万是一亿。
【①10 ②100 ③1000】
10、用2个1和3个0可以组成（ ）个不同的五位数。
【① 3 ② 4 ③ 5 ④ 无数个】
11、下面错误的是（ ）。
【①与“十万位”相邻的两个单位分别是百万位和万位。
②2001103＞20万。
③一个一万、一个一千和一个十组成的数是10000100010。】
12、7040600读作（ ）。
【①七百零四零六百 ②七百零四万零六百 ③七百零四万六百】
三、判断（每题2分，共8分）
1、94200这个数字中的9所站的数位是万。
（ ）
2、四万零三百写作40000300。
（ ）
3、整数的计划单位只有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万。
（ ）
4、100000-1 ＜ 99999+1 （ ）
四、比较大小（12分）
72108 ○ 1357900 617000 ○ 62万 10110 ○ 9999
4762504 ○ 4762513 四千万 ○ 九百九十万 89001 ○ 89101
五、读出下面各数。（12分）
708500 读作：
70000508 读作：
100090009 读作：
5060032 读作：
六、写出下面各数。（12分）
五十六万零五十六 写作：
七亿七千零一万零八百 写作：
四百七十八万九千零六 写作：
一亿零二万零三 写作：
七、用计算器算，说说你发现了什么规律。（10分）
12×101＝ 13×101＝ 14×101＝ 15×101＝
16×101＝ 17×101＝ 18×101＝ 19×101＝
八、用2、3、4、0、0组成一个最大的五位数和一个最小的五位数，并求出它们的和。（10分）
四年级上册测试题 第16篇
一、看拼音，写词语（10分）
cíbiétíjiàoyóuqímímànzēnɡtiān
（）（）（）（）（）
guāngmángmùmínānxiánǒuěrguǎngkuò
（）（）（）（）（）
二、用下面的偏旁写字组词（6分）
（）（）（）（）（）（）（）（）
氵（）（）辶（）（）讠（）（）口（）（）
（）（）（）（）（）（）（）（）
三、比一比，组词（8分）
尤（）幻（）姿（）慢（）
龙（）幼（）资（）漫（）
棱（）啼（）辞（）含（）
陵（）蹄（）辛（）岭（）
四、在括号里填上合适的词语（8分）
（）的柳树（）的叫声（）的雄鹰（）的草原
（）地歌唱（）地撒欢（）地飞翔（）地奔跑
五、根据意思写出成语（4分）
1、形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。（）
2、形容姿态的多种多样，各不相同。（）
3、形容极短的时间内变化快而多。（）
4、由于喜欢而舍不得离去。（）
六、选择词语填空，再体会一下它们的用法。（6分）
不但┉┉而且虽然┉┉但是如果┉┉就
1、（）孔子已经很有学问了，（）他还是虚心向他人学习。
2、这座桥（）坚固，（）美观。
3、（）明天下雨，运动会（）改天举行。
七、把下面两句话合并成一句话。（4分）
1、我们参观了历史博物馆。
我们看到了许多古代人民的生活用品。
2、我们来到了千山。
我们好不容易走过了一线天。
八、把下面的句子补充完整。（6分）
1、马路上的汽车真多呀！从这头一直排向那头，就像（）。
2、河边的柳条被风一吹，来回摆着，就像（）。
3、庐山的云雾，真是（）。
九、默写古诗（5分）
《早发白帝城》《鹿柴》
十、课内阅读，回答问题（10分）
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的"刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
（1）概括这段话的主要内容。
（2）说说这一段话的作用是什么？
（3）用“有的……有的……有的……”写一段话。
2。请结合课文内容说一说，“草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。”文章是怎样把这句话写具体的。
十一、读短文，回答问题。（13分）
神奇的鸟岛
岛上的奇景令人眼花缭乱。抬眼望，头顶上空遍布飞鸟，红的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷;低头瞧，满岛都是各种各样的鸟巢和五光十色的鸟蛋，几乎没有我可以插足的空地。你看，那披一领彩花衫的斑头大雁，小巧玲珑的燕鸥，张着长长的嘴东张西望的环嘴鹬，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，亮着动听歌喉的云雀，迈动着长腿优雅踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多种鸟哩！真是天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，一个多么欢乐的鸟的乐园啊！
这岛上生息着十万多只小鸟，平日里相处十分融洽。有趣的是，如果遇见敌害来犯，岛上所有的鸟类都能团结起来，共同对敌哩！
我们刚上岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
天空出现了两只名叫玉带海雕的黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化的幼雏，几只站哨的公雁首先发现了，一边呱呱地鸣叫报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着，岛上所有的鸟儿都发现了，纷纷飞起攻击。
两只鹰高高地翱翔着，群鸟在岛子上空低飞着。倏地，一只黑鹰俯冲下来，只见鸟群中有一片锦绣的云霓飞出，挡住黑鹰的去路。这是斑头雁群，它们用自己的翅膀和身体组成了一道铜墙铁壁，和这只黑鹰周旋。这当儿，另一只黑鹰却从另一边上空冲下，只见鸟群中又有一片黑亮的云彩飞出，拦住了它前进的方向，这是鸬鹳群奋起迎击。黑鹰时而上，时而下，时而左，时而右;群鸟时而东，时而西，时而疏，时而密，这样战了几十个回合。最后群鸟似乎不耐烦了，以岛上最勇敢的鸟儿鱼鸥为首，发起了冲锋，围住两只鹰，叫着、啄着，各色的羽毛飘落下来，如雪花般飞扬。终于，两只玉带海雕气馁了，遍体鳞伤地向远方逃逸……
1、联系上下文说说词语的意思。
五光十色：
2、文中的“铜墙铁壁”指什么？
3、从哪里看出鸟岛神奇？
4、第一自然段是围绕哪句话来写的？
5、第三自然段在文中起什么作用？
十二、习作。（20分）
你的家乡美丽吗？你热爱自己的家乡吗？请你把家乡的美丽景色介绍给大家（选择特点突出的景物）。可以用上本单元学习的比喻、拟人的手法，表达出对家乡的热爱。题目自拟，字数在300左右。
四年级上册测试题 第17篇
一、我会比一比，然后选择恰当的词语填空。(4分)
继续陆续
1、我们()拍掌，树上就变得热闹了。
2、我们()跳上一只船。
平静静寂
1、起初，周围是()的。
2、过了好久，钱塘江才恢复了()。
二、我会照样子连一连。(6分)
丁丁冬冬泉天连水尾水连天
青山原不老报得三春晖
野火烧不尽清泉石上流
雾锁山头山锁雾春风吹又生
谁言心寸草高高下下树
明月松间照为雪白头
三、我认真阅读下面的故事，然后回答问题。(16分)
弟兄俩一起出门旅行。路上，他们看见一块石头，石头上刻着几行字，上面写着：朝日出的方向走，游过一条河，遇到一头母熊，从母熊身边抢走两只小熊，然后走进山里的一所小房子，就会得到幸福。
弟弟看了，对哥哥说：“咱们去试试吧，也许会得到幸福。”
哥哥却不想去。他认为这石头上的字也许是谁开的玩笑，即使去了也到不了河边;到了河边也许游不过河;游过了河也许抢不到两只小熊;万一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命;即使抢到到了小熊也许找不到小房子;找到小房子也不知道幸福是什么，或许它根本不是我们所需要的。
弟弟认为不如去试试，不费点力气干点事不能使快乐。但哥哥还是不愿去。最后弟弟去了，哥哥留了下来。
弟弟按照石头上写的去做了。结果他得到了幸福——他做了五年皇帝不过在第六年，另一个比他更强大的皇帝率兵攻打他，把他赶下了台。于是弟弟又回来了，来找哥哥。
哥哥还是老样子，不阔也不穷。弟兄俩见面，开始讲各自的经历。
哥哥说：“结果还是我对，我一直安安静静地过好日子。你虽然当过皇帝，可是你也经历了不幸。”
弟弟说：“我并不因为按照石头上写的去做了而伤心。虽然我现在不如意，但是我的生活是值得回忆的，你却连见可回忆的事情都没有。”
1、给下面的字选择正确的读音。(画横线)(3分)
费(fèìhuì)率(shuàishài)
2、请你给故事加上题目。(2分)
3、理解字的意思。(1分)
“不阔也不穷”阔：
3、看了石头上的几行字，哥哥是怎样想的?请用横线画出。(2分)
4、看了石头上的几行字，弟弟是怎样做的?请用波纹线画出。(2分)
5、你喜欢哥哥还是弟弟?为什么?(3分)
6文中哪句话对你最有启发?请端端正正地抄下来，并写写你从中感受到了什么?(3分)
四、习作(30分)
愉快的暑假结束了，在假期里你或许游览过风景名胜，或许到亲戚朋友家做客，或许参加过一些有意义的活动……你愿意和大家一起分享你的经历吗?请选择其中的一件事，将内容写具体些，题目自拟，不少于300字，期待着你的杰作!(自备作文纸)
四年级上册测试题 第18篇
班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 等级＿＿＿＿
一、看拼音写词语。
jiànzhù zhùmíng jīnglì fēngfù táoqì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
miáohuì kǒngpà lián gǒng shí qiáo xíng tài gè yì
( ) ( ) ( ) ( )
二、读词语，圈出带点字的正确读音。
fú( ) pì ( ) xiàng ( )
肚腹 媲美 一街一巷
fù ( ) pí ( ) hàng ( )
xīng( ) shèn ( ) zōng ( )
欣欣向荣 甚至 祖宗
xīn( ) sèn ( ) zhōng( )
三、填空，把词语补充完整。
（）（）皆是 （）（）一格 （ ）（ ）矛盾 （）（ ）不竭
哑口（ ）（ ） （ ）姿（ ）态 栩栩（ ）（ ） （ ）雅孤（ ）
（ ）（ ）棋布 取之（ ）（ ） 街头（ ）尾 （ ）不足（ ）
四、比一比，再组词。
机（ ） 虾（ ） 健（ ） 住（ ） 抗（ ）
饥（ ） 吓（ ） 建（ ） 柱（ ） 航（ ）
性（ ） 联（ ） 暑（ ） 仍（ ） 费（ ）
姓（ ） 连（ ） 著（ ） 扔（ ） 废（ ）
五、照样子，加偏旁组成新字，再组词。
生 （姓）姓 名 姓 氏 会 （ ） 、
苗 （ ） 、 虫 （ ） 、
共 （ ） 、 匋 （ ） 、
巩 （ ） 、 束 （ ） 、
六、，联系上下文，解释带点的词语的意思。
１、童年的这一段农村生活的经历，成为他取之不尽，用之不竭的绘画源泉。
２、那些原来在我们生活中微不足道的事物，经过他的描绘，好像忽然有了深长的意义。
３、古老的建筑，坍塌的废墟，残毁的廊柱，比比皆是。
４、３０００多处大大小小的喷泉,星罗棋布地散落在一些广场和街巷里.
七、按原文填空，并完成练习
１、这些狮子真有 。它们 ， 有几十厘米高， 只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都 。它们形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像；
有的低着头，好像 听桥下的流水声；
有的小石子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；
有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；
还有的小狮子大概 了，被大狮子用爪子按在地上……
⑴各用一个词概括卢沟桥狮子的特点：第二句写卢沟桥的狮子 ；
第三句写卢沟桥的狮子 。
⑵认真读第三句，用“——”画出作者看到的，用“﹏﹏”画出作者的想象的内容，
２、罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。（ ）街头巷尾，（ ）屋顶门廊，看不到雕塑（ ）不正常的。罗马城的雕塑，超过了罗马城的人口。
⑴在（ ）里填上合适的词。
⑵用“﹏﹏”的句子在这一段中有什么作用？
⑶不改变画“ ”句子的意思，给它换个说法。
⑷这段话写出了罗马城的 的特点。
八、默写《舟夜书所见》
、
、
九、阅读短文，完成练习。
赵州桥
河北省赵县的洨（xiáo）河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。
赵州桥非常雄伟，桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥全部用石头砌（qì）成，下面没有桥墩（dūn），只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水时，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使大桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
赵州桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠（chán）绕的龙.,嘴里吐出美丽的水花；
有的刻着两条飞龙，前爪互抵（dǐ）着，各自回首遥望；
还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，像活的一样。
赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。
1、你能写出下列词语的近义词和反义词吗？
闻名——（著名）（无名）减轻——（ ）（ ） 节省——（ ）（ ）
２、根据文中的描述画一画赵州桥的样子，再说说这种设计有什么好处？
这种设计的好处是：
３、读文中画“ ”的句子，你觉得这句话在文中有什么作用和好处？
４、任选两组词语，造句。
……既……又…… ……不但……而且……
……有的……有的……还有的……
５、判断对错，在正确的后面打“√”，再错误的后面打“×”。
①“所有的龙似乎都在游动，像活的一样。”这句话是比喻句。（ ）
②课文中“这种设计，在建桥史上是一个创举”中的“这种设计”指的是赵州桥只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个小桥洞。（ ）
十、作文《我喜欢的小动物》
四年级上册测试题 第19篇
一、读拼音，写词语。(9分)
shǔ yú lu tuó lǚ yóu wú xiá pí bèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dào dé bǔ zhuō mèng mèi yǐ qiú suí xīn suǒ yù ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词(8分)
惑( ) 荧( ) 普( ) 瑕( )
感( ) 营( ) 晋( ) 暇( )
键( ) 翼( ) 腕( ) 延( )
健( ) 冀( ) 婉( ) 廷( )
三、给加点字选择正确读音，并打 “√”。(4分)
拮据(jū jù) 浙江(zhé zhè) 沉浸(qìn jìn) 不屑一顾(xiè xuè)
企图(qí qǐ) 蝙蝠(biān biǎn) 削皮(xiāo xuē) 气喘吁吁(yū xū)
四、填空，补充词语。(5分)
峰( )雄伟 奇( )罗列 兵( )神速 骨( )如柴 决( )千里
响( )云霄 ( )不可及 鱼( )而出 聚( )会神 百战百( )
四年级上册测试题 第20篇
一、想一想，填一填。
1、从一点出发可以画()条射线。
2、从一点引出两条()组成的图形叫做角,这个点叫做角的()。
3、
①②③④
⑤⑥⑦⑧⑨
()是直线()是射线()是线段()是直角
()是锐角()是平角()是周角()是钝角
4、先写出每个钟面上的时间,再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。
时间(∶)(∶)(∶)(∶)
角度()()()()
5、1周角=()平角1平角=()直角
二、请你来当小裁判。
1、右图中有2个角。()
2、钝角一定比直角大。()
3、小军画了一条4厘米长的直线。()
4、钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。()
5、∠1=45°()
6、过两点只可以画一条直线。()
7、角的大小与边的`长短没有关系。()
三、用心选一选。（把正确答案的序号填在括号内）
1、线段有()个端点。A、1B、2C、无数
2、通过一点，可以画()条直线。A、1B、2C、无数
3、平角的两条边()。
A、在一条直线上B、在两条直线上C、无法确定
4、用一副三角板可以画出的角是()。A、160°B、40°C、120°
四、小学数学按要求做一做。
1、用量角器画角。
65°120°40°
2、数一数下图中各有几个角。
()个()个()个
五、求下面图中指定角的度数。
1、已知∠1=35°
∠2=
2、已知∠1=90°
∠2=45°
∠3=
3、已知∠1=130°
∠2=
四年级上册测试题 第21篇
一、本领小展区
(一)读拼音，写词语，注意把字写美观。
róngyàoqǐméngfēngfānliúguānyìcǎi
(二)词语搭配。
1.“童年”开花2.“江水”四溅
童年江水
(三)选词填空
1.我永远()我的启蒙老师。
2.面对这动人的场面，我()地流下了热泪。
3.这么多好心人为我——一个素不相识的白血病人伸出援助之手，真是令我()万千，()的话语不知怎么说。
二、我的百宝箱
(一)诗园采风。
课外积累的描写童年快乐生活的古诗。
(二)佳句积累。
1.课文回放。
秋天，树叶在风中飘落，像()飞向我们。我们()筐，()筢，奔跑着，()着，搂树叶，堆成垛，躺在上面()，()，
坐下来挑选出那些漂亮的叶子。()，()，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着()的欢乐。
2.句子摘抄。
从本组课文中抄写自己喜欢的几句话。注意一定把字写美观。
三、句子小擂台
(一)照样子写句子。
例：那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。
1.那芦苇一根根直立着，像
2.草地上片片羊群，像
3.像
(二)用带点的词语写句子。
1.因为我们的手艺不一样，所以谁做的芦叶船都能认出来。
2.我们在找新叶子时，虽然常常有意外发现，但是也少不了刺伤手脚。
3.歌声是那么悦耳，那么甜美，仿佛“自然“”在含笑着倾听一般。
(三)创意表达。
你能像《快乐的暑假》一文那样，用几句小诗写一写自己快乐的暑假生活吗?相信你一定会写得很精彩。
四年级上册测试题 第22篇
一、选择最佳答句，将其序号填在横线上。(10分)
( )1. --Let’s clean the floor.
--____________________
A. Good idea! B. Goodbye! C.Thank you.
( )2. --We have a new classroom..
--_____________________
A. What is it?B. Let’s go and see. C. It’s big.
( )3. --Where’s my chair?
--___________________
A. It’s so big. B. It’s under the desk. C.It’s a bag.
( )4. --Look at the picture.
--___________________
A. It’s nice. B. Near the door. C.It’s black.
()5.Chen Jie :Let me clean the blackboard .
Amy: _____________________.
A . OK.B. Hello. C.Thank you.
()6..教室里面有什么?
A What’s in the classroom ? B What’s on the blackboard ?
()7.我们有一间新教室。
C.I have a pencil .
A.I have a pen . B. We have a new classroom .
()8.A: Where’s my ball ?
B:________________.(在门旁边)
A .It’s near the door . B. It’s near the desk . C. Hello.
() 9. --- What’s in the classroom?
---Two doors and _____ chairs.
A. many B. may C. math
( ) 10.让我们一起擦玻璃吧!
A. Let’s clean the window . B. Let me clean the blackboard .
二.把下列的句子重新排列成一段完整的对话。(20分)
( ) Good idea!
( )Let me clean the window…
( )Good morning! Let’s clean the classroom.
( )Good morning!
( )Wow. It’s nice and clean now!
三、找一找，根据问句找答语。(10分)
( )1.Let’s clean the classroom. A. It’s a bag.
( )2.Where is my book? B. Ah,yes.It’s really a bee.
( )3.What colour is the wall? C. Good idea.
( )4.What’s this? D. It’s on the desk.
( )5.There is a bee on the board. E. White.
四、连词成句(10分)
1、where my seat is?
2、let ′s the classroom clean.
3、clean the let window me.
4. see go let us and.
5. have a classroom new we .
五、阅读短文，判断句子的对错。(10分)
Hello! I’m Zoom. This is my classroom. It’s very big. In the classroom you can see a big boardd, 2 doors, 6 windows, 10 desks, 20 chairs, 4 pictures and 8 lights. The board is black. The wall is white. The floor is green. My classroom is nice and clean. I like my classroom very much.
( )1. The classroom is very big. ( )2. The board is small.
( ) 3. There are 6 windows in the classroom. ( )4. The floor is yellow.
( )5. The classroom is nice and clean.
六、默写字母，从Ee到 Tt (10分)
四年级上册测试题 第23篇
照猫画( ) 横( )江面 耀( )扬威 血( )亲情
上面词语中，含有动物名称的词语有：________________________
描写神情的词语有：________________________________________
描写自然风光的词语有_______________________，我还能写一个描写自然风光的词语：__________________________
四年级上册测试题 第24篇
一、读拼音，写词语。(一定要注意书写规范哦!)
1.轻轻荡漾的cháoshuì()掀起的浪花像zhànfànɡ()出一朵朵美丽的花，
zīrùn()着这片几近干涸的土地。
2.qiáo()，几位同学正在小jìn()边xīnshǎnɡ()那些五yán()颜六色的花儿呢!
二、按要求，完成下面词语练习。
1.照样子写词。
(1)AABB式词语如：纷纷扬扬
(2)“××如×”结构的成语如：水平如镜
2.在语境中写成语。(至少写三个)
(1)走在秋天的原野，迎着凉爽的秋风，望着瓦蓝的天空，此时你禁不住想起哪些成语?
(2)在《桂林山水》一文中，写到桂林的山时用了哪些四字词语，请写出几个。
(3)如果让你描写一下北国的雪，你会想到哪些四字词语，(可以描写雪的任何一方面的特点)写出几个。
3.在下面括号内填写上适当的词语。
()的大海()的秋色
()的桂林()的天门山
三、用合适的关联词，串联下面的句子。
1.下雪的声音用耳朵去倾听。下雪的声音用心去感受。
2.秀秀经常出去旅游。秀秀的知识面很宽。
四、将下面句子补充完整，并按根据提示仿写句子。
1.大海睡着了，她抱着，她背着，那轻轻的潮声啊，是她熟睡的鼾声。
请以“小溪”为描写对象，写几句类似的句子。
2.那种叫“红玫瑰”的葡萄，紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的。
请以“高粱”为描写对象，写一句类似的句子
3.遥望洞庭山水翠，。这首诗中用到了的修辞手法，我还知道一句古诗中也用了这种修辞，它是：，。
4.我看见过波澜壮阔的，欣赏过水光潋滟的，却从没有看见过漓江这样的水。
5.用上加点的词语，你也来写一个句子。
我看见过，欣赏过，却从没有看见过。
五、在情境中完成下面对话练习。
秀秀姑娘：我最喜欢出去旅游。
小笔杆：我也是，但我爸爸妈妈老说我小，不愿意让我出去游玩。你说我怎么办呀?
秀秀姑娘：__________________________________________
小笔杆：对了，听说田螺姑娘你到过很多地方旅游，快给我说说嘛!
秀秀姑娘：_________________________________________
秀秀姑娘：如果你爸爸妈妈带你出去游玩，你最想到哪儿去呀!
小笔杆：_________________________________________
六：超级创意。
妈妈的生日要到了，小号角准备制作一张卡片送给她妈妈，因为小号角的妈妈也经常带他出去观光旅游，所以小号角特别想制作一张以名胜风景为背景的生日贺卡。小朋友们，你们也来设计一张风景贺卡，再写上两句祝福的话，然后送给自己的妈妈，好吗?
有兴趣的小朋友不防用彩笔来精心地打扮自己的卡片哦!
游玩第三站：阅读珍宝岛
七、回忆课文内容填空。
1.雪，滋润着大地，隐蔽着满野的，一旦它融化了，的春天就来了。下雪的声音，。(《下雪的声音》)
2.我爱这，因为秋天表示着，也意味着。(《秋色》)
3.默写李白的《望天门山》。
4.《望洞庭》是(朝代)诗人在被贬途经月夜遥望
时写的。洞庭湖位于(省份)，是我国第大淡水湖。
5.学了《桂林山水》一文，我明白了桂林山的特点是，水的特点是
其中这一句描写桂林水的句子，我现在还记忆犹新。
八、阅读短文，完成练习。
西双版纳
在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。
西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日。这里的望天树高达七、八十米，是名副其实的“森林巨人”;古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里还有重量惊人的黑黄檀;有钢铁一样硬的铁力木……
在西双版纳，一棵树往往就是一片森林、一座空中花园。一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上，直插泥土，简直就像是一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根。远远望去，一棵树就是一片森林。另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。每逢春天，许多依附植物能够开出鲜艳的花朵，红的、黄的、紫的……争奇斗妍，一棵树就是一座空中花园。
西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，扁担藤简直就是一座座“天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍，不怕伐，只要留下一段树桩，很快就会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。
千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。
1.用“~~~~”画出文中的过渡句。用“______”画出二、三、四自然段的中心句。
2.填空。
(1)西双版纳被人们誉为“_______________”和“_______________”
(2)能成为“一片森林”的树是_______;就像“一座空中花园”的树是__________。
(3)西双版纳的植物中含油量最大的是____________;作者把“扁担藤”比作_________，这是因为______________________;黑心树的特点是：___________________________。
3.如果让给美丽的西双版纳设计一条广告宣传语，你会怎么设计?
________________________________________________________________________
九、习作表达。
秀秀姑娘：小朋友们，其实外面的风景固然秀美，但我相信你的家乡也一定很美吧!你们那儿有哪些独特的习俗和优美的风景呢?快拿起笔写一写。注意要把你觉得最最有特色的，最美的景观写下来就好了!
参考答案
一、1.潮水绽放滋润2.瞧径欣赏
二、1.(1)示例：大大方方仔仔细细;(2)示例：守口如瓶力大如牛2.(1)示例：秋高气爽天高云淡一叶知秋(2)示例：奇峰罗列形态万千怪石嶙峋(3)示例：○2银装素裹洁白无垠鹅毛大雪3.略
三、1.与其……不如2.因为……所以
四、1.明月星星2.珍珠3.白银盘里一青螺4.大海西湖
五、略
六、略
七、1.鲜丽的色彩花花草草一个绚丽春天的序曲
2.绚丽的秋色成熟和繁荣丰收和欢乐
3.天门中断楚江开，碧水东流至此回，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
4.唐刘禹锡唐代刘禹锡洞庭湖时，洞庭湖湖北省二
5.静、清、绿;奇、秀、险
八、1.过渡句：西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。中心句：二、三、四自然段的起始句。
2.(1)“绿色宝石”“植物宝库”(2)大椿树高大的乔木或油棕(3)油棕“天然饮料厂”只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。生命力强盛
3.略
四年级上册测试题 第25篇
一、字词基础（21分）
（一）拼一拼，写一写（9分）
píng héng jūn yún dòng xué guī lǜ
róng qià yào wǔ yáng wēi qí tóu bìng jìn
（二）比一比，再组词（8分）
掘 振 侍 恒
崛 震 持 衡
（三）给带点字选择正确的解释（填序号）（4分）
张：①展开，打开；
②放纵，无拘无束；
③铺排陈设；
④量词；
⑤看，望。
嚣张 三张白纸 张嘴打哈欠 东张西望
二、语言积累（20分）
（一）先填空，再照样子写一写（9分）
调离 山 （呼）风（唤）雨 红（彤 ）（ 彤 ）
照画 风浪 绿
刀小 试 山地 白
（二）按课文内容填空（11分）
1、_______，柳暗花明又一村。
2、业精于勤，_______；
_______，毁于随。
3、每当_______、_______，一行人走搭石的时候，动作是那么_______！前面的抬起脚来，那面的紧跟上去，踏踏的声音，像_______；
_______，_______ ，给人画一般的美感。
4、童话故事真有趣，总能把我带入美好的情境，使我受到真、善、美的熏陶，这学期我读了《_______ 》、《 _______》、《 _______》……从《_______ 》的故事中，我明白了 。
三、阅读理解（31分）
[课内阅读]
《长城》（节选）
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石一块有两三千斤重那时侯没有火车汽车没有起重机，就着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡俏的山岭。多少劳动人民的血汉和智慧才凝洁成这前不见头后不见尾的万里长城。
1、在文中的括号里加上正确的标点符号。（3分）
2、圈出这段话中的错别字，并把正确的字写在横线上。（3分）
3、从短文中“没有”、“一步一步”、“数不清”、“无数”等词语中我能体会到_______，表达了作者_______。
