教师年度考核制度第1篇一、考核范围１.卫生保健工作２.教玩具、杂志管理二、考核方法１.每一项等第都通过教师自查，年级组长、班主任、园行政检查后把三者检查情况综合后由考评小组最后评定。２.最后等第评定Ａ下面是小编为大家整理的教师年度考核制度6篇,供大家参考。
教师年度考核制度 第1篇
一、考核范围
１.卫生保健工作２.教玩具、杂志管理
二、考核方法
１.每一项等第都通过教师自查，年级组长、班主任、园行政检查后把三者检查情况综合后由考评小组最后评定。
２.最后等第评定
Ａ级：卫生保健工作必须达到Ａ级，资料管理Ｂ级以上（卫生保健工作Ａ级的确定：卫生保健工作共九项指标，六项指标达Ａ级，其中晨检、消毒、安全防护、保健资料管理必须为Ａ级。其它为Ｂ级以上）Ｂ级：二项指标均为Ｂ级以上。Ｃ级：卫生保健工作九项分指标均为Ｃ级以上，且不够B级条件的。Ｄ级：卫生保健工作九项分指标中有一项及以上指标为Ｄ级，则为Ｄ级。
三、保健老师岗位浮动工资发放标准Ｂ级：为一线上岗教师浮动工资的１×90%。Ａ级：为一线上岗教师浮动工资的12× 90%。Ｃ级：为一线上岗教师浮动工资的08 ×90%。
四、考评小组成员组长：副组长：组员：
五、考核具体内容
（一）卫生保健工作
１.在园主任领导下，按照保健业务部门要求，学期初制订好卫生保健工作计划，期末及时写好卫生保健工作总结。检查幼儿园各项卫生保健制度的落实情况，并做好有关记录的为Ｂ级；
能主动、创造性地开展工作，完成各项工作任务的为Ａ级；
未完成上述工作任务，拖延不决的或记录不全、内容不实的为Ｄ级。
２.掌握全园幼儿生长发育动态及健康状况，及时评价分析。
（１）协助妇保所做好新生入园体检、“六一”幼儿体检工作，及时完成汇总、记录、统计等项工作，发现问题和班任老师、幼儿家长及时交流，妥善处理的为Ａ级；
数据失实，计算错误或发现问题未及时处理造成不良后果的为Ｄ级。
（２）对体弱、多病、过度肥胖的幼儿有个案管理，有跟踪措施记录，通过有效管理，逐步改善该部分幼儿的体质状况，对有禁忌症的幼儿伙食及时作出相应的安排的为Ａ级；
因疏忽发生差错，产生不良后果的为Ｄ级。
（３）对在园幼儿每季度测体重一次，每半年测身高一次并作评价，每半年查视力一次，测查资料及时汇总、分析的为Ｂ级；
未按规定×完成上述工作，产生不良后果的为Ｄ级。
３.按要求晨检，做好全日观察工作
（１）幼儿入园晨检做到一摸二看三问四检查。一摸：有无发烧，二看：精神状态、面色、咽部、皮肤有无皮疹及某些传染病的早期症状，可疑者应及时隔离、观察或去医院诊治，三问：饮食、睡眠、大小便情况，四检查：有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理的为Ａ级；
晨检不细致，未发现幼儿携带不安全物品每月超２次以上或因工作失造成不良后果的为Ｄ级。
（２）落实全日观察措施，上、下午分别进班一次，了解轻度患病儿的情况并负责喂药，写好护理及治疗记录的为Ａ级；
给幼儿误服药品或因工作失职造成不良后果的为Ｄ级。
４.执行好卫生及消毒隔离制度，全面控制疾病发生率
（１）按《幼托机构常用物品消毒常规》指导保育员进行各类物品的消毒工作，消毒方法正确，记录规范的为Ａ级；
消毒或记录不及时或因未及时指导发生消毒差错的为Ｄ级。
（２）传染病流行季节积极开展防治工作，一旦有幼儿发生传染病，立即隔离患儿，并组织对患儿所在班级进行彻底消毒，同时按防病措施进行检疫，组织易感儿预防服药，控制传染病续发。传染病发病率小于３％，腮腺炎、水痘未跨班流行的为Ａ级；
措施不得力，造成传染病蔓延或因晨检不细致，造成传染病患儿进班的为Ｄ级。
（３）负责幼儿小病的诊治，做好多发病（呼吸道疾病）、常见病的防治工作，晨检时，坚持给每个幼儿喷“爱诺”，多发病发病率小于15%，常见病发病率小于５％的为Ａ级；
发现漏记或多发病发病率大于是20%，常见病发病率大于10%的为D级。
５.协助防疫部门完成各项计划免疫工作积极协助防疫部门完成各项计划免疫工作，做到一个不漏，有禁忌症不接种或需暂缓接种的，及时和家长联系，讲明情况。幼儿《预防接种证》齐全，无缺症现象的为Ａ级；
出现漏种、误种或《预防接种证》缺少超5%的为D级。
６.做好安全防护工作，防止意外事故的发生
（１）协助园领导落实幼儿园安全检查制度及各项制度，负责检查园内环境卫生及安全工作。发现园内环境的不安全因素及时汇报，及时清除，避免事故发生的，一般外伤发生率每学期２％以内的为Ａ级；
因检查不及时，导致幼儿一般外伤发生率超５％的或故意隐瞒不报的为Ｄ级。
（２）做好幼儿小伤处理工作。不论幼儿外伤事的大小，均需及时处理，需送医院的和当班老师一起及时送医院治疗。处理完毕，及时汇报，如实进行记录，写明事故情况和处理情况，处理得当未造成后果为Ａ级；
发现漏记或因处理不当造成不良后果的为Ｄ级。
（３）主动和教师商量，经常性地对幼儿进行安全教育，通过专题讲座活动，向幼儿介绍一些安全防护知识，教给幼儿一些必要的安全技能，提高幼儿自我保护意识和能力效果显著的为Ａ级；
一学期未进行安全知识专题讲座的为Ｄ级。
（４）加强药品的管理，保健室药品检签清楚，保管得当，无过期失效药品，常用药品及时添置，保证无断货的为Ａ级；
发现过期药品或出现断货的为Ｄ级。（５）按时开关园门，不私自开门，确保无幼儿私自出园门的为Ａ级；
违反规定开门或发生幼儿私自一人出园门的为Ｄ级。
７.及时完成营养分析，调整幼儿膳食
（１）每周组织食堂工作人员协商制订适合幼儿年龄特点的带量食谱，交分管领导审阅后每周一上午上墙公布。制订食谱时做到品种多样，搭配合理（六搭配），保证按量供给，使幼儿少剩饭菜的为Ａ级；
师生对伙食品种意见较大又未及时改进的为Ｄ级。
（２）每月及时在次周五前进行一次营养计算，根据热量、蛋白质指标供给量进行合理调整，分析后有落实改进食谱措施的为Ａ级；
未及时完成营养分析，措施不得力的为Ｄ级。
（３）每天上、下午检查饮水供给情况，保证幼儿随时饮水，水温符合要求的为Ａ级；
检查不及时，造成幼儿无饮用水每月２次以上的为Ｄ级。
（４）指导、督促炊事人员每天做好饮食卫生及餐清洗、消毒工作，餐具卫生状况良好为Ａ级；
发现餐具清洗、消毒不彻底或漏消毒的为Ｄ级。
（５）组织好幼儿饮用牛奶的工作，按班级订购人数指导保育员保温、分发，及时处理好缺席幼儿的牛奶。如家长有误解的及时做好解释工作的为Ａ级；
发生差错或因误解造成家长有不良反应的为Ｄ级。
８.积累资料，真实记录卫生保健台帐
（１）及时准确填写各项保健记录表格，数据理真实，记录详尽，字迹清楚，无漏记，无差错的为Ａ级；
字迹模糊，发生差错，漏记的为Ｄ级。
（２）保存、整理好幼儿及全体教职工的健康档案，无遗失、无差错、人灵敏和档案数相一致的为Ａ级；
人数和档案数不一致的为Ｄ级。
（３）卫生保健统计资料及时上墙公布（各班晨检率、幼儿带手帕率、出勤率、疾病发生率、事故率、卫生检查结果等）未及时上墙公布或发生差错后造成不良后果的为Ｄ级。
９.定期宣传卫生知识，提高师生家长卫生知识知晓率
（１）每学期开设一次以上保健知识专题讲座，向幼儿宣传健康知识，讲课效果良好的为Ａ级；
未开展讲座或效果差的为Ｄ级。
（２）在与家长的接触中，态度温和，主动向家长宣传卫生知识、疾病防治措施、解释幼儿园的一些情况１，家长中有不同反应能及时向领导反映并做好解释工作的为Ａ级；
对家长询问不闻不问或未将家长意见及时汇报造成不良后果的为Ｄ级。
（二）教玩具、杂志管理
１.做好各类杂志的登记、整理、出借、保管工作，方便师生阅读，杂志摆放整齐，逐月更新，分发班级的幼儿杂志每周调换一次，杂志无遗失的为Ａ级；
因各种原因造成杂志遗失的每学期达３本以上的为Ｄ级。
２.期末将各类杂志整理后按期装订成册，统一存放，便利教师借阅的为Ａ级。
３.根据教学需要，为教师借用音像制品、打击乐器提供方便，出借、归还时需双方验收，查看乐器质量。如发现损坏，问清原因后妥善处理并作记录的为Ａ级；
未发现物品损坏或发现损坏未及时处理的为Ｄ级。
（三）出现以下情况之一者不作考核
１.违反师德规定，体罚、变相体罚幼儿调查后属实的。
２.因工作失职，幼儿离园私自外出造成后果的。
３.对幼儿小病小伤处理不恰当或延误诊治严重后果的。
教师年度考核制度 第2篇
一、师德(10分)
1、违反或触犯国家法律法规，受到惩处者，年度考核为不合格。
2、对违背吉林市教师师德禁令之一者造成校级影响的扣2分，造成镇级影响扣5分，造成市级以上影响的扣10分，同时当年不评优、不晋级。
3、违反学校“十不准’’的发现一次视情节扣1—2分。
4、教师在爱工作中没有履行自己工作职责的发现一次视情节扣1一2分。
5、教师在教育教学工作中违反学校规章制度的视情节每次扣1一2分。
6、不服从学校人事分配和工作安排的视情节扣1一5分。
7、上班时间不得干私活或使用学校禁止的电器设备等，每发现一次扣2分。
8、政治、业务学习，学校会议及各种活动缺一次扣分
二、考勤(10分)
1、病、事假每天扣分，病、事假每天扣10元，病假一周以上(以镇级以上诊断为依据，住院治疗的依据上级有关规定酌情处理)
2、迟到、早退或不按时签到的每次扣分，并罚款现金元。
3、旷职一天，扣10分(事前不请假，事后又不及时补假，视为旷职)，迟到、早退月累计3次以上，或事假超三天，绩效工资按50％发放，事假超五天的停发下月绩效工资。且一年内不准评优、晋级。
4、临时请假，在不影响正常工作的前提下，月累计每够4小时按半天扣分，累计间假够一小时扣2元。
5、教师工作中(包括值周、值通勤车、)漏岗一次扣4分，并罚款20元(由于工作需要，在休息时间工作，记存休，有存休可在本学期不耽误工作的情况下可以休，不休者期末累记一天加0。5分。
6、月考核满勤加1分。
三、教育教学(带班教师)(50分)
1、按时完成各类计划及总结，教学日记和教案等业务工作，并按时接受检查，未完成者一项扣1分。按时参加个人备课、集体备课，并形成记录，缺项者每项扣1分。认真做好上下午交接工作，并做好记录，无记录的每次扣1分。因记录不详造成安全事故的由带班教师自己负责。并扣当事人5分。
2、能自制有质量的玩教具，每学期8件(每月2件)，未完成者，每少一件扣1分。
3、教师每周听课2节(教学活动除外)，有评议，有记录，杜绝抄袭课案，无评议，抄袭一节扣1分。
4、对纲要、规程等教材考试按活动方案加分。
5、安全无事故，出现事故及时上报领导。一旦发现意外事故视情节轻重带班教师在场扣除1分，因离岗闲谈造成的事故扣除5分，并付幼儿医药费的金额，费用超出百元以上的带班教师扣医药费的百分之五。
6、做好晨检记录及幼儿药品的记载，记录填写不详的扣除1分。
7、积极参加教研活动，并做好跟踪记录，无记录的扣除分。
8、自串课、改课，特殊情况请示领导，经允许方可改课，每月不超二次，超出者每次扣分，私自串课的每次扣1分。
9、遵守一日常规活动，保证各类活动时间(晨检、晨间谈话、上课、户外活动，两操，午睡按时上床，起床)有效地利用大型玩具，户外活动时保育员必须配合教师组织活动，不按时的每项扣分，户外活动保育员不跟班的每次扣1分。
l0、经常与家长沟通，做好家访记录及幼儿缺勤记录。及时向家长反馈幼儿在园情况(磕碰，学习表现等)，未及时反映、瞒报者后果自负，扣5分，付幼儿医药费的百分之百。
11、除饭前饭后组织幼儿看电视外，其它时间不得看电视，违者每次扣1分。
12、认真做好家长接送幼儿签到工作，因从带班教师手中接走幼儿出现的幼儿走失事故由带班教师负责，并扣带班教师5分。
四、教育环境(保育员)(50分)
l、卫生工作做到每天一小扫，每周大扫除。班级两室卫生及走廊卫生整洁，地面、窗台擦干净，物品各归其位，没有灰尘，一处不整洁扣分。
2、毛巾、水杯及玩具摆放整齐，定期(每周三)消毒，做不到的每项扣分。
3、寝室被整齐，床单拉紧、扫平，窗帘挂好，定期让家长洗换床单，毛巾、窗帘。做不到的每项扣分。
4、垃圾、纸篓每天必须倒干净，禁止乱放垃圾。没做到的每次扣分，严禁让幼儿帮助倒垃圾，发现一次扣1分，出现安全事故由教师自负。
5、做好除两室之外的其他担当区卫生工作，达不到卫生要求的，每处扣分。
6、配合带班教师组织指导幼儿餐前洗手，洗手人数一次不能超过10人，没有做到的扣保育员及带班教师各分。
7、保育员送餐具、开饭时必须穿工作服、带口罩。不得让幼儿帮助取饭菜，发现一次扣2分。出现问题保育员自己负责。
8、按时组织幼儿午餐，指导培养幼儿养成良好的进餐习惯，不讲话、不掉饭粒、不剩饭、不偏食，没有组织的午餐扣分，前提开饭的扣保育员分。
9、餐前或进餐过程中，不处理问题，不批评幼儿，保证幼儿足够的饭量及用餐时间，做不到的每项扣分。
10、开饭时间，保育员不准打扫卫生，违反一次扣分。
11、配合教师组织幼儿上床休息，将幼儿比较厚的衣服脱下，按顺序叠好，放在幼儿脚边，组织幼儿将鞋子摆放整齐，午间配合教师组织幼儿起床、穿鞋、穿衣服。做不到的每项扣分。
12、幼儿有拉尿裤子情况时，保育员及时处理幼儿衣裤净，没做到的每次扣1分。
13、做好两室通风，消毒工作，不按时完成的每项扣分。
14、协助班任做好幼儿及班级备品登记，管理好物品。不认真记录的每次扣分。
15、保育员每天负责关好门窗，灯。没做到的每次扣1分，出现的事故由保育员负责。
五、工作表现(20分)
1、全体教师服从园领导分配的临时工作任务，未及时完成的每项扣分。
2、完成自己所承担的卫生工作，经检查不合格每处扣分。
3、值周教师按时认真接送每一位幼儿并做好交接记录，无记录的每次扣1分(要求补上)，因记录不详实造成家长与幼儿园纠纷的由值日教师承担全部责任。
4、值周教师负责锁好幼儿园处大门，及走廊窗户，没做到的每次扣1分，出现的事故由值周教师负责，不按时值周的教师每次扣1分，出现安全事故由值周教师自己负责。
5、班级不得堆放私人物品，违者每次扣当事人分。
6、班组备品摆放合理、整齐，经检查不合格的每项扣保育员及带班教师各分。
7、工作期间不得干私活，不得闲谈及串班，违者每次扣分，不经请示到其他班级的扣当事人及带班教师各分。
8、对待家长及幼儿要热情周到，出现家长向园领导反映或领导检查时发现的每次扣1分。
9、按时参加政治、业务学习及例会，不及时参加或笔记不全的每次扣分。
10、上操时全园教师都要出操。未出操的教师每次扣1分。
11、开会、学习或带班期间关闭手机，不得接打电话或发送短信，不得闲谈或听MP3。违者一次扣2分。
12、积极参加上级部门及学校举办的各项活动，不参加的或不完成任务的每次扣1分。
13、班级备品丢失的，扣该班主任1分，并由该班主任自己赔偿。
14、教师不得催促家长早接幼儿，发现一次扣1分。
15、教师不得因各种理由劝退幼儿，发现一次扣5分，并大会通报批评。
16、根据班级需要，班组三人共同完成本班教育环境的设计，相互合作，没做到的班组每人扣1分。
六：教育科研(5分)
1、做好各种科研材料的记录与积累。每少一次扣分。
2、认真做好师徒听课记录，每少一次扣分。
3、科研课案每学期一篇，没有的口分。
4、撰写论文(每学期一篇)没有扣分。
参加论文交流活动(基础分一分)评为优秀论文的加0、2分，参加县级以上论文评比评上等级的按学校考核细则相应加分。
5、个人成果按考核细则加分。
6、积极参与幼儿园课题组织的科研活动(基础分1分，评为优秀的加分)
7、学期末依据考核总分评出校级教科研先进个人。
8、论文等材料在国家级报刊发表的颁发奖金150元，省级报刊发表的颁发奖金100元，在吉林市级报刊发表的颁发奖金50元。
七、定项加分
1、班长、组长期末每人加0、5分。
2、期末累计班级三人平均分，按高低顺序评出优秀班组，评为优秀者每个加分。
教师年度考核制度 第3篇
为进一步加强教学管理，规范教学行为，切实有效地提高各科课堂教学效率，全面提升教师的教学技艺，根据我校的实际情况，对教学实行定量和定性相结合的办法考核，特制定教学考核细则如下：
一、备课（20分）
熟悉教学大纲、课程标准和教材，明确教学目标和任务，制订学期教学计划，开学第一周交教务处检查。未按时上交扣2分/份；
教学计划质量较差扣1分/份。
以课时为单位，编写教案。备课节数不足，少一节扣2分。教学目标要明确，应包含知识目标、能力训练目标、德育目标，少一项扣2分。
在钻研课标和教材的基础上，结合学生实际，认真选择教法，精心设计教学程序，突出教学的重点、难点和训练方法。注重双基训练。教学程序不清扣2分/节；
教案质量较差扣2分/节。
板书设计中心明确、简洁明了、富有创意。无板书扣2分/课。
教学有后记。每单元至少有1-2次教学后记，每学期至少有八次教学后记、反思。未写教学后记，扣1分/次。
集体备课教案中如没有体现以上1——5点的，则据实扣备课组老师的分，无一课多备的（每学期至少八次），扣2分/次。
不及时认真参加集体备课的，扣2分/次。
备课确有特色的，经检查人员集体讨论后，可酌情加2――5分。
二、上课（30分）
所需用的教具、实验器材等在上课前作好充分准备。
教学目的明确，环节安排合理。根据学科特点体现思想教育和科学知识有机结合，能知理动情。
发挥教师的主导作用，面向全体学生，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣。保持课堂教学良好气氛。
坚持启发式教学，注重学法培养，重视自学指导和思维训练。培养学生的创造思维能力和非智力能力，创设愉快教育，落实双基。
上课教态亲切，精神饱满，语言规范，板书端正，准时下课不拖堂。
应充分运用现代化手段和各种教具，并取得良好的教学效果。
缺课扣5分/节。提前下课，迟到、早退扣2分/节。
三、布置与批改作业（20分）
作业内容符合教学要求和学生的一般水平，认真选题，精心设计，难易适当。作业量适当，每天各科作业不得超过规定时间（数学30分钟，其他各科15分钟）。
按时收发作业，及时认真批改。作业批改应有正误标志，有等级，有批改日期。少一项扣2分。作业批改量：全批全改。
作业及批改量：语文每学期大作文不少于6次，每周一次小作文，其它学科按课时数与作业量比例布置：数学1：；
英语1：；
物理，化学、生物1：；
政治、历史、地理1：；
每少一次扣分。每学期每月各科练习册必须由老师亲自查阅，每单元不少于2次，否则扣1分/次。
及时反馈教学信息，对学生每次作业中出现的问题能及时分析、讲评和纠正。
加强作业指导，严格训练学生的良好作业习惯（书写清楚，符合规格）以及改错的习惯。未落实学生纠错的"，扣2分。
按要求每学期听课节数足。缺一节扣2分；
未作分析评价的扣1分/节。（每人每学期听课不少于20节，听课过程要有记录，听课后要提出意见或建议。每次听其他教师的课，都应在响铃前2分钟带凳子进教室。在听课过程中要关闭手机，不与其他教师谈话，不做任何影响学生上课的事）。
四、辅导（10分）
按时到班辅导，不迟到、早退、缺席。缺课扣5分/节。迟到、早退扣2分/节。
辅导的目的性、针对性强，组织好，纪律好，效果好。纪律差，造成负面影响大的，扣2分/课。
加强与班主任、家长联系，共同分析学生现状，商讨辅导计划，落实全员育人制度。
以高度负责的态度，耐心细致地给学生解答疑难问题。
通过辅导，学困生的成绩有明显的提高，尖子生的特长得到发挥。
五、检测（10分）
学校教务处每期组织半期和期末考试，年级安排1至2次学月考试。监考员不得离开课室，不得接、打电话或看其它书籍。违反监考纪律扣2分/次。
考试命题要求严格按照大纲、课标要求，讲究科学性、合理性。按基本题、中等题、难度题的比例7：2：
按时按质完成阅卷任务，三天内完成。未达到要求扣2分/次。及时将成绩登记上册。未登记上册扣2分/次。
考查后认真进行质量分析，总结教学经验与教训，制定有效的改进措施。半期、期末要求有试卷分析。缺扣2分/份。及时与成绩异常的学生谈话，帮助分析、提高。
六、实验（10分）
理科按教学大纲安排开齐演示实验和分组实验，缺扣2分/次。并指导学生填好实验报告。未及时填写扣2分/次。
每门学科都要开展研究性学习，拓展学生的视野，培养学生自主研究学习的良好习惯。
每一门学科都要结合学科特点，组织开展内容丰富、形式多样的课外活动。未开展扣2分。
检查时间一般为计划中的周一，特殊情况以教务处通知为准，未在规定时间交齐所有资料的，缺一项扣4分，未在规定时间交任何资料的，得最低分60分。
七、出勤从本学期起，出勤纳入当月考核，期末汇总，纳入期末考核。
1、教师坐班由学校指定专人负责考勤。
2、教师上课或晚上下班由值日教师和学生考勤登记。
八、每个大项，除了明确的扣分外，由考核人员根据检查质量优劣定分。
九、各备课组、教研组严格按上述细则每月对教师进行考核。量化考核每个教研组的前五分之一定为优秀，当月给予评优者通报表扬，并纳入期末考核。
十、凡是上课或者上班迟到、早退、缺席者，当月不能评为优秀。
十一、补助与得分按正比计算（待定）。
教师年度考核制度 第4篇
一、政治态度：（10分）
认真参加政治学习，遵守国家法令。得10分；
参加政治学习态度随便，如会上随便讲话做其他事情，得8－9分；
违反国家法令得0分；
开会学习无故缺席一次扣2分；
迟到早退一次扣1分；
政治学习体会3分，迟交扣1分；
升旗仪式无故不参加每次扣1分。
二、师德表现（10分）
注意教师职业道德，一般能以身作则，教书育人，无体罚或变相体罚学生现象。得10分；
穿背心或拖鞋上班，每次扣2分；
在办公室或其他教学区打牌、搓麻将、下棋等一些于教学无关的事每次扣2分；
参加赌博的每次扣10分；
乱丢纸屑、果壳、香烟头的每次扣2分；
教师染发或上班戴首饰经提醒不改的扣4分；
体罚或变相体罚学生每次扣5分；
背后无原则议论，在教师中造成一定影响的，每次扣5分；
打人或骂人，侮辱人格的每次扣5－10分。
三、教育思想（10分）
贯彻党的教育方针，管教管导，不嫌弃后进生，认真做好流生工作，注意提高学生的全面素质，得10分。
歧视学生，撕扔学生的教科书、簿等每次扣2分；
随便不让学生上课考试的，每次扣4分；
每一名流生班主任扣5分；
分配做流生工作，不做的扣5分，做二次以上工作，该生仍不返校，每一名流生扣2分；
因某一教师讽刺、挖苦、体罚等引起流生的，每一名流生责任者扣5分；
凡动员流生复学（已定为流生的），每一名加2－5分。
四、事业心和责任心（10分）
安心本职工作，有一定的事业心和责任感，认真履行岗位责职，值日工作能接受领导分配的工作任务，并能按时较好地完成，得10分。
不服从工作分配，如班级工作、行政工作、办公室工作、教研组工作、双休日辅导、竞赛辅导等教育教学工作，或抓得不紧，比较松散，缺乏主动，得4－8分；
体育教师、班主任在课外活动无故不下班的，每次扣1分。
学校布置各种上交材料，按时上交。不交的每次扣3分，迟交的每次扣1分。
指导培养新教师加2分；
积极为学校做份外工作的加1－5分；
教务处临时安排加课，一学期累计5节加1分，最高为4分。
值日工作认真做好。无故每少做一项值日工作（维持秩序、处理偶发事件、评分、公布成绩等），扣1分。
眼保健操时间，任课教师不到班督促，每次扣1分。
监考迟到满5分钟的每次扣2分；
监考不负责任，出现在考场内看报、抽烟、睡觉、随意出入考场等情况，根据情节轻重扣1-5分；
出现事故者扣5-10分。
五、劳动纪律（10分）
能遵守劳动纪律和学校规章制度，工作较勤恳，很少迟到、早退，出全勤，得10分。
一学期迟到、早退和外出六次，且与办公室主任请假的不扣分；
超过六次的，每次扣1分；
缺勤一天扣1分；
旷工一天扣20分；
旷课一节扣5分；
教务处安排临时加课、调课不服从的，每次扣3分；
缺勤一周内不补办请假手续的，加倍扣分。（以上迟到、早退、缺勤的应扣除照顾的部分；
婚假6天、丧假3天内的不扣分）。
其他每违反一次劳动纪律扣1分。
六、教学常规（25分）
能认真执行教师教学常规制度，得25分（具体见本章程）
开学初无教学计划扣3分，迟交教学计划扣1分。
上课不备课的每次扣5分，备课不按要求的每次扣2分。
上课经抽查有乱课现象的每次扣3分，其他不符合上课要求的每发现一次酌情扣1－3分。
作业布置不适量的每次扣1分，不及时认真批改的每次扣1分。
早读教师不下班的每次扣1分，不愿承担学校安排的辅导任务的每次扣3分，不进行培优扶差的扣1－3分。
复习无计划、无教案的扣3分，每月无一次单元检测的每少一次扣3分，批改不认真的每次扣2分。
学生评教
辅导学生在县级比赛中获奖，三等奖加1分，二等奖加2分，一等奖加3分，市级分别加2分，省级分别加4分，全国级分别加6分。体育设团体奖加分，团体一等奖加10分，二等奖加6分，三等奖加4分。教务处安排而不辅导、不参加的每次扣3分。
论文及其他评比获奖加分。县级三等奖加1分，二等奖加2分，一等奖加3分。市级、省级分别加2分和4分。
公开课加分。组内公开课加1分，校级加2分，片级加3分，县级加4分。
七、教学成绩（30分）
期未统考成绩在全县第9名的，所教学科不属于统考的，且教学效果较好，得30分。
以全县第9名为基准，每上一个名次加3分，每下一个名次扣3分。
教两门或两个年级以上学科且均参加统考的，以平均名次再加3分；
一门参加统考，一门不参加统考，算统考成绩考核；
中途接班的学科比原有成绩每提高一个名次加2分。
以上名次均为应考名次。
八、工作量（15分）
工作量达到规定要求，能完成职责范围的工作任务，得15分。
工作量少于规定的，由学校安排其他工作，不服从的，每少一课时扣3分。
工作量高于规定要求的，每超一课时加2分。
因病事假每少上一课时，扣2分；
因病一周以上、函授一周以上的，每少上一课时扣1分；
课不进课堂的（包括教务处临时安排），每次扣3分；
无故中途走出课堂，或串岗的，每次扣2分。
〖几点说明〗
评分标准的第四、五、八条有倒扣分，其他条款扣到零为止。
第三、四条加分不得超过5分，第六条加分不得超过10分。
凡出现重大责任事故者，取消考核资格。
〖考核办法〗
每学期进行一次。
考核时对照评分标准，先自评，年级组互评，然后由校考核组评分。
不任课教职工按有关条款和其他有关制度进行考核。
遇有特殊情况的，由考核组决定加分或减分。
学期考核结果作为教师年度考核、聘用、试聘、待聘等重要依据。
教师年度考核制度 第5篇
一、教育教学：20分
活动设计：（6分）
（1）能按时提前备课，熟悉教育目标及内容；
（2）符合幼儿年龄特点及兴趣爱好；
（3）活动形式设计多样，活动内容能将各领域有机结合，教育目标制定合理，利于幼儿当前及终生发展；
（4）教案能突出重点难点；
（5）备课认真，能体现“一日生活皆课程”的教育理念；
（6）活动评析分析到位、准确，并能提出具体改进建议。
活动实施：（6分）（1）面向全体，幼儿参与性强、参与面广；
（2）教具准备充分、适宜；
（3）随机教育把握好；
（4）能注重个体差异，了解本班孩子个别及群体发展区；
（5）教育效果良好，能对幼儿进行客观、准确、适时评价；
（6）教态亲切自然，语言简练准确；
（7）教师提问具有引导性、针对性、实效性；
（8）计划与执行相符，目标与贯彻相符；
（9）能在活动中较好地转换支持者、合作者、引导者身份；
（10）幼儿常规较好，有良好的学习、行为习惯；
（11）活动实施中能调动幼儿学习积极性，做好师生及生生的有效互动；
（12）活动过程体现游戏化的基本原则；
（13）调整部分。
教育笔记：（5分）
（1）语句通顺优美，用词准确，用字规范，不写错别字；
（2）能及时、准确地捕捉孩子某些情绪行为的变化，并做出科学、合理的价值判断；
（3）能客观地针对个案进行科学、合理的分析，具有一定的分析能力；
（4）能较准确地反思自身及各项活动的行为过程及结果，能运用各种教育理念分析其形成原因，并给出相应的调整措施；
（5）按时按量完成，态度认真；
（6）内容完整具有实际意义，不抄袭他人作品。
教育计划与总结：（3分）
能按时（在规定时间内上交）按质（符合要求，格式书写正确，不敷衍，计划具有实施性，总结具有经验、反思性）地完成各项工作计划总结（有效于组长、班长、教师）。
二、保教工作：（10分）
入园：
（1）晨间接待：态度热情，能用双语与幼儿问好，能适时地与家长交流并不影响接待幼儿；
（2）晨检：能及时了解幼儿健康状况及有无携带危险品，提醒幼儿插晨检卡；
（3）积极配合接送车老师清点乘车幼儿人数，保证无遗漏。洗：
（1）入园时能指导幼儿泡手、漱口；
（2）能提醒幼儿饭前便后洗手，帮助幼儿掌握正确的洗手方法；
（3）教育幼儿不玩水，节约用水。
进餐：
（1）正确引导幼儿愉快进餐，保持用餐卫生；
（2）能介绍基本营养知识，教育幼儿不挑食，吃够自己的定量，不催餐；
（3）餐后能提醒幼儿擦嘴、漱口，不立即上床睡觉，不做剧烈运动。
入厕：
（1）做到集中、个别相结合；
（2）托、小班幼儿帮助擦屁股，整理衣裤；
（3）入厕时有教师跟随。
午睡：
（1）餐后安静活动10——15分钟后方可午睡，并提醒幼儿睡前入厕；
（2）提醒并帮助幼儿穿、脱衣服，并摆放整齐；
（3）午睡时及时巡视，纠正幼儿不良睡姿，为幼儿整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡觉；
（4）按时起床，帮助幼儿穿衣、整理仪表，提醒幼儿入厕，起床后，按时做午操。
喝水：
保证幼儿每日有足够的集中与个别相结合的饮水时间和次数
生长发育：
学期末，根据幼儿生长发育的体检结果进行打分。
三、户外活动：（8分）
能按时参加户外活动，保证幼儿户外活动时间及运动量；
教师带操时不穿高跟鞋，精神饱满；
合理组织安排幼儿的集体户外活动，做到动静交替。活动项目不违背幼儿身心健康，根据幼儿实际情况及时帮助其增减衣物并垫上干毛巾，以免幼儿受凉；
自由活动时保证幼儿有足够的活动器械供其选择，教师能适时地参与、指导；
幼儿自由活动时，教师不得聚集聊天，教师视线不得离开孩子。
幼儿体育活动必须在户外进行，下雨在阳台进行。
四、游戏活动：（8分）
保证幼儿每日有充足的游戏活动时间，体育游戏必须在户外进行（或平台）；
游戏活动应符合幼儿的兴趣、爱好及年龄特点的发展目标。种类游戏安排合理，有机结合，交替进行；
游戏时需保证幼儿有宽松的游戏环境和场地以及足够的游戏材料；
游戏时应充分理解、支持幼儿的个体差异和个性发展；
区域游戏时间必须得以保证，不得随意占用；
区域活动时，幼儿应有自由宽泛的选择空间，充足的活动材料，教师能适时的参与、指导（每日应有重点指导区域）。
五、班级教研：（10分
班级幼儿出勤率应达到日平均95%以上；
班级环境安排合理，能表现教育目标及主题，区域设置、空间安排合理，符合主题及孩子年龄特点，兴趣发展需要，有利于幼儿的各项能力发展；
定时召开班务会议并有记载（打表：每月不少于4次），班长能指导、协调本班班级工作；
计划：班长、教研组长能按时、保质地完成班级及教研各方面的工作计划，积极督促本班教师、保育员完成各类计划与小结；
教研活动、计划：认真、积极、有计划、有目的地开展各项教研活动；
班内财产：领物品应按规定定额定量领取，不得多领、遗失或私拿；
报损应拿报损物经保管核对核实后方可重新领取；
班级财产应有登记记录，并严格按管理制度执行；
学期末须交接、清点清楚，并记录、签字，财产完好无丢失（部分借领物品按时归还）。
班级常规：师生严格遵守班级一日生活双常规要求，培养幼儿良好的行为与常规习惯，班级各项活动遵循计划与作息时间保质保量完成，并能根据实际情况做出适当的调整，但不违背长远及短期教育目标。
教研组长及班组长应起骨干带头作用。六、家长工作：（15分）
专刊：每月按时出刊，合理安排专刊内容，美观、适宜，对家园互动有促进作用；
联系册：按时按量完成每一位幼儿的联系手册，内容符合实际，有个别针对性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每个孩子在家情况及家长的困惑，及时给予回应，能起到与家长积极互动的作用；
交流、沟通：能利用入、离园及家长开放等时间，适当地与家长沟通、交流，及时反映、了解并解决一些实际问题，同时向家长介绍相关育儿常识；
利用家长资源：（家长上交的东西、记载）能积极、有效地利用各种家长资源对幼儿实施各种教育，提供各种教育资讯，有效促进家园交流与互动；
家长会等参与式活动：能开展各种形式多样的家长参与式活动，各项活动须有记录，有计划有小结，并及时听取家长意见和建议，及时对活动进行反思；
能正确、合理地处理家园教育冲突，事态较严重或处理不了的及时向园领导汇报、请示。
七、安全卫生：（15分）
在各项活动中消除各类安全隐患，幼儿不得离开教师视线；
活动材料、工具及器械等应符合幼儿使用安全及卫生要求，教师应教幼儿正确地使用方法并随时提醒幼儿注意安全；
姿势：教师帮助幼儿养成良好的坐、立、行走姿势，保障幼儿身心健康；
做好“开水、药品”等危险物的管理工作，避免幼儿受到各种伤害；
帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，并知道爱护、维护公共卫生，懂得一些粗浅的环保常识（如垃圾分类等）；
培养幼儿初步的自保意识及能力；
接送车幼儿每日需有详细记录，包括入、离园记载和乘车车次记载，确保幼儿乘车无遗漏无错乘；
班级卫生要求每日一小做，每周一大扫除（扣分卫生检查）；
班级若有安全事故发生（无论大小），应及时向园领导汇报，及时处理，不得隐瞒（包括家长）；
出现各类安全总是严格按照园安全制度中规定执行。
八、师德休养：（10分）
能坚持使用普通话，并适当使用双语与孩子交流；
能认真遵守园内各项规章制度，不迟到早退，不串班，不干私活，服从领导分配；
教师能认真积极参加园内外组织的各项学习、会议等活动，并做好相应记录，将会议精神及学习内容、先进的教育理念带回园内向大家传达、交流、分享；
教师带班时不穿高跟鞋、拖鞋，不披发，不接打手机。不带班时不与带班教师聊天，影响正常工作；
教师应具备一定的环保意识与知识，从自身做起并引导幼儿从小做一名环保小公民；
教师能运用恰当、适宜的教育手段开展各类教育活动，禁止体罚、变相体罚等行为；
对于师德休养具体内容参照《教师行为规范及十不要求》。
九、他评成绩：（4分）
主班教师由教研组长进行他评，配班教师由班长进行他评，专职教师由全体教师进行他评，教研组长由全体教师进行他评。
他评依据：
（1）全体教师各尽其责，认真完成各项工作。
（2）班长、教研组长起到示范、带头作用，积极认真开展好班级、教研组工作；
团结班级、小组成员，协调班级、小组各项工作及问题（无法解决问题可寻求领导出面）
（3）全体教师应服从班组长工作安排，积极配合班级、小组的各项工作。（如有问题和建议可享园领导反映）
教师年度考核制度 第6篇
一、师德（10分）
1、违反或触犯国家法律法规，受到惩处者，年度考核为不合格。
2、对违背吉林市教师师德禁令之一者造成校级影响的扣2分，造成镇级影响扣5分，造成市级以上影响的"扣10分，同时当年不评优、不晋级。
3、违反学校“十不准’’的发现一次视情节扣1—2分。
4、教师在爱工作中没有履行自己工作职责的发现一次视情节扣1一2分。
5、教师在教育教学工作中违反学校规章制度的视情节每次扣1一2分。
6、不服从学校人事分配和工作安排的视情节扣1一5分。
7、上班时间不得干私活或使用学校禁止的电器设备等，每发现一次扣2分。
8、政治、业务学习，学校会议及各种活动缺一次扣分
二、考勤（10分）
1、病、事假每天扣分，病、事假每天扣10元，病假一周以上（以镇级以上诊断为依据，住院治疗的依据上级有关规定酌情处理）
2、迟到、早退或不按时签到的每次扣分，并罚款现金元。
3、旷职一天，扣10分（事前不请假，事后又不及时补假，视为旷职），迟到、早退月累计3次以上，或事假超三天，绩效工资按50％发放，事假超五天的停发下月绩效工资。且一年内不准评优、晋级。
4、临时请假，在不影响正常工作的前提下，月累计每够4小时按半天扣分，累计间假够一小时扣2元。
5、教师工作中（包括值周、值通勤车、）漏岗一次扣4分，并罚款20元（由于工作需要，在休息时间工作，记存休，有存休可在本学期不耽误工作的情况下可以休，不休者期末累记一天加分。
6、月考核满勤加1分。
三、教育教学（带班教师）（50分）
1、按时完成各类计划及总结，教学日记和教案等业务工作，并按时接受检查，未完成者一项扣1分。按时参加个人备课、集体备课，并形成记录，缺项者每项扣1分。认真做好上下午交接工作，并做好记录，无记录的每次扣1分。因记录不详造成安全事故的由带班教师自己负责。并扣当事人5分。
2、能自制有质量的玩教具，每学期8件（每月2件），未完成者，每少一件扣1分。
3、教师每周听课2节（教学活动除外），有评议，有记录，杜绝抄袭课案，无评议，抄袭一节扣1分。
4、对纲要、规程等教材考试按活动方案加分。
5、安全无事故，出现事故及时上报领导。一旦发现意外事故视情节轻重带班教师在场扣除1分，因离岗闲谈造成的事故扣除5分，并付幼儿医药费的金额，费用超出百元以上的带班教师扣医药费的百分之五。
6、做好晨检记录及幼儿药品的记载，记录填写不详的扣除1分。
7、积极参加教研活动，并做好跟踪记录，无记录的扣除分。
8、自串课、改课，特殊情况请示领导，经允许方可改课，每月不超二次，超出者每次扣分，私自串课的每次扣1分。
9、遵守一日常规活动，保证各类活动时间（晨检、晨间谈话、上课、户外活动，两操，午睡按时上床，起床）有效地利用大型玩具，户外活动时保育员必须配合教师组织活动，不按时的每项扣分，户外活动保育员不跟班的每次扣1分。
10、经常与家长沟通，做好家访记录及幼儿缺勤记录。及时向家长反馈幼儿在园情况（磕碰，学习表现等），未及时反映、瞒报者后果自负，扣5分，付幼儿医药费的百分之百。
11、除饭前饭后组织幼儿看电视外，其它时间不得看电视，违者每次扣1分。
12、认真做好家长接送幼儿签到工作，因从带班教师手中接走幼儿出现的幼儿走失事故由带班教师负责，并扣带班教师5分。
四、教育环境（保育员）（50分）
1、卫生工作做到每天一小扫，每周大扫除。班级两室卫生及走廊卫生整洁，地面、窗台擦干净，物品各归其位，没有灰尘，一处不整洁扣分。
2、毛巾、水杯及玩具摆放整齐，定期（每周三）消毒，做不到的每项扣分。
3、寝室被整齐，床单拉紧、扫平，窗帘挂好，定期让家长洗换床单，毛巾、窗帘。做不到的每项扣分。
4、垃圾、纸篓每天必须倒干净，禁止乱放垃圾。没做到的每次扣分，严禁让幼儿帮助倒垃圾，发现一次扣1分，出现安全事故由教师自负。
5、做好除两室之外的其他担当区卫生工作，达不到卫生要求的，每处扣分。
6、配合带班教师组织指导幼儿餐前洗手，洗手人数一次不能超过10人，没有做到的扣保育员及带班教师各分。
7、保育员送餐具、开饭时必须穿工作服、带口罩。不得让幼儿帮助取饭菜，发现一次扣2分。出现问题保育员自己负责。
8、按时组织幼儿午餐，指导培养幼儿养成良好的进餐习惯，不讲话、不掉饭粒、不剩饭、不偏食，没有组织的午餐扣分，前提开饭的扣保育员分。
9、餐前或进餐过程中，不处理问题，不批评幼儿，保证幼儿足够的饭量及用餐时间，做不到的每项扣分。
10、开饭时间，保育员不准打扫卫生，违反一次扣分。
11、配合教师组织幼儿上床休息，将幼儿比较厚的衣服脱下，按顺序叠好，放在幼儿脚边，组织幼儿将鞋子摆放整齐，午间配合教师组织幼儿起床、穿鞋、穿衣服。做不到的每项扣分。
12、幼儿有拉尿裤子情况时，保育员及时处理幼儿衣裤净，没做到的每次扣1分。
13、做好两室通风，消毒工作，不按时完成的每项扣分。
14、协助班任做好幼儿及班级备品登记，管理好物品。不认真记录的每次扣分。
15、保育员每天负责关好门窗，灯。没做到的每次扣1分，出现的事故由保育员负责。
五、工作表现（20分）
1、全体教师服从园领导分配的临时工作任务，未及时完成的每项扣分。
2、完成自己所承担的卫生工作，经检查不合格每处扣分。
3、值周教师按时认真接送每一位幼儿并做好交接记录，无记录的每次扣1分（要求补上），因记录不详实造成家长与幼儿园纠纷的由值日教师承担全部责任。
4、值周教师负责锁好幼儿园处大门，及走廊窗户，没做到的每次扣1分，出现的事故由值周教师负责，不按时值周的教师每次扣1分，出现安全事故由值周教师自己负责。
5、班级不得堆放私人物品，违者每次扣当事人分。
6、班组备品摆放合理、整齐，经检查不合格的每项扣保育员及带班教师各分。
7、工作期间不得干私活，不得闲谈及串班，违者每次扣分，不经请示到其他班级的扣当事人及带班教师各分。
8、对待家长及幼儿要热情周到，出现家长向园领导反映或领导检查时发现的每次扣1分。
9、按时参加政治、业务学习及例会，不及时参加或笔记不全的每次扣分。
10、上操时全园教师都要出操。未出操的教师每次扣1分。
11、开会、学习或带班期间关闭手机，不得接打电话或发送短信，不得闲谈或听MP3。违者一次扣2分。
12、积极参加上级部门及学校举办的各项活动，不参加的或不完成任务的每次扣1分。
13、班级备品丢失的，扣该班主任1分，并由该班主任自己赔偿。
14、教师不得催促家长早接幼儿，发现一次扣1分。
15、教师不得因各种理由劝退幼儿，发现一次扣5分，并大会通报批评。
16、根据班级需要，班组三人共同完成本班教育环境的设计，相互合作，没做到的班组每人扣1分。
六、教育科研（5分）
1、做好各种科研材料的记录与积累。每少一次扣分。
2、认真做好师徒听课记录，每少一次扣分。
3、科研课案每学期一篇，没有的口分。
4、撰写论文（每学期一篇）没有扣分。
参加论文交流活动（基础分一分）评为优秀论文的加分，参加县级以上论文评比评上等级的按学校考核细则相应加分。
5、个人成果按考核细则加分。
6、积极参与幼儿园课题组织的科研活动（基础分1分，评为优秀的加分）
7、学期末依据考核总分评出校级教科研先进个人。
8、论文等材料在国家级报刊发表的颁发奖金150元，省级报刊发表的颁发奖金100元，在吉林市级报刊发表的颁发奖金50元。
七、定项加分
1、班长、组长期末每人加分。
2、期末累计班级三人平均分，按高低顺序评出优秀班组，评为优秀者每个加分。
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