一年级语文知识点下册第1篇第四单元知识归类一、会写字8静夜思思(思想)(心思)床(床前)(床头)前(以前)(从前)光(月光)(光明)低(低头)(低下)故(故乡)(故人)乡(家乡)(思乡)9夜色色(红色下面是小编为大家整理的一年级语文知识点下册20篇,供大家参考。
一年级语文知识点下册 第1篇
第四单元知识归类
一、会写字
8 静夜思
思(思想)(心思)
床(床前)(床头)
前(以前)(从前)
光(月光)(光明)
低(低头)(低下)
故(故乡)(故人)
乡(家乡)(思乡)
9 夜色
色(红色)(白色)
外(外面)(门外)
看(看见)(看书)
爸(爸爸)(老爸)
晚(晚上)(晚会)
笑(可笑)(玩笑)
再(再见)(再会)
10 端午粽
午(上午)(下午)
节(过节)(节日)
叶(竹叶)(叶子)
米(大米)(玉米)
真(认真)(真是)
分(分开)(分给)
豆(红豆)(土豆)
11 彩虹
那(那样)(那么)
着(看着)(笑着)
到(来到)(看到)
高(高空)(高大)
兴(高兴)(兴趣)
千(秋千)(千万)
成(成人)(成长)
二、易写错的字
思：上面是“田”，不要写成“因”。
光：上面是“?”，不要把第二笔写成“丶”。
低：右面是“氐”，不要写成“氏”。
外：左边是“夕”，不要写成“夂”。
看：第一笔是平撇，不要写成横。
晚：右面是“免”，不要写成“兔”。
笑：下面是“夭”，不要写成“天”。
午：最后一笔“丨”不出头，不要写成“牛”。
真：里面是三横，不要写成两横。
分：上部是“八”，不要写成“人”。
到：左边最后一笔是提，不要写成横。
千：第一笔是“丿”，不要写成“一”。
三、多音字
散：sàn(分散) sǎn(散文)
都：dōu(都要) dū(首都)
可：kě(可以) kè(可汗)
间：jiān(时间) jiàn(间接)
剥：bō(剥夺) bāo(剥开)
分：fēn(分开) fèn(分内)
兴：xīng(兴国) xìng(高兴)
挑：tiāo(挑水) tiǎo(挑动)
提：tí(提水)dī(提防)
地：dì(种地) de(非常地高兴)
四、近义词
裹——包 从前——以前
原来——本来 从此——此后
纪念——怀念 美丽——漂亮
美滋滋——喜滋滋 瞧——看(瞅、望)
如果——假如(假设) 勇敢——英勇(无畏、果敢)
掀开——揭开(打开、翻开)
五、反义词
从前——今后掀开——覆盖
美丽——丑陋 勇敢——怯懦(胆怯、懦弱)
纪念——忘记(忘怀)
六、词语搭配
勇敢的故事感人的故事
真实的故事 再黑再黑的夜晚
寂静的夜晚 美丽的夜晚
青青的箬竹叶青青的小草
青青的小苗白白的糯米
白白的哈达 白白的积雪
红红的枣 红红的太阳
红红的脸蛋一座美丽的桥
一座陡峭的高山 一座高大的宫殿
圆圆的月亮 圆圆的镜子
圆圆的荷叶
七、好句积累
举头望明月，低头思故乡。
爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
雨停了，天上有一座美丽的桥。
我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗?
只在此山中，云深不知处。
一年级语文知识点下册 第2篇
第五单元知识归类
一、会写字
5 动物儿歌
间(房间)(花间)
迷(入迷)(迷人)
造(造句)(打造)
运(运动)(运用)
池(小池)(水池)
欢(欢乐)(欢快)
网(上网)(结网)
6 古对今
古(古今)(古文)
凉(凉快)(清凉)
细(细小)(细雨)
夕(夕阳)(七夕)
李(李子)(桃李)
语(语文)(语气)
香(香水)(香气)
7 操场上
打(打球)(打开)
拍(拍手)(拍打)
拍(拍手)(拍打)
跑(跑步)(跑车)
足(手足)(足球)
声(声音)(铃声)
身(身后)(全身)
体(身体)(体会)
8 人之初
之(之前)(之后)
相(相同)(相反)
近(相近)(亲近)
习(学习)(自习)
远(远方)(长远)
玉(玉石)(玉米)
义(正义)(近义)
二、易写错的字
间：部首是 “门”，中间是“日”。
造：先写“告”，再写偏旁走字底。
欢：部首是“又”，右边是“欠”。
网：第二笔是“横折勾”。
凉：部首是两点水，不要写成三点水。
夕：共三笔，是“多”字一半。
跑：足字旁最后一笔是“提”，不要写成“捺”。
足：注意与“是”字区别。
近：区分同音字，不要写成“进”。
习：最后一笔是“提”。
玉：注意与“王”区分
三、反义词
古——今 圆——方
严寒——酷暑 晨——暮
热闹——冷清 专心——马虎
四、词语搭配
蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞
蚯蚓松土 蚂蚁搬家
蝌蚪游水 蜘蛛结网
五、好句积累
1、严寒对酷暑，春暖对秋凉。
2、和风对细雨，朝霞对夕阳。
3、莺歌对燕舞，鸟语对花香。
4、人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
5、子不学，非所宜，幼不学，老何为?玉不琢，不成器，人不学，不知义。
一年级语文知识点下册 第3篇
一、多音字组词
乐lè (快乐 ) yuè (音乐 )
长 zhǎng(长大 ) cháng(长江)
着 zhe(看着 ) zháo(着火 )
空kōng(天空 ) kòng(空地 )
只 zhī (一只鸟 ) zhǐ (只有 )
二、词语
1、课本中出现的描写春天的四字词语
(要求会读，至少能默写出四个)
春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞
冰雪融化 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣
春风拂面 春暖花开 五颜六色 百花盛开
和风细雨 万紫千红 鸟语花香
山清水秀 万里无云 蒙蒙细雨
2、出现的其他四字词语
(要求会读，基本理解意思)
古往今来 千山万水 诗情画意 四面八方
夕发朝至 飞驰而过 各种各样 自言自语
3、ABB形式的词语
(要求会背，会默写)
亮晶晶 凉冰冰 绿油油 胖乎乎 绿油油
紫莹莹 亮晶晶 笑嘻嘻 红彤彤 黄澄澄
胖乎乎 红润润 挠痒痒 兴冲冲 红润润
懒洋洋 慢吞吞 光秃秃 静悄悄
4、“ __ 来 __去”形式的词语
(要求会背会默写)
飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去
说来说去 写来写去 游来游去
5“又 __ 又__”形式的词语
(要求会背会默写)
又香又甜 又大又圆 又高又大 又细又长
又白又胖 又大又红 又大又多
6、带“地”字短语
懒洋洋地(晒太阳、坐着、躺着)
慢吞吞地(说、吃、走)
兴冲冲地(走进来、跑过来)
一年级语文知识点下册 第4篇
首先，注重拼音基础的学习，夯实基础
拼音是初时接触语文的一个重要方面，也可以说是起航引领，因为可以说是拼音带领孩子接触并认识语文的世界。区别于传统学习，拼音学习只要求孩子做到正确拼读音节，并不会着重要求孩子去默写它。
即使如此也不意味着学习拼音是件很轻松的事情，毕竟拼音关系到孩子今后识字的问题，如果拼音不好，孩子在识字上就会特别的吃力，从而影响到孩子对于语文学习的兴趣。那么，如何学好拼音呢?除了学好声母韵母之外，我们还应培养孩子的拼读能力。
日常我们可以组织一些小游戏，比如准备一些声母韵母卡片，做一些拼读练习，久而久之，拼读就成为了孩子的一种能力，对今后学好语文奠定了良好的基础。而在帮助孩子学习拼读的时候，家长们应该适时给予孩子鼓励，成为孩子愿意去学习的动力。
其次，结合语境去学习，并做到反复练习
一般来说，学校的语文教材第一册识字量对于一年级孩子是比较多的，如果采用一般的应试教育方法会减低孩子的学习兴趣，让孩子产生望而却步的心理，开始厌倦语文学习。而要避免这种状况的发生，我们就必须从孩子的心理层面入手，采用能吸引孩子注意力的方法让孩子愿意主动去学习。
我们可以采用编儿歌、猜字谜等方法让孩子去记忆这个词，再通过组词造句的方式，让孩子不仅了解这个字，同时还能记住这个字能组什么词，能怎么用，这样不是一举数得吗?我们都说孩子学习什么都有转身就忘的特性，避免孩子一学就忘就必须加强孩子的练习，让其勤复习，做到将所学知识融到骨血里。
再次，如何让孩子写好字也是家长比较关心的一个问题
从家长口中知晓，很多孩子在听写时会出现把一个字写成与其相近的字，等提醒孩子时，孩子又恍然大悟过来。这只能说明孩子对该字的记忆性不强，认识不够深刻，孩子不够细心。
因此，在每次写字前，家长应帮助孩子观察、分析字形再写，写完之后让孩子先自己检查一遍，然后父母再认真检查一遍，对于错的字因给予指导，培养孩子养成良好的写字习惯。
最后，鼓励孩子去翻看低年级语文教材
现在的教材很多都是彩色页面的，并附有有趣的图片，很多孩子都很喜欢。对于喜欢的事物，我们都喜欢将其大声说出来并分享给他人，孩子更不例外。在这时，我们应该鼓励孩子大胆说，大胆问，因为表达能力是写好作文的一项重要基本功，“说“的能力将会为日后的写作打好基础。这样不仅深化了孩子对课文内容的理解又培养了孩子的语言表达能力。
一年级语文知识点下册 第5篇
重点掌握：
1、会正确读生字表(一)中的“虚”~~~“煮”;
2、能听写以下词语：
热情 冷淡 全对 拉车 送给 种花 吃完 长短 吃面
生活 练习 很苦 学习 非常 问好 房间 伙伴 公共
汽车 分别 要好 没有 位子 地位 孩子 选中 拉开
种地 干活 不对 一把沙子
3、形近字组词：间( ) 气( ) 种( ) 给( ) 情( )
问( ) 汽( ) 和( ) 活( ) 清( )
4、音近字比较：成( ) 狮( ) 芽( ) 以( ) 应( )
城( ) 师( ) 牙( ) 已( ) 因( )
静( ) 半 ( ) 飞( ) 长( )
净( ) 伴( ) 非( ) 常( )
5、照样子说一说：例：一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。
例：他十分用心地培育花种。
例 你怎么捧着空花盆呢?
例：只有自己种，才有吃不完地菜。
例：妈妈总是忘记自己的生日。
例：把地翻松 把白菜吃完
例 ：懒洋洋地晒太阳 慢吞吞地说 (ABB式词语的运用)
6、多音字组词：
将 种 分 长
7、对对子
大--( ) 黑--( ) 坏--( ) 低--( )
晴--( ) 慢--( ) 古--( ) 笑--( )
远--( ) 前--( ) 左--( ) 上--( )
多--( ) 忙--( ) 死--( ) 无--( )
外--( )歪--( ) 天--( ) 来--( )
晚--( ) 开--( ) 短--( ) 湿--( )
冬--( ) 乐--( ) 方--( ) 送--( )
别人--( ) 痛苦--( ) 退步--( )
认真--( ) 退步--( )
一年级语文知识点下册 第6篇
一、多音字组词
乐lè (快乐 ) yuè (音乐 )
长 zhǎng(长大 ) cháng(长江)
着 zhe(看着 ) zháo(着火 )
空kōng(天空 ) kòng(空地 )
只 zhī (一只鸟 ) zhǐ (只有 )
二、词语
1、课本中出现的描写春天的四字词语
(要求会读，至少能默写出四个)
春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞
冰雪融化 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣
春风拂面 春暖花开 五颜六色 百花盛开
和风细雨 万紫千红 鸟语花香
山清水秀 万里无云 蒙蒙细雨
2、出现的其他四字词语
(要求会读，基本理解意思)
古往今来 千山万水 诗情画意 四面八方
夕发朝至 飞驰而过 各种各样 自言自语
3、ABB形式的词语
(要求会背，会默写)
亮晶晶 凉冰冰 绿油油 胖乎乎 绿油油
紫莹莹 亮晶晶 笑嘻嘻 红彤彤 黄澄澄
胖乎乎 红润润 挠痒痒 兴冲冲 红润润
懒洋洋 慢吞吞 光秃秃 静悄悄
一年级语文知识点下册 第7篇
勇敢的故事 感人的故事 真实的故事 再黑再黑的夜晚 寂静的夜晚
美丽的夜晚 青青的箬竹叶青青的小草 青青的小苗 白白的糯米白白的哈达 白白的积雪 红红的枣 红红的太阳 红红的脸蛋一座美丽的桥 一座陡峭的高山 一座高大的宫殿
圆圆的月亮 圆圆的镜子 圆圆的荷叶
八、好句积累
举头望明月，低头思故乡。
爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
雨停了，天上有一座美丽的桥。
我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗?
只在此山中，云深不知处。
一年级语文知识点下册 第8篇
一、复习的原则
1、遵循《课标》，立足于语文课本，对本册应掌握的知识进行梳理归纳，查漏补缺。
2、注重落实双基，形式多样，不增加学生家长过重的负担，真正提高复习课的质量。
3、总结学习方法，为学生的终生学习打好基础。
4、巩固良好的学习习惯，培养学生的考试能力。
二、复习内容及目标
(一)汉语拼音：能熟练的拼读音节，借助汉语拼音说好普通话，认识生字并进行阅读。能看拼音写出词语。
(二)识字：
1、认识255个字，读准字音，认清字形。
2、掌握多音字的发音，并能在不同的语言环境中辨别运用。
(三)写字：
1、正确书写129个字，区别形近字和同音字。
2、书写规范，笔顺笔画正确;书写美观，笔画位置到位，写好写快。
3、认识本册的基本笔画和偏旁部首，知道这些偏旁所表示的意思，并能写出有这些偏旁的字。
(四)词句：
1、进行词句的积累。
2、能找出近义词和反义词。
3、能用指定的词语写一句完整通顺的话，知道一句完整的句子最后有：相应的标点符号。
(五)阅读积累
1、熟读本册全部课文。
2、流利地背诵本册要求背诵的课文，并能按要求默写。
3、引导学生继续课外阅读，巩固课外阅读的好习惯。
(六)写话
1、能看图写出至少一句意思清楚，完整通顺的"句子。
2、能根据要求写一句自己的感受，意思基本清楚。
(七)口语交际
在所有语文活动中能大方自如的与老师同学交流，声音洪亮，表达清楚，有礼貌。
三、复习形式
1、再次组织学生认真阅读教材，熟悉语文书。
2、在阅读教材的同时将生字滚动复习，有出现的问题率较高的生字在后面的听写中滚动出现。
3、与学生一道整理学习要点和难点，指导学生相互交流容易出错的地方，总结归纳学习方法，讨论怎样可以克服这些困难。
4、教师指导练习统一试卷和老师归纳出的复习题，并做好出现问题的记载。总结出具有共性的问题，全班讲解辅导。
四、学困生工作
1、采用一帮一的形式，让学生带动学生，不让学困生感到过重的心理负担。
2、总结学困生常出现的问题，对问题进行分析，并进行强化训练。
五、习惯的培养
1、认真读题审题的习惯：在练习和考试中训练学生自己读题，理解题意，弄懂题目要让我们做什么。
2、认真仔细检查的习惯：养成完成作业后自己手指着题，小声地读出声音来检查。
一年级语文知识点下册 第9篇
偏旁名称例字
厂厂字头原
火火字旁炼、炮
冫两点水净、冰
户户字旁房、扇
丷倒八单、首
心心字底忘、想
卩单耳旁却
钅金字旁钱、铅
又又字旁欢、观
疒病字旁病
阝双耳旁降、都
立立字旁端、站
土提土旁块、场
衤衣字旁裙、初
大大字头奇、牵
页页字边颜、领
广广字旁席
舌舌字旁甜、乱
弓弓字旁张、弯
米米字旁粽、粮
一年级语文知识点下册 第10篇
教学目标
1、能认识12个生字，会写6个字。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3、知道北京是我国的首都，五星红旗是我们的国旗，懂得热爱北京、热爱祖国。
教学重、难点
指导学生有感情地朗读课文，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。
教学过程：
一、创设情景，激情。
1、谈话：同学们，每个星期一，我们都要举行升旗仪式，你们能谈谈感受吗?
2、激情：同学们，在我们的首都北京天安门广场上，每天我们的国旗都同太阳一同升起，那场面非常壮观。你们想去看看吗?(生：“想”)
3、出示课题，请同学们带着此刻的心情读一读课题。(指读，齐读，读好题目)
4、播放升旗的录象。(观看后，说说你有什么想法?)
过渡：有一位山村孩子，他也非常想去北京看看升旗，一位叔叔用了一首诗写出了他的心愿，你们想读一读吗?
二、朗读课文，悟情。
1、初读课文：
(1)学生自由朗读课文，小组合作学习生字。
(2)全班交流：提醒难读的音，难记的字。
(3)分句读课文。
2、再读课文：
学习第一段
(1)学生再读课文，划出不理解的词语。
(2)交流：
A：理解“遥远”。大山里的人要到北京城，需要坐几天几夜的火车。谁能读好这句话?指导朗读
B：理解“壮观”。联系看到的升旗仪式，让学生了解北京天安门广场之大、参加升旗仪式人之多，场面之雄伟，进而体会“壮观”的含义。指导朗读。C：品读第三句，同桌议一议，怎样读才能表达“我”的强烈愿望。
(3)对比：我多想去看看。
我想去看看。
两个句子有什么不一样?怎样读好书上的这句?
学习第二段
(1)老师朗读第一句，找出与第一段第一句有什么不同。
(2)朗读第二句，完成下列填空。
()的新疆()的天山()的雪莲
(3)全班齐声朗读第三句。
3、有感情的朗读。(男女生赛读)
4、指导背诵。
三、拓展延伸，延情。
1、读了这课，你读懂了什么?
2、课外阅读补充：《国旗歌》
3、你还了解北京的什么?出示课前收集的北京风景图片及有关的资料，介绍北京美丽的风光。
一年级语文知识点下册 第11篇
知识要点：
(1)要求会背的课文包括语文园地里的儿歌一定要熟练背会，做到一字不差。
(2)生字分两类：要求会认的生字400个(生字表一)要做到会认读、会组词(至少三个)、
会加拼音(前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音是难点，多加注意);要求会写的生字100个(生字表二)，要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词、会加音，其中形近字和同音字要多加注意。
(3)常用偏旁部首名称要知道，代表的意义也应了解;汉字结构要分清。
(4)课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记，从而举一反三会应用。
具体内容
一、识字写字：
1、生字表(一)中汉字能正确读认。
2、生字表(二)中汉字要读音正确，按照正确的笔顺书写，会组词。
需注意的汉字笔顺：火、出、也、牙、心、西、片、皮、里、衣、瓜、年、生
3、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部分生字口头或书面组词。
组词练习：
一()()二()()
三()()十()()
木()()禾()()
上()()下()()
土()()个()()
八()()入()()
大()()天()()
人()()文()()
火()()六()()
七()()儿()()
九()()无()()
口()()日()()
中()()了()()
子()()门()()
也()()长()()
山()()出()()
飞()()马()()
一年级语文知识点下册 第12篇
一、识字与写字：
双基培养目标
1、学会汉语拼音，能正确拼读音节。
2、认识汉字的基本笔画、笔顺规则和常用的偏旁部首。
3、认识常用汉字1500个。
4、能用音序和部首查字法，学习独立识字。
创新能力培养
1、能在生活环境中认字。
2、能用自己独特的方法识记生字，培养创造性识字的能力。
学习习惯培养
1、养成借助汉语拼音认读生字的习惯。
2、培养正确的写字姿势和执笔方法。
3、养成不认识的字主动的习惯。
二、阅读
双基培养目标
1、用普通话诵读课文，回答问题，进行简单的口语交际。
2、认识文中出现的常用的标点符号同，并能体会标点表述的不同语气。
3、积累并背诵文中的好词好句。
创新能力培养
1、开展想像把课文中的故事接着往下编，培养想象能力。
2、诵读儿歌和古诗，展开想象获得初步的情感体验，感受语文的优美。
学习习惯培养
1、养成良好的阅读习惯，边看边想，边看边做记录。
2、积累文中的好词好句，并能合理运用。
一年级语文知识点下册 第13篇
一、会写字
思 床前光低故乡色外看爸晚笑再午节叶米 真分 豆那着到高兴千成
二、易写错的字
思：上面是“田”，不要写成“因”。
光：上面是“?”，不要把第二笔写成“丶”。
低：右面是“氐”，不要写成“氏”。
外：左边是“夕”，不要写成“夂”。
看：第一笔是平撇，不要写成横。
晚：右面是“免”，不要写成“兔”。
笑：下面是“夭”，不要写成“天”。
午：最后一笔“丨”不出头，不要写成“牛”。
真：里面是三横，不要写成两横。
分：上部是“八”，不要写成“人”。
到：左边最后一笔是提，不要写成横。
千：第一笔是“丿”，不要写成“一”。
三、会认字
夜思床光疑举望低 故胆敢往外勇窗
乱 偏散原像 微端粽节 总米间分豆
肉带知 据念虹座浇提洒挑 兴镜拿
照千裙眉鼻 嘴脖臂肚腿脚
四、多音字
散 都 可 间 剥 分 兴 挑 提 地
五、近义词
裹——包 从前——以前 原来——本来 从此——此后纪念——怀念
美丽——漂亮 美滋滋——喜滋滋 瞧——看(瞅、望)
如果——假如(假设) 勇敢——英勇(无畏、果敢)
掀开——揭开(打开、翻开)
六、反义词
从前——今后 掀开——覆盖 美丽——丑陋
勇敢——怯懦(胆怯、懦弱) 纪念——忘记(忘怀)
一年级语文知识点下册 第14篇
第二单元知识归类
一、会写字
1 吃水不忘挖井人
吃(吃力)(吃苦)
叫(叫声)(尖叫)
主(公主)(主人)
江(江河)(江水)
住(住房)(居住)
没(没有)(没空)
以(以后)(可以)
2 我多想去看看
会(开会)(不会)
走(走开)(走动)
北(北边)(北方)
京(北京)(京城)
门(开门)(门口)
广(广大)(广东)
3一个接一个
过(不过)(过去)
各(各地)(各种各样)
种(种子)(一种)
样(样子)(同样)
伙(伙伴)(大伙)
伴(玩伴)(同伴)
这(这样)(这么)
4、四个太阳
太(太阳)(太大)
阳(阳光)(夕阳)
校(校长)(学校)
金(金色)(金黄)
秋(秋天)(秋千)
因(因为)(原因)
为(为何)(为了)
二、易写错的字
走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。
北：第四笔是“”，不要写成“一”。
广：上面有“丶”，不要写成“厂”。
各：上面是“夂”，不要写成“攵”。
种：左边最后一笔是点，不是捺。
样：左边最后一笔是点，不要写成捺。
这：第四笔是点，不要写成捺。
为：笔顺是点、撇、横折钩、点。
三、多音字
觉：jué(自觉) jiào(午觉)
解：jiě(解答) xiè(姓解) jiè(押解)
着：zhe(看着) zhuó(衣着)
zháo(着火) zhāo(一着)
会：huì(开会) kuà(会计)
别：bié(分别) biè(别脚)
为：wéi(人为) wèi(因为)
看：kàn(看书) kān(看家)
四、近义词
洁白——雪白 回家——归家
睡觉——睡眠 到处——处处
想念——挂念 雄伟——宏伟
壮观——壮丽 开心——快乐
各种各样——多种多样
五、反义词
远——近 弯——直 快——慢
想念——忘怀 洁白——乌黑
温暖——寒冷 雄伟——渺小
壮观——渺小 清凉——炎热
睡觉——起床 好梦——噩梦
有趣——乏味 盛开——凋谢
各种各样——千篇一律
六、词语搭配
弯弯的小路 弯弯的月牙
弯弯的小河 遥远的北京城
遥远的新疆 遥远的地方
雄伟的天安门 雄伟的高山
宽宽的公路 宽宽的街道
洁白的雪莲 洁白的雪花
多么难过 多么可爱
多么善良 多么难忘
多么动听 多么开心
各种各样的梦 各种各样的花
各种各样的人 各种各样的工作
各种各样的笔
七、好句积累
遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪!
春天是个多彩的季节。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
夜来风雨声，花落知多少。
阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
一年级语文知识点下册 第15篇
原文：
我从树杈上取下两只鸟蛋，小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩。
妈妈看见了，说：两只鸟蛋就是两只小鸟，鸟妈妈这会儿一定焦急不安!
我小心地捧着鸟蛋，连忙走到树边，轻轻地把鸟蛋送还。
我仿佛听见鸟儿的欢唱，抬起头来，把目光投向高远的蓝天。
字：凉、捧、投
词：树杈、焦急、欢唱
重点句子：
1、我从树杈上取下两只鸟蛋，小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩。
2、我小心地捧着鸟蛋，连忙走到树边，轻轻地把鸟蛋送还。
3、我仿佛听见鸟儿的欢唱，抬起头来，把目光投向高远的蓝天。
教学目标
1、认识“蛋、取”等12个生字。会写“听、唱”等6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。并能背诵课文。
3、知道保护环境，爱护小动物。
教学流程
一、导入揭题
导入一：看图导入
1、出示插图：两只蛋，旁边画有一只小鸟。
看见这些你会想到什么?
2、教师板书课题：两只鸟蛋
学生齐读课题。识记“蛋”字。(给“蛋”组词。)
课文讲了两只鸟蛋的什么故事呢?
导入二：组词揭题
教师板书：蛋。用“蛋”字组词。
一年级语文知识点下册 第16篇
字：静、醒、岸、爬、莲、瞧、萤、眨
词：蚂蚁、池塘、感激、蜻蜓、照亮、灯笼、草坪
重点句子：
1、水池里，睡莲刚刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦?”
2、小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。”睡莲说：“今晚就在这我住下吧!你瞧，夏夜多美啊!”
3、小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。
4、蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。
主要内容：
《夏夜多美》这是一个童话故事，故事发生在一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，是朋友们帮助它回到了家。读了这个故事，你会感到夏夜的景色美，助人为乐的精神更美。
识字学习
读准读好课文生字(遇到困难可以找朋友帮助解决)
结合课文内容，灵活多样地识记生字。
了解自学情况。
(1)出示带拼音的生字卡片。(识记“莲、根”等字，组词并能说句话)
(2)做动作学习生字。(识记“趴、爬、哭”等字。)
交流识字方法和经验。
一年级语文知识点下册 第17篇
知识要点：
(1)要求会背的课文包括语文园地里的儿歌一定要熟练背会，做到一字不差。
(2)生字分两类：要求会认的生字400个(生字表一)要做到会认读、会组词(至少三个)、
会加拼音(前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音是难点，多加注意);要求会写的生字100个(生字表二)，要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词、会加音，其中形近字和同音字要多加注意。
(3)常用偏旁部首名称要知道，代表的意义也应了解;汉字结构要分清。
(4)课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记，从而举一反三会应用。
具体内容
一、识字写字：
1、生字表(一)中汉字能正确读认。
2、生字表(二)中汉字要读音正确，按照正确的笔顺书写，会组词。
需注意的汉字笔顺：火、出、也、牙、心、西、片、皮、里、衣、瓜、年、生
3、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部分生字口头或书面组词。
组词练习：
一()()二()()
三()()十()()
木()()禾()()
上()()下()()
土()()个()()
八()()入()()
大()()天()()
人()()文()()
火()()六()()
七()()儿()()
九()()无()()
口()()日()()
中()()了()()
子()()门()()
也()()长()()
一年级语文知识点下册 第18篇
23个声母：
b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w
注意：
①平舌音：以zcs为声母的音节
翘舌音：以zhchshr为声母的音节
②zhchshr和zcs的位置，这个地方很容易出错。
③分清b和d、p和q。
④特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。
24个韵母：
单韵母(6个)a、o、e、i、u、ü
单韵母都只有一个字母
复韵母(9个)ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er
复韵母由两个字母构成
前鼻韵母(5个)an、en、in、un、ün
后鼻韵母(4个)ang、eng、ing、ong
注意：
(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün。
(2)特别注意“ou和er”，很容易出错。
(3)介母：iuü
16个整体认读音节：
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si
yi、wu、yu
ye、yue、yuan
yin、yun、ying
注意：
(1)整体认读音节不能拼读，要直接读出。
(2)分解开需注意：yu(y——ü)yue(y——üe)
yuan(y——ü——an)yun(y——ün)
一年级语文知识点下册 第19篇
字：燃、驾、架、嗡、缠
词：飞驰、车厢、奇怪、鼓励、磁悬浮、青藏、轰隆、耐心、分道扬镳、腾空
重点句子：
1、小明查了好几本书。原来，一节一节的车厢是由机车带动的。最早的机车是蒸汽机车。后来，人们把内燃机装到火车上，制成了内燃机车。
2、爸爸告诉小明，我国的火车不断提速。现在从北京到上海，可以夕发朝至。
3、听爸爸讲，我国正在修建世界上海拔的铁路──青藏铁路。等铁路修成了，火车就可以开到“世界屋脊”上了。这真是一个了不起的创举!
4、这天晚上，小明梦见自己成了一名火车司机，驾着新型的高速火车，在祖国的大地上飞驰。
5、一列火车在铁轨上行驶，轰隆轰隆非常神气，自以为跑得最快最快，把谁也不放在眼里。它抬头看见一架飞机，“嗡嗡嗡”直叫，飞进云里，把火车甩得老远老远。火车见了十分生气，它不从自己身上找原因，低头对铁轨发了一通脾气：“老兄，全怪你缠住我的手脚，限制了我的速度。”
6、火车一听更加火了，板着面孔说道：“到了这个地步，你还吹什么牛皮，咱们分道扬镳吧!”说着它开足马力，离开铁轨，正当它想腾空上天飞翔，没想到一个筋斗栽下地，跌得粉身碎骨!
一年级语文知识点下册 第20篇
（上册）第一部分：拼音练习
知识要点：
(1) 能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。
(2) 能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。
(3) 能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。
(4) 能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。
具体复习内容
一、熟背并默写会三表(声母表、韵母表、整体认读音节表)
声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (共23个)
注意：(1)zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。
(2)分清b和d、p和
(3)特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。
(4)分清翘舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s ).
韵母表：a o e i u ü(单韵母6个)
ai ei ui ao ou iu ie üe er (复韵母9个)
an en in un ün(前鼻音韵母5个)
ang eng ing ong (后鼻音韵母4个)
注意：(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ü
(2)特别注意“ou和er”，很容易出错
整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying (共16个)
注意：(1)整体认读音节不能拼读，要直接读出。
(2)分解开需注意：
yu(y——ü) yue(y——üe)
yuan(y——ü——an) yun(y——ün)
二、标调规则：
按照六个单韵母(a o e i u ü)的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找o e,i u并列标在后。
特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。
三、去点原则：
小ü见到y时，一定去掉两点。如：yu
小ü见到j q x,去掉两点还读ü。如：ju qu xu
四、音节的拼读：
两拼音节：声母+韵母。
三拼音节：声母+介母+韵母。
零声母除外，如 ài é
五、拼音的书写：
一定要规范，音节要写得紧凑，声调要标的准确，(一声平、二声扬、三声拐弯、四声降)。
区分清楚二声、三声和四声。
第二部分：生字组词
知识要点：
(1)要求会背的课文包括语文园地里的儿歌一定要熟练背会，做到一字不差。
(2)生字分两类：要求会认的生字400个(生字表一)要做到会认读、会组词(至少三个)、
会加拼音(前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音是难点，多加注意);要求会写的生字100个(生字表二)，要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词、会加音，其中形近字和同音字要多加注意。
(3)常用偏旁部首名称要知道，代表的意义也应了解;汉字结构要分清。
(4)课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记，从而举一反三会应用。
具体复习内容
一、识字写字：
1、生字表(一)中汉字能正确读认。
2、生字表(二)中汉字要读音正确，按照正确的笔顺书写，会组词。
需注意的汉字笔顺：火、出、也、牙、心、西、片、皮、 里、衣、瓜、年、生
3、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部分生字口头或书面组词。
第1单元
一(一个、一天) 二(二月、二十)
三(三天、三月) 上(上学、上衣)
口(人口、开口) 目(耳目、头目)
耳(木耳、耳朵) 手(手心、对手)
日(早日、日子) 田(水田、田里)
禾(禾苗) 火(大火、火把)
虫(虫子、小虫) 云(白云、云朵)
山(山林、山水) 八(八个、八月)
十(十个、十天) 了(火了、大了)
第4单元
子(儿子、子女) 人(人口、大人)
大(大山、大雨) 月(月儿、日月)
儿(儿子、女儿) 头(木头、开头)
里(里头、山里) 可(可是、可口)
东(东西、山东) 西(西瓜、山西)
天(白天、半天) 四(四个、四十)
是(是的、不是) 女(女儿、子女)
开(开水、开心)
第5单元
水(水牛、开水) 去(上去、来去)
来(本来、下来) 不(不好、不是)
小(大小、小手) 少(多少、少见)
牛(水牛、小牛) 果(果子、水果)
鸟(鸟儿、小鸟) 早(早上、早日)
书(书本、书包) 刀(小刀、刀口)
尺(尺子、尺寸 ) 本(书本、本子)
木(木头、木耳) 林(山林、竹林)
土(水土、土木) 力(有力、用力)
心(开心、小心) 中(中心、中午)
五(五十、五月) 立(立正、自立)
正(正在、正好) 在(正在、不在)
第6单元
后(后来、后天) 我(我们、自我)
好(好心、好人) 长(长江、长沙)
比(正比、对比) 巴(下巴、巴士)
把(把手、火把) 下(下来、下午)
个(一个、个人) 雨(雨衣、下雨)
们(我们、人们) 问(问好、学问)
有(有心、有力) 半(一半、半天)
从(从来、从不) 你(你好、你们)
第7单元
才(人才、天才) 明(明天、明白)
同(同学、不同) 学(上学、小学)
自(自立、自我) 己(自己、知己)
衣(上衣、雨衣) 白(白云、白天)
的(有的、好的) 又(又大又红)
和(和好、不和)
第8单元
竹(竹子、竹林) 牙(月牙、门牙)
马(马上、木马) 用(用心、有用)
几(几个、几月) 只(一只、只有)
石(石头、石子) 多(多少、好多)
出(出去、日出) 见(只见、少见)
对(对手、对比) 妈(妈妈、大妈)
全(全天、全力) 回(回来、回去)
工(工人、手工) 厂(工厂、厂长)
第三部分：读读说说
1、词语搭配
弯弯的月儿 小小的船
闪闪的星星 蓝蓝的天
高高的树 尖尖的草芽
圆圆的荷叶 弯弯的谷穗
白白的云 绿绿的草
黄黄的沙滩 雪白的浪花
彩色的项链 长长的尾巴
金色的沙子 雪白的云朵
快活的小鸟 小小的贝壳
暖和的 暖和的衣裳 暖和的棉袄 暖和的天气 暖和的毛衣
可爱的 可爱的花朵 可爱的笑脸 可爱的孩子 可爱的小狗 可爱的小熊
明亮的 明亮的灯光 明亮的眼睛 明亮的教室
绿色的小伞 漂亮的衣服 雪白的云朵
绿色的叶子 漂亮的娃娃 雪白的羽毛
绿色的草地 漂亮的眼睛 雪白的棉花
鲜艳的花朵 高大的雪松 雪白的肚皮
火红的太阳 火红的枫叶 雪白的墙
红红的苹果 红红的太阳
绿绿的树叶 清清的河水
闪闪的星星 蓝蓝的天空
美丽的鲜花 美丽的春天 美丽的孔雀
清清的河水 青青的豆角 青青的草地 青青的瓦
白白的手帕 白白的雪花
弯弯的月儿 弯弯的小路
高高的山 高高的房子 高高的大树 高高的楼房 高高的灯笼
圆圆的足球 圆圆的荷叶 圆圆的脸蛋 圆圆的月亮
长长的小路 长长的小河 长长的尾巴
小小的船儿 金色的阳光
大大的西瓜 大大的公园 尖尖的铅笔
快乐的生日 金黄的秋天
漂亮的衣服 甜甜的笑容 宽宽的门 大大的窗
2、数量词
一(头)黄牛 一(只)猫 一(群)鸭子
一(只)鸟 一(个)苹果 一(颗)枣
一(堆)杏子 一(个)桃 一(朵)白云
一(双)手 一(条)鱼 一(把)尺子
一(颗)星星 一(把)刀 一(把)伞
一(块)黑板 一(朵)花 一(本)书
一(棵)树
3、又……又……
绳子又细又长西瓜又大又圆
弟弟又白又胖果子又多又好
大海又宽又远房子又高又大
苹果又大又红沙滩又长又软
星星又多又亮
4、……像……
弯弯的月儿像小船。
蓝蓝的天空像大海。
弯弯的月儿像弯刀。
红红的脸蛋像苹果。
闪闪的星星像眼睛。
闪闪的星星像宝石。
5、句子
雨点儿从云彩里飘落下来
小松鼠从树上跳下来。
明明从屋里跑出来。
树叶从树上落下来。
小草从土里钻出来。
雪花从天上落下来。
北京是我国的首都。
五星红旗是我国的国旗。
白云在天上飘来飘去。
小鸟在天上飞来飞去。
鱼儿在水里游来游去。
小牛在田里走来走去。
条 一条条
一条条长长的小河
棵 一棵棵
一棵棵高大的树木
片 一片片
一片片金黄的树叶
个 一个个
一个个红红的苹果
朵 一朵朵
一朵朵美丽的鲜花
只 一只只
一只只可爱的小鸟
串 一串串
一串串美丽的泡泡
6、反义词
东—西 反—正 上—下
大—小多—少 出—入
左—右 有—无来—去
远—近黑—白 晚—早
高—低笑—哭天—地
长—短 开—关 南—北
男—女 古—今 好—坏
是—非 来—去 是—否
粗—细 苦—甜 老─少
熟——生 歪——正 私——公
诚实——虚伪 冷淡——热情 黑暗——光明
失败——成功 安全——危险 虚心——骄傲
7、日积月累
《咏鹅》
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
《画》
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
《悯农》
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
《古朗月行》
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在白云端。
《风》
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
种瓜得瓜，种豆得豆。
千里之行，始于足下。
前人栽树，后人乘凉。
百尺竿头，更进一步。
8、多音字
乐 lè (欢乐) yuè (音乐)
长 zhǎng(长大)cháng(长江)
着 zhe(看着) zháo(着急)
干 gān(干净) gàn (干活)
空 kōng (空气) kòng (空地)
得 de (唱得好) dé (得意)
只 zhī (一只鸟) zhǐ (只有)
觉 jué (觉得) jiào (睡觉)
数 shǔ (数星星) shù(数学)
地 dì (天地) de (快快地)
种 zhǒng(种子) zhòng(种地)
为 wéi (行为) wèi (因为)
9、词语
①AABB形式的词语：
大大小小 多多少少 上上下下
开开心心 红红火火 漂漂亮亮
高高兴兴 许许多多 日日夜夜
仔仔细细 干干净净 仔仔细细
来来往往 进进出出 开开心心
明明白白 认认真真 左左右右
口口声声 大大方方 风风火火
来来回回 男男女女 风风雨雨
千千万万 山山水水
②ABAB形式词语：
火红火红 高兴高兴 碧绿碧绿
乌黑乌黑 雪白雪白 开心开心
打扫打扫 活动活动 学习学习
练习练习
③ABCC形式词语：
白发苍苍 秋风习习 北风呼呼
得意洋洋 金光闪闪
④ABB形式词语：
绿油油 红彤彤 黄澄澄
胖乎乎 黑洞洞 甜丝丝
光秃秃 亮晶晶 笑嘻嘻
兴冲冲 懒洋洋 慢吞吞
静悄悄 白花花 气冲冲
干巴巴 水灵灵 水汪汪
笑哈哈
➄很B很B形式词语：
很多很多的房子很冷很冷的冬天很清很清的河水
很绿很绿的树 很高很高的大山 很甜很甜的西瓜
很红很红的苹果很长很长的路 很绿很绿的禾苗
很弯很弯的小路 很大很大的太阳很美很美的花
很甜很甜的杏子 很青很青的小草 很大很大的冬瓜
10、笔顺规则、结构及关系举例
① 从上到下：二、三、公、鱼、羊、白
② 先横后竖：十、木、王、开、井、下、干、土、士、
③ 上下结构：花、星、色、尘、只、早、草
④ 左右结构：明、叶、把、地、清、林、
⑤ 跟树木有关的：树、林、桃、桥、棵
⑥ 跟花草有关的：花、草、莲、苹
⑦ 先中间后两边：水、小、少、山、办、永、木、出
⑧ 先外面后里面：间、问、同、内、向、闻、国、圆、园、四
⑨ 先里面后外面:边、远、进、近、匹
11、要认识的汉字笔画名称
横(一)、竖(丨)、撇(丿)、捺( )、点(丶)、横折(﹁)、横钩(乛)、竖折(﹂)、竖提( )、竖弯( )、竖钩(亅)、弯钩( )、卧钩( )、撇折(ㄥ)、横撇( )、横折钩( )、竖弯钩(乚)、横折弯钩( )、横斜钩(?)、竖折折钩(ㄅ)。
12、字变魔术
加一笔：
“日”+“一笔”→目、白、电、田、申、由、甲、旧、旦
“目”+“一笔”→自
“米”+“一笔”→来
加两笔：
“口”+“两笔”→目、白、电、田、申、由、甲、旧、旦
减一笔：
自→白、目 鸟→乌
减两笔：
公→八 云→二 车→十 白→口 田→口 电→口
13、词语分类
食 品：牛奶、面包、蛋糕、火腿肠 、饺子、包子
日用品：牙膏、牙刷 、肥皂、洗衣粉、脸盆、毛巾
文 具：铅笔、尺子、作业本、文具盒、转笔刀、橡皮
蔬 菜：黄瓜、茄子、豆角、萝卜、土豆、南瓜
瓜 果：苹果、桃子、杏子、枣、西瓜、梨
交通工具：汽车、飞机、轮船、火车、摩托车、自行车
14、基本句型
1、谁干什么
乐乐洗水果。
牛牛拍皮球。
东东画画。
红红做作业。
花花洗衣服。
明明扫地。
妈妈织毛衣。
爸爸看报纸。
爷爷浇花。
老师改作业。
2、什么地方有什么
江上有一座大桥。
商场里有许多商品。
我家门口有一棵小树。
天上有一架飞机。
江上有一座大桥。
天上有一片白云。
屋子里有一台电视机。
河里有一群鸭子。
田里有一片禾苗。
天上有一群小鸟。
公园里有一片草地。
森林里有许多大树。
学校里有许多同学。
公路上有许多车。
3、打比方：什么像什么
弯弯的月儿像小船。
蓝蓝的天空像大海。
弯弯的月亮像镰刀。
红红的脸蛋像苹果。
闪闪的星星像眼睛。
闪闪的星星像宝石。
4、表示事物渐变
雨越下越大 。
人越来越多。
天越来越黑。
风越吹越大。
天气越来越冷。
飞机越飞越高。
小树越长越高。
小马越跑越快。
5、是。
北京是我国的首都。
五星红旗是我国的国旗。
6、爱。
我们爱北京。
我们爱五星红旗。
7、从。
雨点儿从云彩里飘落下来。
小松鼠从树上跳下来。
亮亮从屋里跑出去。
树叶从树上飘落下来。
小草从土里钻出来。
雪花从天上飘落下来
8、正确使用“吗、呢、吧”以及“?” 如：
你去北京吗? 你去上学吗?
我的书包呢? 我的尺子呢?
他是你的朋友吧? 她是你的老师吧?
15、偏旁部首及代表字
氵三点水(江 河 沙 流 漂)
讠言字旁(语 认 识 说 话 读 课 谁 诉)
亻单人旁(休 体 何 做 作 住 仔 什 他 )
口 口字旁(唱 听 叶 呢 啊 吗 吧 响 嘴 哪 )
辶 走之底 (过 远 近 还 送 )
扌提手旁(打 把 拉 扣 ) 忄竖心旁(快 慢 恨)
冫两点水(次 冷 准) 犭反犬旁(猪 狗 猫)
鸟 鸟字旁(鸭 鸡 鹅) ? 竹字头 (笑 笔 笛)
目 目字旁(眼 睛 盯) 足 足字旁(跳 跑)
月 月字旁(肚 朋 腿) 人 人字头(会 合 全)
门 门字框(闪 问 闻) 宀 宝盖头 (宝 家 宁)
土 提土旁(地 场 城) 风字框 (风 凤)
王 王字旁(球 玩 ) 八 八字头(谷 分 公)
火 火字旁 (炒 烧 ) 口 方框(国 园 圆)
女 女字旁(好 妈 奶) 心 心字底(想 思 念)饣 食字旁(饱 饭 馒)
16、词语搭配。
看 水果 仔细地 笑 冷 远 多 丑
送 皮球 高兴地 说 高 借 答 浅
拍 报纸 快乐地 看 近 热 深 快
穿 花生 开心地 跑 还 后 美 问
种 衣服 飞快地 玩 前 低 慢 少
17、同音字练习
1、公 ,工
( )园 ( )人 ( )正 手( ) ( )开
(1)我家有只大( )鸡。
(2 )小明的爸爸是木( ) 。
2、升，生，声
( )日 ( )旗 上( ) 花( ) 笑( ) 大( )
(1)在走廊(lánɡ)上要小( )说话。
(2) 今天是妈妈的( )日。
3、做，坐，座，作
工( ) ( )业 ( )下 ( ) 位 ( )事 让( )
(1)我家门前有一( )桥。
(2)我在家里写( )业。
(3)我( )汽车时给老爷爷让( )位。
4、木 ，目
耳( ) ( )光 ( )头 ( )耳 树( )
(1 )妈妈让我吃( )耳。
(2)老师的 ( )光很慈祥(cí xiánɡ )。
5、 字 ，子， 自
写( ) ( )己 孩( ) 汉( ) 猴( )
爸爸说：“儿( )，你要学会( )己写( ) 。”
6、金，今，巾，进，近
毛( ) ( )天 远( ) ( )入 黄( ) 纸( )
(1)、妈妈给我买了一条( )黄色的头( ) 。
(2)、( )年我在离(lí)家很( )的学校上学。
(3)、我最 ( ) ( ) 步了。
7、 耳 ，儿 ，二
花( ) ( )只 ( )朵 ( )子 ( )光 ( )个 女 ( ) 木 ( )
(1)王爷爷有( ) 个女( ) 。
(2 ) 我在听( )机。
8、有，友
没( ) 朋( )
我( )一个好朋( )
第一单元 识字
1、春夏秋冬
春(春日)(春节)(立春)(春天)
风(大风)(风雨)(风衣)(风车)
冬(冬天)(立冬)(冬月)(冬日)
雪(雪花)(雨雪)(风雪)(雪人)
花(花草)(花朵)(花生)(开花)
飞(飞虫)(飞机)(飞走)(飞天)
入(加入)(出入)(入门)(入口)
2、姓氏歌
姓(姓名)(百姓)(同姓)
什(什么)(为什么)
么(什么)(这么)(多么)(要么)
双(双人)(双手)(双方)(双飞)
国(中国)(国人)(国王)(国土)
王(王子)(王后)(国王)(女王)
方(大方)(双方)(对方)(四方)
3、小青蛙
青(青蛙)(青天)(青草)(青春)
清(清明)(清早)(清白)(一清二白)
气(天气)(力气)(和气)(正气)
晴(晴天)(晴日)(晴空)(雨过天晴)
情(友情)(同情)(心情)(人情)
请(请问)(请安)(回请)(请求)
生(学生)(花生)(生气)(出生)
4、猜字谜
字(生字)(字画)(名字)(文字)
左(左右)(左手)(左耳)(左边)
右(右手)(右耳)(左右)(右边)
红(红花)(火红)(口红)(红木)
时(小时)(时间)(有时)(午时)
动(生动)(开动)(动手)(动车)
万(万里)(千万)(万年)(十万)
第二单元 课文
1、吃水不忘挖井人
吃(吃力)(吃苦)(口吃)(小吃)
叫(大叫)(叫好)(尖叫)(叫门)
主(公主)(主人)(主力)(户主)
江(长江)(江水)(江河)(过江)
住(住口)(住户)(住手)(居住)
没 méi(没门)(没有)(没人)(没空)
mò(吞没)(出没)
以(以后)(以前)(可以)(以上)
2、我多想去看看
会(大会)(开会)(不会)(工会)
走(走火)(走开)(走动)(出走)
北(北边)(北方)(北斗)(东北)
京(北京)(京华)(上京)
门(开门)(门口)(门牙)(大门)
广(广大)(广义)(广告)(广东)
3、一个接一个
过(过关)(过去)(过火)(过节)
各(各地)(各种)(各个)(各别)
种 zhǒng(种子)(白种)(火种)
zhòng(种田) (种地)
样(样本)(样子)(样品)(花样)
伙(伙伴)(伙计)(同伙)(大伙)
伴(玩伴)(伙伴)(同伴)
这(这次)(这样)(这边)(这么)
4、四个太阳
太(太后)(太子)(太阳)(太平)
阳(阳光)(阳台)(太阳)(夕阳)
校(校长)(学校)(校门)(母校)
金(金鱼)(五金)(金子)(金山)
秋(秋天)(秋千)(秋风)(秋水)
因(主因)(因为)(因果)(原因)
为 wéi(为人) (以为)(认为)
wèi(为何) (为了) (因为)(为什么)
第三单元 课文
5、小公鸡和小鸭子
他(他们)(他日)(他乡)(他人)
河(山河)(河水)(江河)(长河)
说(小说)(说法)(说话)(说明)
也(也许)(也是)(也好)(空空如也)
地 dì(土地)(大地)(地下)(地方)
de(高兴地说)
听(听话)(听力)(听说)(听见)
哥(大哥)(二哥)(哥哥)(哥们)
6、树和喜鹊
单(单人)(单手)(单元)(书单)
居(居多)(居民)(居中)(居住)
招(招手)(招工)(招呼)(招风)
呼(高呼)(欢呼)(呼声)(呼叫)
快(快乐)(快门)(快车)(飞快)
7、怎么都快乐
玩(好玩)(玩乐)(玩火)(玩水)
很(很好)(很多)(很大)(很长)
当 dāng(当心)(当年)(当时)(当天)
dàng(上当)
音(音乐)(口音)(拼音)(注音)
讲(讲课)(听讲)(主讲)(开讲)
行 xíng(不行)(行人)(行动)(行走)
háng(银行)(行业)
许(许多)(也许)(少许)(不许)
第四单元 课文
8、静夜思
思(思想)(心思)(秋思)(三思)
床(木床)(床头)(大床)(双人床)
前(前后)(以前)(从前)(前天)
光(月光)(阳光)(光头)(光明)
低(低头)(低音)(高低)(低三下四)
故(故乡)(故国)(故人)(故土)
乡(乡音)(同乡)(思乡)(水乡)
9、夜色
色(山色)(天色)(红色)(白色)
外(外地)(外公)(外人)(门外)
看(看见)(好看)(看书)(看台)
爸(爸爸)
晚(晚上)(早晚)(晚会) (晚安)
笑(大笑)(可笑)(玩笑)(好笑)
再(再见)(再会)(再三)(再来)
10、端午粽
午(上午)(中午)(下午)(午后)
节(春节)(过节)(节日)(节目)
叶(红叶)(竹叶)(叶子)(树叶)
米(大米)(小米)(玉米)(米尺)
真(认真)(真正)(天真)(真心)
分 fēn(分开)(分手)(春分)
fèn(过分)(本分)
豆(豆子)(红豆)(土豆)(大豆)
11、彩虹
那(那样)(那里)(那个)(那么)
着 zhe(看着)(笑着)(玩着)zhuó(穿着)
zháo(着火)
到(来到)(看到)(到来)(到处)
高(高山)(高大)(高中)(高手)
兴 xīng(兴奋)(兴办)
xìng(高兴)(扫兴)(兴头)(高高兴兴)
千(秋千)(千米)(千万)(万水千山)
成(成人)(成长)(成果)(成天)(成立)
重点句子及短语汇总
一、四字词语
春回大地 泉水丁冬 百花齐放 春暖花开 五颜六色 百花盛开
和风细雨 万紫千红 鸟语花香 山清水秀 万里无云 春风拂面
古往今来 千山万水 四面八方 夕发朝至 各种各样 自言自语
二、ABB式词语
亮晶晶 冷冰冰 绿油油 胖乎乎 兴冲冲
红润润 懒洋洋 慢吞吞 光秃秃 静悄悄
三、ABAC式词语
飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去
爬来爬去 游来游去 唱来唱去 蹦来蹦去 写来写去
又红又大 又圆又大 又高又大 又细又长 又香又甜
又快又好 又唱又跳 又冷又饿 又白又胖 又说又笑
四、词语搭配(一)
懒洋洋地(晒太阳) 懒洋洋地(躺在草地上)
慢吞吞地( 说 ) 慢吞吞地( 吃 )
兴冲冲的( 跑回家 ) 兴冲冲的( 走进来 )
五、搭配(连线题)
碧绿碧绿的叶子 (荷叶、小草、菜地)
雪白雪白的棉花 (浪花、梨花、贝壳、云朵、羽毛)
火红火红的太阳 (花儿、朝霞、高粱)
金黄金黄的落叶 (麦田、稻田、头发)
六、叠词
高兴——高高兴兴 开心——开开心心
快乐——快快乐乐 红火——红红火火
许多——许许多多 来往——来来往往
干净——干干净净 明白——明明白白
仔细——仔仔细细 大小——大大小小
多少——多多少少 认真——认认真真
七、词语搭配(二)
有趣的问题 难忘的日子 满意的笑容
美丽的风景 精彩的球赛 雪白的贝壳
高远的蓝天 会心的微笑 透明的翅膀
美丽的夏夜 可口的松果 闷热的天气
亮晶晶的眼睛 绿油油的荷叶 多彩的季节
金黄的麦子 雪白的棉花 碧绿的菜地 宽宽的街道 高高的楼房
鲜艳的红领巾 美丽的衣裳 快乐的时光 温暖的春天
炎热的夏天 凉爽的秋天 寒冷的冬天 了不起的创举
八、反义词
来—去 有—无 前—后 冷—热 开—关(合、闭)
老—少 是—非 天—地 远—近 头—尾
黑—白 弯—直 细—粗 轻—重 忙—闲
长—短 明—暗 里—外 真—假 笑—哭
胖—瘦 放—收 男—女 早—晚 动—静
好—坏 东—西 南—北 熟—生 阴—阳
新—旧 美—丑 快—慢 高—低(矮) 苦—甜
虚伪—诚实 虚心—骄傲 热情—冷淡 温暖—寒冷
敌人—朋友 进步—落后 认真—马虎 粗心—细心
忘记—记得 成功—失败 高兴—生气
九、我会照样子写句子
1、李老师正忙着改作业呢!
①小鸡正忙着吃虫子呢! ②我正忙着写作业呢!
2、瓶子里的水渐渐升高了。
①天气渐渐热起来了。
②太阳渐渐升起来了。
③小朋友们渐渐长高了。
④小树渐渐长高了。
⑤小草渐渐变绿了。
3、王二小一边放牛，一边帮助八路军放哨。
①小朋友们一边唱一边跳。
②兰兰一边说一边笑。
③小明一边走路一边唱歌。
④我一边看电视一边吃水果。
⑤妈妈一边洗衣服，一边唱歌。
4、他画的海那么蓝那么宽。
①小鸟飞得那么高，那么自由。
②西瓜长的那么大，那么圆。
③苹果那么香那么甜。
5、他十分用心地培育花种。
( 十分 = 特别 = 非常 = 格外)
①我十分用心地读书。
②他十分高兴地回家去了。
③兰兰十分用心地写作业。
6、八路军把敌人消灭了。(改成被字句)敌人被八路军消灭了。
①我把苹果吃完了。(改成被字句)苹果被我吃完了。
②大白菜被小灰兔吃完了。(改成把字句)小灰兔把大白菜吃完了。
7、我已经长大了。
①我的作业已经写完了。
②我已经是小学生了。
③太阳已经出来了。
④春天已经到了。
⑤夏天已经到了。
⑥小树已经长高了。
8、月儿弯弯的像小船。
①我们像花儿一样美丽。
②夏天的太阳像一个大火球。
9、取人之长，补己之短。(长——短)
①虚心使人进步，骄傲使人落后。(虚心——骄傲)(进步——落后)
十、其他
只有自己种，才有吃不完的菜。
自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。
地球爷爷的手就是地心引力。
植树节是每年的3月12日。
(1)《春晓》《村居》是描写春天的古诗，描写夏天的古诗有《所见》《小池》。
(2)青蛙小的时候叫蝌蚪。燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家表示要下雨了。
(3)燕子会捉空中的害虫，青蛙会捉田里的害虫，啄木鸟会捉树干上的害虫，七星瓢虫爱吃棉花上的蚜虫。
(壁虎会吃墙角的蚊子)
